基本介紹
- 中文名：瀋陽軍區裝備部幼稚園
- 辦學性質：幼稚園
- 學校類別：綜合
- 學校特色：部隊直屬幼稚園
教師隊伍,保教質量,教育理念,辦園特色,管理體系,園所榮譽,
教師隊伍
高素質的教師隊伍是保證保教質量的關鍵。該園有一支熱愛幼教事業、師德修養好、學歷層次高、業務能力強的教師隊伍。承擔了全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題《學前雙語教師師資培訓研究》、中國學前教育研究會“十五”研究課題《幼稚園課程、教學與遊戲的整合研究》兩項國家級課題及一項全軍《在生活中培養幼兒的計算能力》的課題研究。教師們撰寫的論文和組織的教育活動三次在全國獲獎，四次在遼寧省獲獎。幼兒也多次在全國英語大賽、美術大賽中獲獎。幼稚園十分重視教師的學習和培訓，在時間和經費上都給與大力的支持。
瀋陽軍區裝備部幼稚園舞蹈表演
保教質量
幼稚園十分注重幼兒膳食營養和衛生保健工作。重視幼兒三餐合理搭配及花樣變化，堅持每天為幼兒提供兩種以上水果、鮮奶或豆漿，每餐不低於四個品種，保證了幼兒生長發育的需要。經瀋陽市營養監測部門檢測，食譜中每日蛋白質和熱量的含量均達90%以上，幼兒體重、身高生長發育迅速，該園沒有貧血兒童。
該園採購人員嚴格執行《食品衛生法》，糧油、肉類、奶類、調料等都在大型超市購買，並注意保留購買物品的信譽卡和收據。保健醫、食堂保管員每天對購買的食品進行驗質、檢斤，合格後方可入庫、食用。堅持每餐餐前抽樣留存，直到幼兒飲食24小時後不出現任何問題方可銷毀。炊事人員在加工過程中嚴格遵照操作規程，防止食品在加工過程中受到二次污染。
幼稚園切實履行衛生消毒制度，始終堅持“以預防為主”的方針。保健醫每天進行檢查、指導常規性消毒工作，並對教師、保育員、炊事員進行消毒、衛生防疫、疾病預防等方面的知識培訓。幼兒出勤率高達90%以上。
教育理念
幼稚園以探究性主題活動為課程模式，遵循整合的理念，將健康、語言、社會、藝術、科學五大領域有機結合。通過生活化、遊戲化的學習方式，將教育貫穿於一日生活中，注重培養幼兒良好的生活習慣和學習習慣。為了完成教育目標，在每學期開學初，教師要根據幼兒的年齡特點和實際發展水平制定學期計畫、月計畫、周計畫，每周五將該周所學習的內容發放到家長手中。教師每日要根據實際教育活動情況寫出教育反思筆記，每周書寫兩篇反映幼兒成長的教養日記。每學期各班都召開一次家長會，總結教育教學工作情況、幼兒發展情況，並介紹一個學期的教育目標，根據各班存在的問題向家長介紹教育幼兒的好方法。強調為幼兒創設良好的心理環境，建立平等的師幼關係，促進幼兒身心的和諧發展。
辦園特色
在幼兒全面發展的基礎上，進行“雙語”特色教育。每班都配有一名專業的英語教師，遵循語言的學習特點和幼兒發展規律制定不同程度的教育目標和教育內容，採用先進的“浸入式英語”教育模式和TPR教育方法進行雙語教學。並注重為幼兒創設良好的“雙語”環境，引導幼兒用英語進行語言交流，培養幼兒中英文兩種語言的思維能力，使幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中習得第二種語言。
管理體系
傳統的教育管理觀念重視的是事件、制度、經驗的作用，它掩蓋並忽略了最具活力的人的特性、潛能資源的開發和利用。新的管理理念就是張揚人的個性，倡導“以人為本”。該園在管理上信奉“管理即服務”的思想，明確二線為一線服務，即領導為教師服務，教師為幼兒服務。協助教師獲得自主思考，避免限制教師的自發想法，每個人在自主的基礎上對自己的行為負責。根據幼稚園的實際情況，該園實行目標管理，把幼稚園的全部工作納入目標管理責任網中，以每個部門目標的實現來保證總目標的實現。在對各部門工作的評價上不是領導說你行你就行，領導說你不行你就不行，而是將自評、同志間的互評、領導評價、家長評價相結合。該園將各部門的工作量化成表格的形式進行家長問卷調查，請家長為各部門人員的工作情況進行打分。這種多方面相結合的評價方式符合了教師需要的特點，極大地調動了該園教職員工的工作積極性。
園所榮譽
園所文化是幼稚園生存的基礎，是幼稚園發展的動力和取得成效的關鍵，是幼稚園的靈魂。該園樹立了“園興我榮，園衰我恥”的思想，形成了“用服務贏得榮譽，用專業贏得尊嚴”的價值觀，打造了健康、團結、求實、創新的園所文化和團隊精神。在全體員工的共同努力下，幼稚園各項工作和全面建設上都有了新的發展和進步。幼稚園被評為省級、國家級的課題優秀實驗幼稚園、瀋陽軍區先進幼稚園、瀋陽市學前教育先進集體。
