《激勵與中國農村教育》是2018年10月社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是常芳。
基本介紹
- 中文名：激勵與中國農村教育
- 作者：常芳
- ISBN：9787520136327
- 頁數：245頁
- 定價：79
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2018年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 字數：222千字
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
績效激勵在已有的研究中被證明有助於實現教育改善，通過激勵的方式探索解決農村教育質量問題具有重要的實踐指導意義。本書基於對甘肅、青海和陝西27個縣300所農村國小19991名學生的抽樣調查，以及對陝西和甘肅16個縣216所國小為期兩年的調查，選擇隨機干預實驗方法，以小學生血紅蛋白水平、學業表現作為衡量校長激勵效果的指標，以小學生學業表現作為衡量教師激勵效果的指標，根據大樣本的隨機抽樣實證調查數據，系統地探討哪種干預措施最有效。
圖書目錄
第一章 導論
一 研究背景
二 數據來源
三 研究方法
四 研究思路及研究內容
第二章 激勵在改善農村學生營養健康中的套用
一 人力資本和健康
二 績效激勵在健康中的套用
三 國內外關於激勵及學生營養健康的研究
四 校長激勵方案設計
五 樣本選擇及數據收集
六 校長激勵對學生營養健康的影響效果
七 小結
第三章 績效激勵在提高農村學生學業表現中的套用
一 人力資本和教育
二 國內外關於教師激勵與學生學業表現的研究
三 教師績效激勵方案設計
四 教師績效激勵樣本選擇及數據收集
五 教師激勵對學生學業表現的影響效果
六 教師激勵對學生學業表現的作用機制
七 小結
第四章 主要結論及政策建議
一 主要結論與政策建議
二 激勵在教育領域套用的總結
三 未來研究方向
參考文獻
