基本介紹
- 中文名：澳門人文社會科學研究文選·教育卷（澳門研究叢書）
- 作者：單文經 林發欽
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2009年12月
- 頁數：554 頁
- 定價：76 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787509711224
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
這是一本論述澳門教育現狀和改革的重要著作。全書圍繞澳門教育的現狀、成就與缺陷、澳門教育的改革以及澳門與內地、香港、台灣等地教育的異同比較等方面進行了細緻入微的論述與評析。本書的作者大都正在澳門教育研究的一線部門工作，對澳門教育的成就與不足既有切身體驗，又有理論思考。澳門教育與內地有鮮明的不同，其教育特點和改革面臨的問題與內地既有不同也有一致之處，許多方面值得內地教育工作者借鑑。
作者簡介
林發欽，暨南大學歷史學博士，澳門理工學院語言暨翻譯高等學校副教授，澳門歷史教育學會會長，澳門口述歷史協會理事長。
目錄
目 錄
澳門教育研究的回顧與前瞻（代導論）…………………………………單文經 林發欽/001
第一篇 價值與指標
基本法決定全民教育的路向…………………………………………………………劉羨冰/003
優質教育的制度保障：澳門教育制度變革的內在價值…………………蘇朝暉 郭曉明/024
澳門基礎教育質量指標的建構………………………………………………………張國祥/048
第二篇 回顧與展望
澳門教育的特色………………………………………………………………………劉羨冰/065
未來主義與21世紀澳門教育的發展模式……………………………………………古鼎儀/069
回歸後澳門高等教育的發展路向初探………………………………………………李向玉/095
開拓視野邁向未來——澳門發展優質國際學校的芻議……………………………楊秀玲/101
澳門發展成為教育品牌城市可行性初步探究………………………………………高錦輝/107
澳門學生返中國內地升學的演變與趨勢……………………………………………李沛霖/118
對澳門地區教育立法的歷史分析……………………………………………………黎義明/126
澳門中學教育——回顧和展望………………………………………………………阮邦球/144
第三篇 比較與借鑑
港澳京滬四地教師活動時間及專業發展特點比較研究…………………吳國珍 過偉瑜/167
澳港珠三地中小幼學生家長對教師素質的要求……………………………………李小鵬/197
敘事探究與論事明道——東西方的制式對話………………………………………黃素君/207
第四篇 和諧教育
作為和諧教育的範例——論澳門和諧共進的精神…………………………………陳志峰/223
和諧的教育與中國傳統的文化………………………………………………………張碧蓮/232
以生為本，共創和諧教育……………………………………………………………石 瑋/243
第五篇 課程議題
澳門課程變革的背景與可能路徑……………………………………………………郭曉明/251
新世紀澳門課程革新芻議……………………………………………………………林發欽/265
人口學與學校課程——課題與展望…………………………………………………方炳隆/273
校本課程與課程領導的意義分析……………………………………………………楊子秋/301
第六篇 行政與管理
21世紀澳門私立中國小校行政改革之趨勢…………………………………………陳既詒/323
論校政管理標準化——泰勒標準化管理在澳門基礎教育管理套用研究…………謝 英/334
學校管理的社會參與…………………………………………………………………林少培/350
第七篇 品德與公民教育
社會發展與學校德育…………………………………………………………………何少金/361
澳門兒童自我發展的困境及出路——學校道德教育的探討………………………蔡梓瑜/372
澳門公民教育的實施狀況……………………………………………………………鄭洪光/387
第八篇 終身學習與成人教育
澳門成人教育的回顧…………………………………………………………………梁官漢/399
終身學習與澳門發展…………………………………………………………………崔寶峰/419
第九篇 各科教育
中學中文科書面評量——問答與選擇的編制………………………………………老志鈞/433
改革、探索、開拓、創新
——澳門中國小數學課程改革研究報告……………………………裴娣娜 蘇朝暉/444
澳門歷史教育回顧……………………………………………………………………鄭潤培/454
澳門環保教育概況……………………………………………………………………黃就順/469
澳門地理課程發展與教師專業成長…………………………………………………黃逸恆/472
澳門高等音樂教育：背景、現況與展望……………………………………………戴定澄/487
澳門中國小體育課程發展與趨向探析………………………………………………梁洪波/506
第十篇 教師教育
我的師範教育經驗回顧與反思………………………………………………………單文經/517
