牡丹江市鐵三國小

我們鐵三國小位於牡丹江市西一條路與日照街交界處,是一所省級標準化國小,省級“雙全”教育先進學校,黑龍江桌球項目傳統校,也是牡丹江市唯一一所被命名為“桌球後備人才培訓基地”的學校。

基本介紹

  • 中文名:鐵三國小
  • 創辦時間:1954年
  • 所屬地區:牡丹江市
  • 學校類型:國小
  • 學校屬性:國小
  • 現任校長:劉淑秋 
學校簡介,教育特色,

學校簡介

圖片圖片
我們鐵三國小位於牡丹江市西一條路與日照街交界處,是一所省級標準化國小,省級“雙全”教育先進學校,黑龍江桌球項目傳統校,也是牡丹江市唯一一所被命名為“桌球後備人才培訓基地”的學校。學校始建於1954年,2004年由企業辦學學校轉為地方公辦學校。學校現有教職工62人,學校占地面積為5935平方米,建築面積6037平方米。學校經數十載風雨磨礪,幾代人心血澆灌,在市、局享有較高的聲譽,在分局起到了視窗示範作用。
學校始終秉承“求真務實,開拓進取”的精神,不斷深化教育改革,最佳化育人模式,提出了“ 全面發展、學有特長、基礎紮實、個性優良”的人才培養目標,並努力構建以“敬業、善誘、嚴謹、創新”的校風、“ 文明、進取、善思、樂學”的學風、“打造學校特色,張揚學生個性”的辦學思想為主幹的校園主體理念,並制定了“辦規範加特色學校,育合格加特長學生”的奮鬥目標。 學校領導班子與時俱進,精誠協作,形成了“做表率、講職責、樂奉獻”的領導作風,其中校長兼黨支部書記劉淑秋先後被評為“哈局先進生產者”、 “黑龍江省‘九五’期間骨幹中國小校長”、“黑龍江省支持少先隊工作好校長”,學校黨支部連年被評為“分局優秀黨支部”、“先進黨小組”和“黨風廉政建設先進單位”。全校教職工眾志成城,不斷超越,成績斐然。學校先後被授予“全國紅旗大隊”、“鐵道部美育之花”等稱號,是鐵道部先進教育單位,省“雙全”、“三育人”先進教育單位,並連年被評為分局先進學校、教育科研先進單位。在1996年至2002年鐵路分局普教系統組織的的素質教育評估和綜合一體化考核中,我校以雄厚的實力摘取七連冠,並在1999年至2001年的分局水平測試中連續三年位居榜首,被分局授予“素質教育一類學校”、“好班子”等稱號。

教育特色

一、桌球特色興校,國球精神育人
我校球館始建於1989年,作為“桌球搖籃”的鐵三球館,我們的奮鬥目標是讓“世界冠軍從這裡起步”。多年來,學校不斷改善球館環境,教練員悉心指導,小球員刻苦訓練,如今,鐵三球館已被命名為省桌球傳統校,也是全市唯一一所桌球後備人才培訓基地。在各方面的共同努力下,球館戰績顯赫,在全市乃至全省都小有名氣,為振興牡丹江的桌球事業做了巨大貢獻,為國家、省、市輸送了一大批優秀人才,先後湧現出省單打冠軍2人,市冠軍50餘人次,有40餘人次進入省前八名之列,3次獨立組隊代表牡丹江市參賽。為省隊輸送了李博、閆銘輝兩名隊員,胡恩寧、遲歌先後進入北京什剎海體校訓練。
近幾年來,我校共參加了國家級比賽三次,省級比賽十餘次,市級比賽近二十次。在全國比賽中,分別取得了團體第四名、第十一名、第十二名的好成績。在省級比賽中,小隊員們不畏強手,與專業、半專業隊員同場競技,多次奪得團體及個人前三名。在全市比賽中,幾乎包攬了每次比賽的全部單打、團體冠軍,團體前三名、個人前八名極少有其他球館的隊員染指。到2008年為止,我校已獲得全市中小學生球類比賽桌球項目的“七連冠”。
在2008年北京殘奧會上一舉奪得團體冠軍和單打亞軍的馬麟,在奧運會結束後,第二次來我校看望他的啟蒙教練關成,與我校學生進行了交流,並為小隊員們簽名留念。他的到來,對我校小球員產生了很大的影響,極大地鼓舞了小隊員的訓練熱情。
二、音樂滋潤心靈,綻放藝術奇葩
藝術教育是實施美育的主渠道,更是品格教育的一劑良方。學校充分挖掘藝術教育的潛能,大力開展藝術教育活動,用音樂滋潤心靈,使學生的成長得更富韻昧。
作為文化大餐的校園文化藝術節,我校幾乎年年舉辦,且常辦常新,回味無窮。它融入了我校師生和家長的智慧與熱情,是對我校藝術教育成就的大檢閱,產生了不同凡響的教育效果。作為藝術節開場、壓軸的百人合唱團的經典節目更是振奮人心,悅耳的童音給人以美的享受。
學校百人管樂隊更是馳名四方,在牡市享有盛譽,西安區教師節表彰慶典和共榮國小落成揭幕獻辭我們也都有出色表現,並在市管樂分列式表演中獲得最高殊榮。潛移默化的藝術薰陶使我們的學生更有靈性,多次登台的表演經驗使我們的學生更顯自信,曾經在學校舞台上活躍的小明星,已經成為所在學校和單位的藝術骨幹。剛剛在哈爾濱落下帷幕的第24屆世界大學生冬季運動會中,擔任國旗升旗手的就是曾就讀於我校,現為東北農業大學國旗護衛隊的劉子川同學。值得一提的是中國天王級搖滾樂團黑豹樂隊的鼓手趙明義最終的藝術選擇離不開在我校管樂隊的那段學習經歷。機遇的眷顧離不開孩子們自己的努力,同樣離不開讓他們受益終生的啟蒙訓練。

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