《創新實驗集萃——基於科學探究的高中物理演示實驗》是2022年浙江大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：創新實驗集萃——基於科學探究的高中物理演示實驗
- 出版時間：2022年7月1日
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787308228503
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
物理教學必須緊密聯繫實際，以實驗和真實事件為情境，解決學生關切的問題，激發學生的學習興趣和好奇心，引導學生去求真務實地觀察和質疑。這樣，我們的教學才能走進學生的“最近發展區”。
編者在教學過程中深知實驗教學的重要性，並始終把“睹物而思理”作為教學信條。我們盡己所能，針對高中物理疑難問題，努力開發了一系列創新演示實驗，力求有助於學生“看得到”“看得清”“思得出”“思得明”。為促進交流和互相學習，《創新實驗集萃——基於科學探究的高中物理演示實驗》選擇了36組近100個實驗，有的運用新型材料，將隱性實驗現象顯性化，有的增強視覺效果，將微小實驗現象放大化，有的通過觸摸體驗，將科學實驗材料生活化，有的套用精確工具，將定性實驗定量化。
我們儘量通過實驗來創設各種物理情境，將實驗有機契合到教學環節中，圍繞物理學科核心素養，通過實驗挖掘教學資源，讓學生在觀察和體驗後有物見、有理思，萌發科學思想。我們在實際教學中創設實驗任務，讓學生通過“看”“思”“做”互補，在體驗中不斷探尋，在思考中不斷完善，從而化解疑難。
每個實驗，我們安排了“提問”“證據”“解釋”“套用”“感悟”等欄目，在“證據”欄目中又分設了“器材”“製作”“探究”“亮點”各支項。我們期望能把課堂打造成有效的證據課堂，通過“疑、據、釋、用”四個教學環節，向學生呈現證據物理，把核心素養的培養真正落實到課堂，起到更好的教學效果。
《創新實驗集萃——基於科學探究的高中物理演示實驗》是我們在實施“潤物有生：美好教育理念下高中物理實驗生態圈的創新實踐”“基於核心素養的物理演示實驗校本教程開發研究”“基於證據課堂的高中物理新教材自製實驗研究”“基於實驗探究的課堂演示實驗開發與設計”等課題研究之後所得到的成果總結，是我們全體參研教師的勞動結晶，也是我們在高中物理教學過程中留下的點點印跡。
圖書目錄
實驗1 顯示腳踏車後輪靜摩擦力
實驗2 探究二力合成規律
實驗3 拋體失重的演示
實驗4 超重和失重的演示
實驗5 定量探究向心力公式
實驗6 探究生活中的圓周運動
實驗7 圓周運動速度方向的演示
實驗8 利用霍爾元件測定轉速
實驗9 共振現象的定量探究
實驗10 利用霍爾元件測定重力加速度
實驗11 波的衍射條件的演示
實驗12 波的干涉條件的演示
實驗13 顯示電場中的電勢和等勢面
實驗14 尖端放電實驗
實驗15 法拉第圓筒實驗的改進
實驗16 靜電除塵實驗
實驗17 定量探究庫侖定律
實驗18 定量探究安培力影響因素
實驗19 安培力套用實驗演示
實驗20 電磁感應現象系列實驗
實驗21 探究楞次定律實驗
實驗22 磁鐵沿鋁板下滑時如何旋轉
實驗23 定量探究電磁感應定律
實驗24 顯示渦流熱作用實驗
實驗25 交流電方向變化的演示
實驗26 電容對交流電的影響
實驗27 電感對交流電的影響
實驗28 高壓輸電原理的演示
實驗29 電磁波系列演示實驗
實驗30 壓縮和釋放氣體做功實驗
實驗31 毛細現象實驗
實驗32 能量轉化實驗的演示
實驗33 導光的水流
實驗34 測量光波在不同介質中的波長
實驗35 演示光的干涉、衍射和偏振
實驗36 紋影成像顯示技術的套用
