1970年生
學習經歷
2000年9月-2003年12月 香港大學教育學院，獲博士學位。
1994年9月-1997年12月 華中科技大學高等教育研究所， 獲碩士學位。
1987年9月-1991年6月 華中師範大學政治系，獲學士學位。
簡介,研究領域,發表文章,
簡介
工作經歷
1991年7月-2000年8月 華中科技大學人文學院 助教(1992-1996), 講師(1996-2000)
2004年7月-2005年2月 上海交通大學高等教育研究所/規劃發展處 副教授
2005年3月至今 華中科技大學教育科學研究院 副教授
學術聯繫
2000-2003 華正中國教育中心（香港），成員。
2000-2003 比較教育研究中心 （香港），成員。
2003至今 國際比較教育協會 （美國），成員。
社會兼職
2000年9月-2004年6月 香港大學學生事務處 港大學生辯論隊教練
2001年4月-2003年8月 香港大學何東夫人紀念堂 舍堂導師
2004年2月-2004年6月 澳門國際銀行 高級培訓教師
研究領域
高等教育理論研究（包括現代化理論、依附理論、世界系統論和全球化理論）， 全球化與高等教育，高等教育院校研究，現代大學制度和管理，中外高等教育比較研究， 女性與高等教育, 大學生髮展。
研究課題
2005年 山東交通學院發展戰略規劃研究
經費來源：山東交通學院科研基金
2000-2003年 大學如何應對社會變遷
經費來源：香港大學研究生獎學金、香港Sik Sik Yuen 教育基金、香港大學國際會議基金
1999年 大學生心理健康與性別教育
經費來源：亞洲基督教聯合董事會中國教育項目
1998年 中國高等教育與女大學生髮展
經費來源：加拿大國際開發署中國高等教育項目
發表文章
Pan, S.-Y. (forthcoming) Economic Modernization and Cultural Authenticity in Chinese Higher Education, forthcoming in Vilma Seeberg (Ed.), Chinese Educational Thought and Practice, its Meaning for in the Global Community (US: Kent State University).
Pan, S.-Y. (2004). Tsinghua University as a Case of Cultural Authenticity and Pressure of Globalization. Paper presented at the Comparative and International Education 2004, Salt Lake City (Utah), USA.
Pan, S.-Y. (2003). The University as An Agent of the State: A Case of Tsinghua University, China. In M. Sun & H. Fu & Y. He (Eds.), Research Studies in Education (pp. 229-239). Hong Kong: The University of Hong Kong.
