《漫步於典雅之間》是2011年鳳凰出版傳媒集團及江蘇教育出版社出版的圖書，作者是陸精康。
基本介紹
- 書名：漫步於典雅之間
- 作者：陸精康
- ISBN：9787549904211
- 頁數：267
- 定價：30.00元
- 出版社：鳳凰出版傳媒集團，江蘇教育出版社
- 出版時間：2011-4
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《漫步於典雅之間:中學文言詩文教學散論》所論系近年入選中學語文教材的古代詩文。題作“散論”，是作者對古代詩文教學中一些具體問題的論述。散論分為四個板塊：詩文品讀、比較鑑賞、教法探索、教學設計。這些文章的研究方法，是以某篇課文為中心，源於課文而跳出課文，然後拓展開去，取得研究成果，在語文教材的研究上，作者有自己的獨特判斷和理解。《漫步於典雅之間:中學文言詩文教學散論》的用途不僅表現在對語文教學所作的探討，更主要在於擴大語文教師的文化視野，提升語文教師的研究品位。
作者簡介
陸精康，曾任中學語文教研組組長30年，於近30家語文專業報刊發表文章600餘篇，在中學語文界產生了一定影響。在讀書治學方面的基本理念是“多研究些問題，少談些主義”，對中學語文教材的研究具有鮮明個性，被稱為“學者型中學語文教師”。
目錄
詩文品讀
悲劇英雄的內心獨白
——讀司馬遷《報任安書》
“何如此處學長生”
——《蘭亭集序》主旨尋繹
讀《滕王閣序》札記
自然·文化·人生
——從《秋聲賦》觀照歐陽修悲情世界
天崩地裂話滄桑
——讀張岱《(陶庵夢憶)序》
夢境，宮廷生活的投影
——《夢遊天姥吟留別》主旨尋繹
《兵車行》：“詩”和“史”的異質同構
《琵琶行》的文化審視
——重溫陳寅恪先生《元白詩箋證稿》
詩詞鑑賞的不同層次
——以蘇軾《定風波》詞為例
英雄失意淚潸潸
——辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》鑑賞
比較鑑賞
兩手分書 一喉異曲
——談“互見法”對劉邦、項羽形象的塑造
詞句累疊 氣勢跌宕
——以蘇教版《<史記>選讀》為例
韓愈散文語言風格觀照
——以《唐宋八大家散文選讀》韓愈散文為例
同一機杼並峙千秋
——《超然台記》《黃州快哉亭記》對讀
從《登高》《蜀相》看杜詩“沉鬱頓挫”風格
兩種不同的藝術建構
——晏畿道《臨江仙》《鷓鴣天》對讀
人生有哀樂 盡在泛舟中
——李清照三首泛舟詞比較賞析
“鐵馬秋風”和“杏花春雨”
——陸游兩首七律對讀
……
悲劇英雄的內心獨白
——讀司馬遷《報任安書》
“何如此處學長生”
——《蘭亭集序》主旨尋繹
讀《滕王閣序》札記
自然·文化·人生
——從《秋聲賦》觀照歐陽修悲情世界
天崩地裂話滄桑
——讀張岱《(陶庵夢憶)序》
夢境，宮廷生活的投影
——《夢遊天姥吟留別》主旨尋繹
《兵車行》：“詩”和“史”的異質同構
《琵琶行》的文化審視
——重溫陳寅恪先生《元白詩箋證稿》
詩詞鑑賞的不同層次
——以蘇軾《定風波》詞為例
英雄失意淚潸潸
——辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》鑑賞
比較鑑賞
兩手分書 一喉異曲
——談“互見法”對劉邦、項羽形象的塑造
詞句累疊 氣勢跌宕
——以蘇教版《<史記>選讀》為例
韓愈散文語言風格觀照
——以《唐宋八大家散文選讀》韓愈散文為例
同一機杼並峙千秋
——《超然台記》《黃州快哉亭記》對讀
從《登高》《蜀相》看杜詩“沉鬱頓挫”風格
兩種不同的藝術建構
——晏畿道《臨江仙》《鷓鴣天》對讀
人生有哀樂 盡在泛舟中
——李清照三首泛舟詞比較賞析
“鐵馬秋風”和“杏花春雨”
——陸游兩首七律對讀
……
