焦敬東，廈門大學外文學院與國際學院教師。
基本介紹
- 中文名：焦敬東
- 職業：教師
- 畢業院校：廈門大學
- 教育背景：廈門大學博士研究生
基本信息,教授課程,個人簡介,獲得獎項,發表作品,學術和社會兼職,
基本信息
姓名 | 焦敬東 |
教育背景 | 廈門大學博士研究生 Doctoral Candidate, Xiamen University |
研究方向 | 套用語言學，英漢文化語言學 Applied Linguistics, English-Chinese Cultural Linguistics |
職稱 | 副教授 Associate Professor |
教授課程
EAP (English for Academic Purposes), Business English, ESOL, IELTS skills, IBTQ(International Bilingual Teaching Qualification),Slices of Life in English Movies, Reading English Classics, College English
學術英語、商務英語、ESOL、雅思聽說讀寫、國際雙語教師資格培訓課程、英語影視、英文經典誦讀、大學英語
個人簡介
在廈門大學外文學院與國際學院有多年任教經驗，熟悉通用性的大學英語與學術英語、商務英語、ESOL及雅思等專門用途英語課程教學，並在中外合作辦學項目中的專門用途英語課程體系建設方面作出初步探索，有些許心得。為都柏林項目精心設計的《綜合英語》課程體系旨在全面培養學生的聽說讀寫能力，使他們具備較高的學術英語和商務英語素養，更好地適應國外的學習並為將來的工作做準備；同時還試圖培養學生的思辨能力，鼓勵他們關心周圍的世界，積極參與，成為具有人文精神的全面發展的公民。
My years of teaching at the College of Foreign Languages and Cultures and the International College of Xiamen University have familiarised me with both the general course of College English and such ESP (English for Specific Purposes) courses as EAP, Business English, ESOL and IELTS, which in turn gave me some insights in our endeavors to construct an ESP curriculum systemfor our Sino-foreign cooperative education programme. The Comprehensive English course system carefully designed for the Dublin Programme aims to foster the students’ academic and business English skills as well as critical thinking ability so that they will adapt to their overseas studies and future career and become all round and actively engaging citizens with humanistic concerns.
獲得獎項
The textbookCollege English Reading Course(Book 3)wonThe Third Prize of Social Science Achievements of Fujian Province in 2009.
主編教材《大學英語閱讀教程》（第三冊），獲福建省第八屆社會科學成果三等獎（2009年）。
發表作品
1.College English Reading Course, Book 3. ed. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2006.
2. “Three Reflections on Cross-cultural Communication” (second author).Foreign Languages and Literature. 24(4), 2007.
3. “Exploring the Construction of an ESP Curriculum System in Sino-foreign Cooperative Education Programmes”.Quarterly Journal of China-foreign Education Cooperation Studies. Vol. 2, 2015.
1.主編教材：《大學英語閱讀教程》第三冊，北京：外語教學與研究出版社，2006年。
2.“跨文化交際學反思三題”（第二作者），《外國語言文學》2007年第24卷第4期。
3.“中外合作辦學項目中的專門用途英語課程體系建設初探”，《中外教育合作研究》第2期，2015年
學術和社會兼職
1998-2007BEC Oral ExaminerBEC（劍橋商務英語證書考試）口試考官
2000-2007PETS Oral ExaminerPETS（公共英語等級考試）口試考官
2007-2012 ESOL Course Leader of the International College國際學院ESOL
