瀋陽市和平區和平大街第三中心國小始創於一九五八年，當時為八經民辦國小，時屬民辦國小，一九六五年合併前進國小，一九七二年更名為和平大街第三中心國小（以下簡稱“和平三校”），學校性質為公立學校。
和平三校位於瀋陽市和平區八經街76號，東為和平區八經街，西臨和平北大街83巷4號樓，南為和平北大街83巷，北與瀋陽市通用公司宿舍相鄰。截至2007年9月，校園占地面積2544平方米，校舍建築面積2699平方米。
基本介紹
- 中文名：瀋陽市和平區和平大街第三中心國小
- 始創於：一九五八年
- 建築面積：2699平方米
- 占地面積：2544平方米
工作目標,教學特色,教育理念,學校成績,
工作目標
1、牢固樹立“一切為了學生髮展”的教育理念，確立“提升內涵 實現跨越式發展”的辦學思路。
2、以師為本，塑造教師集體的優秀教風，努力提升教師個體在教育細節上的品位。
3、以生為本，形成學生群體的優良學風，努力提高學生個體的學習質量。
4、著眼未來，完善學校管理機制，努力激發優秀教師的工作主動性、積極性。
5、強化個性，加強英語特色教育和藝術教育，將特色做優、做精、做特。
教學特色
我國搭上具有時代氣息“全國日常用語實驗校”這班車，推進了英語教學工作，英語學科越來越受到重視。學校在原基礎上，將英語教學作為學校開發校本課程的教育資源，作為學校構建英語特色的突破口。該校勾畫“以英語教學為研究主線，以一年級學生為主要實驗對象，以課堂教學與專職輔導為載體，以課本與自配教材為平台，以專職教師與外教相結合為形式，以學校原有實驗基礎為背景，以口語表達為成果”的校本課程建設藍圖，精心栽培，用心布施，打造該校的教育品牌。
和平三校全面貫徹區教育局工作部署，堅持以人為本，以教育教學為中心，強化教育教學的管理和研究，以德育工作為學校教育的重點，以藝術教育為突破口，以提高教師和學生的綜合素質作為教育改革和發展的關鍵，深化教育改革，以“搶抓機遇，提升內涵， 實現學校跨越式發展”的工作目標，全面提升團隊精神和校園文化，樹立科學的發展觀強化品牌意識，讓更多的學生享受教育，讓和平三校成為師生共同成長的和諧家園。實行以人為本的管理理念，構建親情校園的管理模式，在教師中取消了懲罰制度，學校上下，形成了團結、和諧、奮發向上的良好局面，全體教師的整體素質全面提高，精神面貌發生了很大的變化。
教育理念
工作中牢固樹立“一切為了學生髮展”的教育理念，確立“服務樹形象、質量求生存、特色打品牌、創新顯活力”的辦學思路。以師為本，塑造教師集體的優秀教風，努力提升教師個體在教育細節上的品位。以生為本，形成學生群體的優良學風，努力提高學生個體的學習質量。著眼未來，完善學校管理機制，努力激發優秀教師的工作主動性、積極性。強化個性，以《全國小學生日常英語教學實驗校》建設為依託，加強英語特色教育和藝術教育，努力豐厚該校辦學的文化底蘊。加強國家、省校本教研基地建設，全面推進課程改革，有效提高教育教學質量。
學校成績
該校堅持以新的辦學理念為指導，力爭“為學生髮展，讓家長滿意，使社會放心”的高質量。
1、借“雙高普九”的契機，提升學校辦學內涵。
（1）較好地接受了區督導對學校“雙高普九”工作的檢查驗收。
（2）英語特色校逐漸在社會及家長的心目中形成並認可，反應在新一年的招生工作上。
（3）成功地舉辦了別開生面的“傳承文化瑰寶”第一、二、三屆文化節活動，使學生受益匪淺。
（4）學校的德育工作在區里取得較好成績，德育主任被評為“市先進德育工作者”。
（5）藝術教育在區里也榜上有名，黃梅戲《誰料黃榜中狀元》等節目多次獲一等獎，並參加區里匯演。
2、校本教研促進學校發展。
（1）學校始終堅持走校本教研之路，探討校本教研的新途徑，研究出校本培訓的三種模式：
校本教研成果在省、市、區“中國小建立校本教研製度觀摩研討會”上進行了展示和交流，同時該校被命名為首批“遼寧省校本教研實驗基地”、國家級校本校驗制度建設實驗基地實驗學校。
（2）在校本教研的探索和新課標的實施過程中，學校典型教師的高度上了檔次。比如吳麗丹老師的數學課《年月日》和倪華老師的語文課《葡萄溝》雙獲省數學、語文優秀課，倪華的語文課和李佩文老師的體育課《投擲》又獲市語文、體育一等優秀課。
（3）重視校園文化建設。
從多方面強化學校文化的“主動構建”，使學校的企業文化、教師文化、課程文化、環境文化等多方面向一個較高的層次發展。該校創辦了教師文化業校，開設了結合教學實際的計算機套用和計算機網路等符合教師需求的課程，聘請了學校在這方面有專長的優秀教師講學。
3、加強校園基礎建設，為師生髮展搭建平台。
（1）強化多功能教室建設，增加電教設備。
（2）重建、擴建圖書閱覽室，添置新書及相關設施。
（3）改造操場。
（4）教學樓外牆的美化。
（5）廁所、樓里地面、操場的改造。
（6）體育活動室的創建，給師生開設了一個良好的健身空間。
（7）進一步對食堂進行內部改造。
4、學校殊榮
（1）學校獲和平區文明單位的光榮稱號。
（2）學校黨支部為和平區教育系統先進黨支部。
（3）學校工會為和平區教育系統先進工會。
（4）學校多次評為和平區教育系統先進單位。
