瀋陽市鐵西區春暉學校

瀋陽市鐵西區春暉學校創建於1989年，1989、1992兩易校址，2005年校舍重建。2006年10月下旬新校舍建成，一所具有現代設備的特殊教育學校投入使用，滿足了3—18歲殘障學生全程學習需要，形成了集教育、康復、職訓為一體的特殊教育中心。

基本介紹

• 中文名：瀋陽市鐵西區春暉學校
• 開創智障兒童：1996年
• 創辦資源教室：2004年
• 城市：瀋陽市

學校簡介

1995年接收智障兒童進行早期康復訓練，1996年開創智障兒童、少年勞動技術職業教育，2003年實現義務教育零拒絕，2004年創辦資源教室，特普融合實現全納，2006年被評為遼寧省特奧訓練基地、全國特奧先進單位，瀋陽市扶殘助殘先進單位。

辦學條件

據中國瀋陽政府入口網站資料，春暉學校占地7368平方米，建築面積5105平方米，有教職工36名，11個教學班，接收學生中有孤獨症、多動症、唐氏綜合症、腦癱兒童及語言、行為、動作運動有障礙或情緒問題兒童133名。學校建有體育館，設有殘疾人通道和廁所、無軌抽拉式黑板、聯合器械、人造草坪草場等人文化的硬體設施，開設了音美教室、衛生室、藏書室、閱覽室、感覺統合訓練室、訓練室、團隊活動室、電教室、資源中心、信息中心、家政室、職業訓練手工室，正在籌備和建設水療室、音樂治療室、運動治療室、作業治療室、蒙梭訓練室、語言治療室、遊戲治療室、機械加工室、烹飪室、實驗室、儀器室、多功能活動室、個訓室、智商測試室等專用教室，能夠滿足智力落後兒童、青少年的教育訓練需要。

瀋陽市鐵西區春暉學校操場

教學特色

學校為學齡前兒童，中、重度兒童，輕度兒童選定不同領域的訓練目標，每學年為每個學生進行全面評量，分析其發展優勢與不足，制定個別化教育計畫。實施按年齡分班，按程度分組的教學形式。在信息技術的最佳化過程中，學校已做到每名教師一台電腦，每班一台電視，教案、課件全部實施了微機管理。隨著課程改革深入進行，學校實踐探索對每個學生一生負責任的特殊教育育人模式。教師們不論年長還是年青，在學習、生活、工作中都充滿活力和朝氣，始終堅持運用科學的理論，指導特殊教育實踐，以高尚的師德，高超的專業技能表達對每個學生的愛，不懈追求對弱智教育事業的成功。

教學宗旨

在十幾年的辦學過程中學校始終堅持“有愛無礙”以“一切工作都是為了孩子的未來”為宗旨。教育目標明確：學會認知，學會做事，學會共處，學會生存。堅持以科研為先導、育人為目標、教學為中心、康復為基礎辦學，不斷深入地研究每個學生髮展需要與可能，努力為孩子們創設促進全面發展的最佳化教育環境。