潛濡默化:環境類專業思政教學設計實務

潛濡默化:環境類專業思政教學設計實務

《潛濡默化:環境類專業思政教學設計實務》是2023年中國環境出版社出版的圖書,作者是潘楊。

基本介紹

  • 中文名:潛濡默化:環境類專業思政教學設計實務
  • 作者:潘楊
  • 出版時間:2023年12月
  • 出版社:中國環境出版社
  • ISBN:9787511155962
  • 裝幀:平裝
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

該書以建設內容和建設成效為兩條主線,梳理了學院專業層面和課程層面的建設思路和建設措施,從教學改革、政校合作、示範引領和成效評價等方面總結了學院近年來在專業思政層面的建設成果。在專業建設思路方面,學院各專業以習近平生態文明思想的“八個觀”為指導,將思政教育貫穿人才培養的全過程,回答“為誰學”“學什麼”“怎么學”三個核心問題。專業思政建設舉措主要從專業人才培養方案修訂、課程體系最佳化和課程思政大綱制定方面實施,同時結合專業課程教材建設、教學改革、教師培訓發展等方面,全方位提升專業思政建設水平。在課程層面,深入挖掘課程思政元素,探索思政元素課程融入方式,分別從基礎課、核心課和實踐課三類專業課程進行思政課程教學設計,每門課程思政教學設計涵蓋思政教學目標、教學內容與課程思政教學目標支撐關係、課程思政教學方法和手段、典型章(節)課程思政教學設計和教學案例附屬檔案等部分。在建設成效方面該書涵蓋了(專業層面、課程層面和實踐層面)教研教改論文、政校合作思政大課堂、省級思政示範課程以及專業思政建設評價體系。

圖書目錄

第一篇 專業思政建設思路與舉措
第一講 環境工程專業
第二講 環境科學專業
第三講 給排水科學與工程專業
第四講 建築環境與能源套用工程專業
第二篇 專業思政教學大綱
第一章 環境類專業基礎課思政教學大綱
第一講 “環境基礎化學(一)”課程思政教學大綱
第二講 “環境學基礎(全英文)”課程思政教學大綱
第三講 “環境生物學”課程思政教學大綱
第四講 “環境化學”課程思政教學大綱
第五講 “傳熱學”課程思政教學大綱
第六講 “環境工程原理”課程思政教學大綱
第七講 “水力學A”課程思政教學大綱
第二章 環境類專業核心課思政教學大綱
第一講 “環境管理學”課程思政教學大綱
第二講 “水污染控制工程(二)”課程思政教學大綱
第三講 “固體廢物處理與處置”課程思政教學大綱
第四講 “物理性污染防治”課程思政教學大綱
第五講 “水資源開發利用與保護”課程思政教學大綱
第六講 “建築給排水工程A”課程思政教學大綱
第七講 “水質工程學(一)”課程思政教學大綱
第八講 “空氣調節”課程思政教學大綱
第九講 “空調用製冷技術”課程思政教學大綱
第三章 環境類專業綜合必修課(實踐類)思政教學大綱
第一講 “生態環境野外考察”課程思政教學大綱
第二講 “環境監測綜合實驗周”課程思政教學大綱
第三講 “認識實習”課程思政教學大綱
第四講 “空氣調節課程設計”課程思政教學大綱
第三篇 專業思政建設特色成果
第一章 理論建樹一思政教改論文(專業類)
第一講 淺析“雙碳”目標背景下的建築環境與能源套用工程專業課程思政及教學改革
第二講 工科專業課程教學中課程思政的探索與實踐——以“建築給排水工程”為例
第三講 OBE理念下高校環境類人才培養的創新與實踐——以蘇州科技大學環境科學與工程學院為例
第二章 理論建樹一思政教改論文(課程類)
第一講 課程思政在“環境生物學”課程教學中的探索
第二講 基於課程思政的“環境管理學”教學改革探索
第三講 培養合格“環保管家”課程思政的教學改革實踐——以“環境監察與企業環境管理”為例
第四講 新時期“大氣污染控制工程”教學改革探索
第五講 “工業通風”課程中思政元素挖掘及思政改革淺析
第六講 “水力學”課程思政初探
第七講 “物理性污染控制工程”課程思政的探索與實踐——以聲學泰斗馬大猷生平事跡為榜樣
第八講 新工科背景下“流體力學”課程思政探索與實踐
第九講 淺談“空調用製冷技術”課程思政教育的探索與實踐
第三章 理論建樹一思政教改論文(實踐類)
第一講 基於VR/AR技術的沉浸式環境類實驗課程思政教育研究淺析
第二講 工程教育認證背景下暖通實踐一體化課程思政教學設計與實踐
第四章 實踐指向——政校合作環境類思政大課堂
第五章 思政特色案例——“水污染控制工程”課程思政建設
第四篇 專業思政的未來

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