《無障礙奧賽訓練系列·國小同步奧數：5年級》是2010年5月1日南京大學出版社出版的圖書。作者是楊貴龍。
基本介紹
- 中文名：無障礙奧賽訓練系列·國小同步奧數：5年級
- 作者：楊貴龍
- 出版社：南京大學出版社
- 頁數：147 頁
- ISBN：9787305069987
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- 正文語種：簡體中文
- 條形碼：9787305069987
- 尺寸：25.6 x 18 x 1 cm
- 重量：422 g
前言、序言,內容簡介,圖書目錄,
前言、序言
數學是一門充滿靈動的學科，被人們譽為“頭腦的體操”。近百年來，我國數學教育和數學研究工作者形成了一個共識：數學教育的根本目的是培養學生的思維能力和創造力。他們成功地培養出一代又一代的優秀人才，在各個領域發揮了重要作用。但在近十年的實踐中，教育也出現過這樣那樣的偏差。在學校里一般都強調“提優補差”，也就是我們常說的“抓兩頭，帶中間”，這“帶中間”往往就是某種程度上的忽視，使許多中等生缺少了更多發展的機會。那作為我們中等生的家長應該怎樣去做呢？
針對這種情況，我們編寫這套叢書，目的就是能讓家長朋友們能毫不費力地把自己處於中等水平的孩子輔導起來，並且還能達到優等生的水平，這也就是我們所倡導的“無障礙”的奧數學習方式。
所謂“無障礙”，就是將看似深不可測的奧數知識，轉化為通俗、易懂的題型，讓家長能看懂，能很方便地輔導孩子，而孩子也能一學就會，讓更多的孩子突破學習數學的困難心理，積極主動地去探究數學知識，掌握數學方法，形成較好的數學思維方式。
這本書主要配合人教版教材編寫了相應的內容，並且按學習周進行編排。在每周學習內容上我們提供了“學習錦囊”，將本講的內容進行了高度的提煉，在例題中安排了“思路點拔”“詳細解答”“題後反思”這三個環節，讓家長和孩子能充分明白解題思路，得到正確的結果，並且在題目完成後有相應的反思與提高。練習設計分為“同步練習”和“拓展提高”兩部分，“同步練習”針對例題設計，使孩子能較熟練地掌握例題中的相應題型，“拓展提高”則結合本講的內容進行了適度的提高，讓孩子的思維能得到適當的延伸。
每個周末，家長朋友就可以帶領孩子一同來學習這本書上的內容，家長可以通過詳細閱讀“思路點拔”了解如何準確地指導孩子，而通過“詳細解答”的閱讀能很快帶領孩子尋找到答案，“題後反思”則會讓孩子在解題過程學習完成後進行整個過程的回顧，從而加深理解。
希望各位家長能通過這本書，更好地輔導您的孩子學習數學，學習奧數，也更希望我們的孩子能通過這本書，喜歡數學，學好數學知識。
內容簡介
《無障礙奧賽訓練系列·國小同步奧數:5年級(江蘇版)》是為中等學習成績的學生編寫的學習輔導用書，通過貼近生活的奧賽題型進行基礎知識的鞏固和拓展訓練.激發學生的學習欲望，增強學生的學習自信，提高學生的數學學習能力，促進學生數學思維習慣的養成，讓學生在學習中體會到學習數學的快樂和成就感。
圖書目錄
上冊
第一講 生活中的負數
第二講 圖形的周長
第三講 多邊形面積計算(長方形與正方形的面積)
第四講 多邊形面積計算(三角形與多邊形的面積)
第五講 平面圖形的操作
第六講 小數加減法的簡便計算
第七講 找規律(周期問題)
第八講 解決問題的策略(用枚舉法解決問題)
第九講 小數乘法和除法的簡便計算
第十講 四則運算速算
第十一講 數學專題(數列計算)
第十二講 數學專題(列車過橋問題)
第十三講 數學專題(稍複雜的相遇問題)
第十四講 數學專題(稍複雜的追及問題)
第十五講 數學專題(簡單的消去問題)
第十六講 數學專題(還原問題)
綜合能力測試(一)
綜合能力測試(二)
下冊
第一講 方程與簡單方程組
第二講 平均數問題
第三講 數的整除特徵(一)
第四講 數的整除特徵(二)
第五講 奇數與偶數
第八講 分數的意義和性質
第九講 分數的加法和減法
第十講 還原問題
第十一講 圖形的分割與拼接
第十二講 圓(組合圖形面積計算)
第十三講 容斥原理
第十四講 追及問題
第十五講 最最佳化問題
第十六講 抽屜原理和最不利原則
綜合能力測試(一)
綜合能力測試(二)
參考答案與提示
