《激活靈感：中學生創造性思維讀本》適用於中學生激發創新性思維，學會思維，做“真正受過教育的人”
基本介紹
版權資訊,內容簡介,
版權資訊
書 名: 激活靈感：中學生創造性思維讀本
作 者：王敬波
出版時間： 2005
ISBN: 9787542314208
開本： 32
定價: 18.00 元
內容簡介
學會思維，做“真正受過教育的人”(代序)/郅庭瑾1
一、學會思維：全球共識/l
1．創造就必須激活思維/2
2．思維比知識更有力量/10
3．思維比“雙基訓練”更重要/18
4．學會思維：全球共識/27
二、突破思維定勢/33
1．突破從眾定勢/35
2．突破權威定勢/41
3．突破惟書本定勢/50
4．突破惟經驗定勢/55
5．突破非理性定勢/64
三、創造性思維技能(上)/68
1．發散思維/72
橫向思維/74
縱向思維/80
逆向思維/85
側向思維/91
質疑思維/98
克弱思維/107
信息交合思維/115
四、創造性思維技能(中)/122
2．聚合思維/123
求同思維/125
求異思維/135
同異並用思維/144
共變思維/150
剩餘思維/156
五、創造性思維技能(下)/163
3．辯證思維/164
歸納與演繹的統一/170
分析與綜合的統一/178
發散與聚合的統一/186
4．形象思維/195
聯想思維/20l
想像思維/213
5．靈感思維/227
靈感思維/235
直覺思維/245
作文與創造性思維/255
作文教學應當注重學生創造性思維能力的培養/255
作文題型設計與創造性思維/265
想像作文寫作例讀/272
怎樣寫類比型議論文/282
求同辨異立主腦
——談歸納式作文的寫作/287
怎樣寫辯證思考型議論文/294
思辨式議論文題型考場易見文題題解及構思示範/297
高中看圖分解系列題型考場易見文題題解及構思示
范/304
作文教學中學生創造性思維能力的培養/315
模擬思維法與議論文的寫作/322
作文與發散思維例談/329
後記/339
主要參考文獻/342
