《為考試事敬告全國學子》是近代教育家、社會活動家陶行知所著作品，出自於《陶行知卷（中國近代思想家文庫）》。
作品講述了陶行知先生在學期結束時，告誡迎接考試的學子們光陰宜寶貴，學業宜精思。
基本介紹
- 作品名稱：為考試事敬告全國學子
- 作者：陶行知
- 創作年代：近代
- 作品出處：陶行知卷（中國近代思想家文庫）
作品原文,作者簡介,
作品原文
口誦心維，日就月將。一學期之韶光，行且風馳電掣過去矣！今者暑假伊邇，吾人對於此將至未至之考期，其觀念果何如乎?大概勤生多主樂觀，惰生多主悲觀。彼勤生兢兢業業，一日讀一日之書，一時學一時之業。平日不虛度分陰，至考則不待楮墨，已有左券之操。更逆計前列之榮，師友之鑑賞，父母之寵幸，怡然意滿，安得不樂乎?惰者則異是，平日惟宴安是娛，逸豫是耽。光陰宜寶貴也，而等於閒度；學業宜精思也，而苟於涉獵。至考則有落第之虞，更逆知點額之辱，師友之藐視，父母之責備，溯往自傷，而往者不可追，嗒然若失，又安得不悲乎?
然此二者，不足以盡將考時學子之態度也。夫畏辱思榮，榮益求榮，人之情也。彼惰者之自悲，吾無間焉。所懼者，彼既以惰而荒業，復不願自居下風，謂美名可以幸邀，令譽可以幸取。因畏辱心而生僥倖心，復因僥倖心而生譎詐心者，比比然也。彼勤者之有榮，吾之悅也。所懼者，溺於虛名，不自滿足，自量才智不如人，猶殫思竭慮，求有以達其冠軍之目的。始於一念之貪，終於欺詐之行，此又學子考試時通常之態度也。
【注】：以上為原文部分內容
作者簡介
陶行知（1891—1946），原名文，又名知行，安徽歙縣人，中國近代著名教育家及社會活動家。早年求學於歙縣崇一學堂、杭州廣濟醫學堂和南京金陵大學等教會學校，1914年夏畢業於金陵大學文科。同年秋赴美國留學，先後就讀於伊利諾伊大學（獲政治學碩士學位）和哥倫比亞大學（攻讀博士學位）。1917年夏歸國，應聘為南京高等師範學校專任教員，後升任該校教務主任兼教育專修科主任。其間力主教學改革和促進新教育運動，並為杜威、孟祿等美國學者來華講演等活動擔任部分翻譯。1921年後，先後主編《新教育》等教育刊物，參與新學制改革和第一次全國教育會議等教育改革活動，參與發起成立中華教育改進社等教育團體，推行平民教育運動和鄉村教育運動，主持創辦安徽公學、曉莊試驗鄉村師範學校、山海工學團、香港中華業餘補習學校、重慶育才學校和重慶社會大學等新型教育機構，並在長期的教育改革和辦學實踐過程中創立“生活教育”學說。在抗日戰爭前後，曾先後發起並推行普及教育、國難教育、戰時教育、全面教育和民主教育等教育運動，並為民族抗戰事業的勝利，在1936年7月至1938年8月間先後前往歐美亞非等28個國家及地區宣傳抗日救亡。1946年7月25日病逝後，被毛澤東稱譽為“偉大的人民教育家”。留世著作輯入《陶行知全集》等。編者簡介餘子俠（子峽），湖北蘄春人。現為華中師範大學教育學院教授（二級）、博士生導師，教育部重點人文社科研究基地中國近現代史所兼職教授，國務院“政府特殊津貼”享有者。學術兼職有中國陶行知研究會常務理事、湖北省陶行知研究會常務副會長、全國地方教育史志研究會常務理事、湖北省社科聯委員等。近十年來，獨著和合撰《工科先驅 國學大師》等學術著作6部，主編和合作主編大型系列學術著作“中國著名大學校長書系”（1、2輯計18部）、“中外教育交流研究叢書”（6卷本）、《日本侵華教育全史》（4卷本）、《中國人留學史》（上、下冊）、《湖北考試史》（上、下編）等，並在《近代史研究》、《高等教育研究》等報刊上發表學術論文30餘篇。其中多部（套）學術著作獲得省部級以上科研獎勵。
