《牌頭中心幼稚園教師一日工作細則》是通過對“老師對孩子的態度、老師對工作的態度、老師對家長的態度、老師的教育教學能力"等方面的細則，更全面讓教師對孩子們負責，讓家長可以安心的，放心的，舒心的將孩子送來幼稚園。
基本介紹
- 中文名：牌頭中心幼稚園教師一日工作細則
- 地址：鎮牌頭
- 發行單位：牌頭中心幼稚園
- 目的：讓教師對孩子們負責
來園,早操,盥洗,進餐,遊戲,
來園
1、 檢查活動室是否乾淨、整潔、安全，注意活動室的開窗通風，通風時間應根據季節特點有所不同。
2、 面帶笑容，接待幼兒來園，主動問好、問早，使用禮貌用語“您好”、“您早”等，親一親、抱一抱孩子。
3、 幫助孩子安置所帶的衣物等，並向家長主動詢問有無交接事宜，引導幼兒與父母道別說“再見”，愉快分離。
4、 安排來園幼兒遊戲，玩便於收放的玩具，觀察自然角動植物，教師和幼兒共同遊戲。
5、 照顧、指導、幫助幼兒收放玩具。
6、 播放輕鬆、優美、歡快的樂曲，營造愉快的氛圍。
早操
1、 操前檢查幼兒衣著是否整齊、舒適，拉鏈、扣子及鞋帶是否系好，衣服、褲子是否穿好。
2、 帶領幼兒較自然地走到戶外，注意安全，不推擠，有秩序地走，不要求佇列、隊形。
3、 活動內容有準備，運動量適度。
4、 活動中注意觀察幼兒，如有異常情況要及時解決。
盥洗
1、 盥洗時可以用兒歌、遊戲的形式指導幼兒洗手、洗臉的程式。
2、 幫助幼兒盥洗。
3、 盥洗中提醒幼兒用肥皂、搓手、摘毛巾擦手及盥洗後擦油。
4、 提醒幼兒不要把水龍頭開得太大，注意不灑水，搓手時要關掉水龍頭。
5、 注意安全，防止擁擠，小心幼兒滑倒、摔傷。
進餐
1 、開飯前，向送飯的教師道謝。
2 、每餐前，教師用生動的語言向幼兒介紹飯菜，讓幼兒聞一聞，引發幼兒的食慾。
3 、教師與保育員共同照顧幼兒進餐，分發食物，進餐時，教師與保育員不斷巡視，隨時滿足幼兒的進食需要。特別照顧體弱兒，注意肥胖兒的食量與飲食結構。
4 、進餐中，注意培養幼兒良好的飲食習慣，不挑食、偏食，不掉飯粒，請幼兒坐好，正確地握勺、扶碗。
5 、掌握進餐速度及時間（約30分鐘），不催促幼兒吃飯。
6 、餐後指導幼兒學習漱口、擦嘴。
遊戲
1 、要保證幼兒遊戲時間，不得擅自推遲和縮短遊戲時間。
2 、為幼兒提供安全、衛生、豐富的各類遊戲材料。
3 、玩具種類不要太多，同類玩具數量要多，以便幼兒選擇，可以同時遊戲，防止爭搶。
4 、教師要帶領並參與幼兒的遊戲，觀察每個幼兒在遊戲中的興趣，了解每個幼兒個性，個別引導，幫助幼兒解決困難。
5 、照顧全體幼兒，盡力滿足每個幼兒的需要。
