成書過程
《照明線路安裝與檢修》依據教育部《中等職業學校電氣技術套用專業教學標準》,並參照有關行業的職業技能鑑定標準及中級技術工人等級考核標準,結合中等職業學校的教學實際編寫。
《照明線路安裝與檢修》由
北方機電工業學校郝晶卉、
濟南第九職業中等專業學校鹿學俊主編;濟南第九職業中等專業學校孫菲、王楊,
張家口機械工業學校王曉東擔任副主編。該教材編者均來自中等職業學校教學工作一線,是專業帶頭人和“雙師型”骨幹教師。該教材編寫分工如下:郝晶卉、鹿學俊、王曉東負責編寫項目一,孫菲負責編寫項目二,王楊負責編寫項目三,郝晶卉、王曉東負責編寫項目四,郝晶卉負責整理統稿。該教材由山東省教學研究室杜德昌審稿。該教材在編寫過程中,得到中煤張家口煤礦機械有限公司高級技師張建華、河北宣化工程機械集團有限公司高級技師鄒尚利、河北張家口市華北電氣成套設備製造有限公司技師武滿歲以及濟南怡和電梯有限公司高級技師李子罡的支持和幫助,為該教材提供了企業一線的相關資料,使該教材更加貼近企業生產實際。
2014年10月,《照明線路安裝與檢修》入選中華人民共和國教育部第二批“十二五”職業教育國家規劃教材書目。
2015年7月28日,《照明線路安裝與檢修》由高等教育出版社出版。
內容簡介
《照明線路安裝與檢修》內容包括電工基本操作、安裝與維護室內照明線路、安裝與維護室內照明供配電及綜合線路、安裝照明線路綜合實訓。
教材目錄
前言
| 任務四 安裝與維護車間照明線路
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項目一 電工基本操作
| 項目三 安裝與維護室內照明供配電及綜合線路
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任務一 認識人身安全用電
| 任務一 認識與安裝配電箱
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任務二 認識常用電工工具、儀表
| 任務二 認識與安裝電能表
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任務三 導線連線與絕緣恢復
| 任務三 安裝與維護室內綜合照明線路
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任務四 認識與安裝接地裝置
| 項目四 安裝照明線路綜合實訓
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任務五 識讀照明電氣線路圖
| 任務一 安裝與維護螢光燈照明線路
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項目二 安裝與維護室內照明線路
| 任務二 安裝與維護校園路燈線路
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任務一 安裝與維護辦公室照明線路
| 附錄
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任務二 安裝與維護教室照明線路
| 參考文獻
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任務三 安裝與維護樓梯雙控照明線路
| 著作權
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(註:目錄排版順序為從左列至右列)
教學資源
《照明線路安裝與檢修》配有Abook數字課程,該課程包括圖片、動畫、視頻、電子教案、演示文 稿等5個板塊。
教材特色
1、創新教材結構,便於理實一體化教學。該教材按照“任務目標——任務準備——任務實施——任務評價——任務拓展”的結構組織學習內容,基於學習、生活與生產情景,符合中職學生的學習規律。
2、更新教學內容,突出中職學生的專業能力培養。該教材按照“知識夠用,技能優先"的原則,選取了教室、辦公室、樓梯、家庭單元房、車間、校園等室內外照明場所,以工作任務為主線將相關專業知識與技能進行有機結合,按照由簡入繁的認知規律將相關知識與技能融合到工作與學習任務之中。強調學生識圖,常用工具、儀表使用,布線、穿管等基礎技能的練習,加強學生核心能力的培養。
3、考慮中職學校的教學環境,更新教學組織形式。該教材考慮中職學校實訓室條件,將工作任務融合到教學任務中,將多數實訓教學安排到網孔板等實訓室教學器具上進行。以學習小組為教學組織形式,既增強學生的專業能力培養,又增強了合作能力、溝通能力等素質的培養。
4、完善學習效果評價,強化學生綜合職業能力的培養。該教材的每個學習任務實施後都設定了由學生本人、學習小組和教師共同填寫的評價表,對學生在學習過程中的專業能力、安全文明生產、合作能力、遵章守紀等方面進行多元化評價,在學習與評價過程中突出學生綜合職業能力的培養。
作者簡介