《漢語言文學基礎課程簡明教材》是2011年高等教育出版社出版的圖書，作者是張先亮、聶志平。
基本介紹
內容簡介,目錄,
內容簡介
漢語言文學基礎課程簡明系列教材：語言學概論》充分吸收了近年來語言學理論以及相關方向的研究成果，重點講授了語言學的基本理論、基本概念和基礎知識，反映了本學科整體的知識體系和較新的進展情況。本書側重語言學理論與漢語套用實際密切結合，並注重語言學理論與漢語語言學的區別和聯繫，在問題的闡述上，儘可能體現語言學理論本身所應有的嚴密性和深刻性。教材注重內容的層次性和簡明性，教材主體部分主要介紹學生必須掌握的基礎知識，附屬部分提供了語言學分支學科領域的相關信息，用於學生的知識拓展，滿足不同程度學生對語言學理論知識的需求。《漢語言文學基礎課程簡明系列教材：語言學概論》可供全日制普通高校中文、對外漢語專業本科生，中文本科函授、自考學員以及其他語言學愛好者使用。
目錄
緒論
第一章 語言的本質
第一節 言語和語言
第二節 語言是一種社會現象
第三節 語言的功能
第四節 語言是一種音義結合的符號系統
第五節 語言的變體
第二章 語音
第一節 語音概說
第二節 語音的自然屬性
第三節 音素
第四節 音位
第五節 音位的聚合
第六節 音位的組合
第三章 語法
第一節 語法概說
第二節 語法單位
第三節 語法形式和語法意義
第四節 語法結構分析
第五節 語言的結構分類
第四章 語義與辭彙
第一節 語義概說
第二節 詞義
第三節 義素分析和語義場
第四節 義位的聚合與組合
第五節 辭彙單位與辭彙類別
第五章 文字
第一節 文字的性質與作用
第二節 文字的起源與發展
第三節 文字的改進和改革
第六章 語用學
第一節 語用概說
第二節 語用原則
第三節 言語行為
第四節 語用意義
第五節 會話結構
第七章 語言的演變
第一節 語言演變的原因與特點
第二節 語言系統的演變
第三節 語言的分化與統一
第四節 語言接觸與融合
第八章 套用語言學
第一節 語言學習和語言教學
第二節 語言規劃
第三節 語言文字信息處理
第四節 語言習得和語言康復
附錄
關於“語言學概論”內容與方法的再思考
語言學概論課程建設問題探討——以浙江師範大學人文學院為例
參考書目
後記
第一章 語言的本質
第一節 言語和語言
第二節 語言是一種社會現象
第三節 語言的功能
第四節 語言是一種音義結合的符號系統
第五節 語言的變體
第二章 語音
第一節 語音概說
第二節 語音的自然屬性
第三節 音素
第四節 音位
第五節 音位的聚合
第六節 音位的組合
第三章 語法
第一節 語法概說
第二節 語法單位
第三節 語法形式和語法意義
第四節 語法結構分析
第五節 語言的結構分類
第四章 語義與辭彙
第一節 語義概說
第二節 詞義
第三節 義素分析和語義場
第四節 義位的聚合與組合
第五節 辭彙單位與辭彙類別
第五章 文字
第一節 文字的性質與作用
第二節 文字的起源與發展
第三節 文字的改進和改革
第六章 語用學
第一節 語用概說
第二節 語用原則
第三節 言語行為
第四節 語用意義
第五節 會話結構
第七章 語言的演變
第一節 語言演變的原因與特點
第二節 語言系統的演變
第三節 語言的分化與統一
第四節 語言接觸與融合
第八章 套用語言學
第一節 語言學習和語言教學
第二節 語言規劃
第三節 語言文字信息處理
第四節 語言習得和語言康復
附錄
關於“語言學概論”內容與方法的再思考
語言學概論課程建設問題探討——以浙江師範大學人文學院為例
參考書目
後記
