瀋陽市第一二〇中學

辦學歷史

120中學的前身是遼寧大學附屬中學。學校誕生於百廢待興的五十年代。可以說120中學的發展史就是一部奮鬥史，學校從小到大、從弱到強，從在皇姑只是一所二流高中，到發展為遠近聞名的名校、熱點學校，凝結了幾代120人的心血。六十年來，儘管校園在變，人員在變，不變的卻是學校文化。受大學的文化薰陶影響，學校從建校伊始就積澱了“自律·求真”的文化內涵。即便是風雨如磐的六、七十年代，前輩們也憑著對教育的執著和熱愛守望一隅。隨著教育春天的到來，“自律·求真”的精神得以復甦傳承。如今這種文化精神影響了一代又一代120人篤學向上、自律爭先。八、九十年代，學校以“自律、求真”為基礎，發揚 “嚴格自律、永爭第一”的精神，在這一精神的鼓舞下，學校各項工作都上了新的台階，學校也躍升為皇姑區內好的高中，進入市區名校行列。進入二十一世紀，以“自律·求真”為依託，學校開始進入人本時代。以教師為本，以學生為本，成為學校的兩條主線。

辦學條件

師資力量

120中學現有教職工294人，其中專任教師277人，教輔人員17人；任課教師中本科以上236人，碩士以上教師80人，占總數的28.8%；教師中具有中學二級職稱的教師80人，占總數的29%；具有中學一級職稱的108人，占總數的39%；具有中學高級職稱的89人，占總數的32%；特級教師2人。多年來學校堅持“一體兩翼”的師訓模式。一體就是教師發展學校；兩翼就是專家培訓和自我研訓。2006年，學校成立了現有建制內的教師發展學校，全面負責全校的教師培訓。其中，武月英、孔桂琴成為特級教師，高惠林、宋振田、馬明陽、段晉明成為瀋陽市名師，趙立強、孫丹等成為皇姑區首席教師。馬明陽、湯永輝、於長虹等教師經常在全市教研活動中引領學科備課，徐芳、孟春華等多位教師成為瀋陽市考試命題組成員，歷史組被命名為瀋陽市學科基地，經常有東三省兄弟學校來觀摩數學組、化學組、外語組的教研活動。每學期學校都有近20多位教師在各級公開課比賽中獲獎，百餘人次參與各級各類論文評比並獲獎。

硬體設施

學校在建設方面堅持“陶冶情操，美化心靈，啟迪智慧，促進綜合素質提高”的原則，在文化環境、文化設施、教學設施以及校園的綠化美化等方面都有了突破性進展。學校完成了校園整體改造，重修了塑膠操場，使校園實現綠化、美化、亮化，改善了學校的辦學環境和育人環境。學校現擁有綜合教學樓、高三教學樓、科技樓、信息中心、圖書館、理化生實驗室、數學探究實驗室、數學專用教室、音樂教室、美術教室、書法教室、舞蹈教室、古箏室、通用技術實驗室、茶藝室、手工製作室、體育館、塑膠操場、籃球場、足球場、桌球館以及學生公寓和餐飲中心，形成了“六樓一館”的校園格局。六樓一館雖不同年代建造，顏色卻和諧一致；雖高低錯落，卻渾然一體。