通識教育學院是適應學校教育教學改革，創新教育理念和教育機制，打造人才培養特色而成立的新型學院。
學院構建通識教育課程體系，確定了信仰信念、生命生活、人際人事、社會社情、文化文明和常理常識六大模組。信仰信念模組涵蓋了思想政治理論課等傳統課堂教學內容，同時學院創新教育教學方式，生命生活、人際人事、社會社情、文化文明和常理常識六大模組以專題講座形式利用晚自習時間組織教學。
基本介紹
- 中文名：瀋陽城市學院通識教育學院
- 簡稱：通識學院
- 類別：私立學院
- 學校屬性：新型學院
- 主要院系：信仰信念、生命生活、人際人事、社會社情、文化文明和常理常識
- 現任校長：張毅
通識教育學院是適應學校教育教學改革，創新教育理念和教育機制，打造人才培養特色而成立的新型學院。
2009年10月，學校開展教育理念和教學改革大討論，進一步明晰了人才培養目標，並以此為契機成立通識教育學院，創新通識教育理念，大力開展通識教育。學校通識教育的開展堅持以學生為本，面向學生全體，面向大學全程，面向學生未來，通過創新教育理念、創新培養模式、創新教育體系、創新管理體制，漸次實現通識教育與專業教育相融合、人文素質教育和科學精神教育相融合、教育教學與日常管理相融合、學生個性發展與全面發展相融合，力爭使學生學會做人、學會做事、學會生活，成為有教養、有涵養、有素養、有一定成功素質的社會主義建設者和接班人。
學院構建通識教育課程體系，確定了信仰信念、生命生活、人際人事、社會社情、文化文明和常理常識六大模組。信仰信念模組涵蓋了思想政治理論課等傳統課堂教學內容，同時學院創新教育教學方式，生命生活、人際人事、社會社情、文化文明和常理常識六大模組以專題講座形式利用晚自習時間組織教學。
社會是當代大學生最大的實驗室，通識教育體系中的社會社情模組，不僅通過專題講座讓學生了解社會，而且利用周六日組織學生到社會實踐基地參觀認識社會。學院對學生調研報告也加大了改革的力度，製作了《社會實踐教學大綱》、《社會實踐指導書》、《社會實踐計畫書》，規範了教師對學生的指導。實踐調研報告成績作為學生的實訓成績，體現了學生理論與實踐相結合的現狀。
通識學院下設教務辦公室，政治理論課教研室及素質教育課教研室。通識學院院長張毅，教務辦公室主任齊欣，政治理論課教研室主任張旭，素質教育課教研室主任耿立言。
