《漢語聽力教程第2冊》是2000年語言文化大學出版社出版的圖書，作者是楊雪梅。
基本介紹
- 作者：楊雪梅 編
- ISBN：9787561908013
- 定價：41.00元
- 出版社：語言文化大學出版社
- 出版時間：2000-03-01
- 裝幀：簡裝本
內容介紹
《漢語聽力教程:語言技能類》(1年級教材)(第2冊)分為三部分：聽力理解練習、泛聽練習、語音語調紅習。聽力理解練習中共包括三項具體訓練內容：一、聽句子選擇正確答案；；二、聽對話選擇正確答案；三、聽一段對話或短文後完成多項練習。語音部分的訓練內容有：一、聽後辨音辨調的練習；二、句重音的練習等。本冊共有30課，其中5課為複習課。本冊的編寫順序為聽力練習部分在前，其後是錄音文本，最後是辭彙表。在進入第二冊學習時，學生已掌握了一定的辭彙和語法知識，聽辨能力也得到了一定的訓練，所以在本冊書中，我們將聽力理解作為主要訓練項目，其訓練任務包括抓主要信息能力、跳躍障礙能力、聯想猜測能力、語境及語用理解能力、快速理解能力以及記憶存儲能力，目的是通過以上訓練，使學生的聽力理解能力得到全面培養，初步掌握聽力技巧，以滿足交際活動的實際需要。
為使使用該教材的教師能更好地理解該冊教材的編寫意圖，我們對教材的使用方法提出下列參考意見：
1. 課時安排：該教材每課應學習兩個學時。
2. 聽音要求：除聽力理解練習的第三項[即（三）聽下列對話或短文並做練習]以外，其他各項原則上只聽一遍，即使是第三項練習最多也應以聽兩啟蒙為宜，且第聽一遍後應完成相應的練習。
3. 生詞的處理：聽力理解練習的生詞應該放在聽錄音之前學習，最好要求學徨預習。泛聽課文的生詞只供學生參考，不需要學習。因為該項訓練的目的就是增產學生跳躍障礙以及抓主要信息的能力，所以除了所給的生詞以外，文中還隱藏了一定量的生詞，教師可忽略這些生詞。
