澳門國際學校

澳門國際學校是一所為當地及外籍學生提供加拿大教育課程及學歷認證的學校。開辦有從幼稚園到高中的課程。

基本介紹

• 中文名：澳門國際學校
• 外文名：The International School of Macao
• 創建：2002年
• 類別：國際學校
• 地址：澳門氹仔
• 標誌：老虎
• 電話：[phone]
• 傳真：[phone]

關於

澳門國際學校（The International School of Macao，簡稱TIS）位於澳門氹仔島的澳門科技大學內，提供幼稚園到十二年級的課程，建於2002年9月。

TIS擁有暑期夏令營及小班（約20人）教學。

學校歷史

TIS建於2002年9月，為本地及外籍學生提供加拿大教育課程及學歷認證，教學語言為英語。初始，與澳門科技大學共用校舍，學生人數只有58名。直至2006年，學校遷入設施完備的新大樓時，學生人數已超過500名，學校的課程也獲得加拿大阿爾伯塔省教育部的認可。

2008年，本校開辦高中三年級課程，2009年6月，第一屆高中畢業生共有27人；畢業生獲頒加拿大阿爾伯塔省高中畢業文憑，獲得世界各國高等院校的承認。

國際學校擁有約1000名學生，來自超過40個國家的學生在校學習。

TIS正計畫進行第二期校舍擴建，擴建後，將可容納1,600名學生，以配合澳門本地教育的發展需求。

口號

學海無涯

Knowledge Knows no Bounds

教育

理念

致力培養學生的技能及態度，令他們終身學習及關懷社會，為未來做好準備。

目標

判斷能力 （judgement）

培養學生如何應對一些沒有絕對答案的難題，讓他們明白判斷不單純是基於喜好，而是對眾多的可行方案進行合理分析並作出正確選擇，而良好的判斷力取決於良好的推理能力。

批判性思維(critical thinking)

學生開放地批判不同的想法，享受批判性思維細微之處是學習的重要部分。我們鼓勵學生從小勇於提出自己的新觀點。

有意義的文化素養(meaningful literacy)

培育學生的文化素養及理解能力。這不僅包括閱讀、寫作、說話及算術，也包括音樂、視覺藝術及舞蹈等文化素養。

合作(collaboration)

給予學生更多機會與他人和諧地合作，這對於富有多元文化的TIS來說尤為重要。在協作及產生共鳴的過程中，能夠孕育出新的思維，也幫助學生髮展社交技巧。

服務 (service)

學生透過校園服務學習公民價值觀。本校十分重視培養學生的社會責任感，令他們都願意為各自的社區帶來積極的改變。

使命

“在安全和關愛的環境下，培育對社會負責、樂於終身學習的學生、讓他們能獨立解決問題及具有批判性思維，並在世界不同地方的社會中積極地完善自我。”

重視環保

澳門，2009年5月27日——澳門國際學校 (TIS) 與霍尼韋爾、柯林頓氣候行動 (CCI) 以及澳門電力股份有限公司 (CEM) 攜手合作，共同推行“綠色環保教室”計畫 — 一項有助於人們了解能效和可持續的互動學習計畫。

此計畫將利用即將在澳門國際學校實施的能源解決方案，提供可再生能源運作的實際示範。學生們和市民將有機會參觀並了解連線電網的多電源電力系統如何為建築物的各個部分更高效地生產更多的電力。這個系統包括一個太陽能電池板和風機。除了科技之外，一些簡單的措施如在屋頂栽種植物和草坪亦可建造一個綠化屋頂。這種綠化屋頂可以在炎熱天氣下減少建築物的熱能吸收，從而減低對碳排放極高的空調的需求。
澳門國際學校委託霍尼韋爾作為制定節能方案的項目顧問，並且委託澳門電力股份有限公司(CEM) 作為技術顧問，為校方電力系統連線澳電電網的可行性進行研究。此計畫由 William J. 柯林頓基金旗下的柯林頓氣候行動 (CCI) 促成，通過在建築物中實行能源效益方案來減低碳排放。

澳門國際學校中學副校長 Howard Stribbell 說：“澳門國際學校希望成為澳門第一所為學生提供‘綠色環保’教室的學校 — 通過推行最新的可替代能源、節能實踐和其他綠色環保措施的互動及可親身體驗的學習環境。”

“綠色環保”計畫將於 2009 年 6 月展開，第一階段預計於 2009 年 8 月完成。在澳門國際學校實施的一系列節能措施將可降低 25% 的能源成本，節省的能源相當於每年減少 180 噸二氧化碳的排放量。

籌款救災

在澳門求學的澳洲學生與日俱增，澳門國際學校及其家長協會為助澳洲山火災民籌款，將舉辦燒烤及木球比賽―具有澳洲特色的消閒活動。活動收益將歸入澳洲紅十字會維多利亞山火救災行動。