基本介紹
皮膚故事,靈感設計,
皮膚故事
“豫章故郡，洪都新府……”
他的手撫過書卷，千年不散的墨香氤氳。恍惚間，他遇到了另一個少年。
有人說，世家高門，詩儒賢孫；
有人贊，博通墳典，堪為王家珠樹。
但另一種聲音卻在說，如何天縱之才，卻難渡宦海？
可他心中卻有一種聲音，說著哪個少年不曾志凌雲霄？
於是暮秋時節，高閣之上，座中雖多豪英。他深蘊腹稿，這勝景自當配奇文。
不顧位高者的哂笑，不理年長者的輕慢。他臨窗極目遠眺，望見的不只落霞孤鶩、秋水長天，而是那無窮天地、命數盈虛。所想的不再是命途多舛、關山難越，而是窮且益堅、不墜青雲。
於是執一筆揮灑，寄身翰墨，不廢萬古長流；留百語珠璣，遺名勝樓，成就高閣千秋。
君子立言以見志。
吾志不朽，吾文亦不朽。
他這樣想著，將陸海潘江舀取，於滕王閣上翰墨長留。
……掩卷之時，歷史的江浪拍落在塵世的岸上，剩下天才的心魂在書頁間奔流。
攬卷的少年陡然驚醒。
書卷外的天地，落霞孤鶩，湖海廣闊。
靈感設計
1.主題包裝設計
何謂少年意氣？可以是風細柳斜，詩酒趁年華，可以是醉臥黃沙，百戰穿金甲，也可以是高閣登臨，筆落驚名家。
這次我們選擇了史冊上赫赫有名的少年天才，王勃六歲能詩，十六歲入仕，卻也命途坎坷，結局淒涼。若時光撥轉回他寫下《滕王閣序》的那一天——
那一天高閣秋淨風清，嘉朋滿座，那一天少年胸中萬卷，紙上千言。
“高情壯思，有抑揚天地之心；雄筆奇才，有鼓怒風雲之氣。”
文章，千古事也。少年與高閣的相遇，成就了不朽的名篇，讓後人從那些華辭麗章里，品讀出傲骨雄心和珍貴的少年意氣。是滕王閣啟迪了王勃，也是王勃銘記了滕王閣。
物換星移幾度秋，時至今日，人們依然誦讀著少年的文字，傳揚著少年的故事。
文思百代，翰墨千秋。
2.角色形象設計
角色形象設計
形象設計上，結合創作背景和時代特徵，設計了意氣風發的少年天才形象。
（1）髮型髮飾：古時男子慣以長發配上發冠，並插以茱萸作為髮飾點綴。同時，茱萸也呼應了《滕王閣序》中”時維九月，序屬三秋“登高立志的創作背景；
（2）服飾：服飾設計上，在唐代男子圓領袍的基礎上，做了藝術化加工，並融合了秋水的線條感元素；披風整體上為不對稱裁剪，流線型的線條形似蟬翼，同時也意向化的勾勒表達出墨跡與長河的概念；
（3）腰間配飾：腰間配有蟬形玉佩，古人認為蟬居住枝頭，食乾淨的露水，不食人間煙火，其所喻之人品，自屬於高潔的象徵。詩人借蟬自喻自身的高潔。王勃也曾在《餞韋兵曹》詩：“鷹風凋晚葉，蟬露泣秋枝”。而蟬鳴一夏的特徵，也暗寓了天才少年的人生，璀璨一時，稍縱即逝；
此外，在人物與滕王閣序的結合上，我們也參考了歷史上王勃的人生經歷。王勃的文學造詣極高，傳說他寫作時有個習慣，往往在構思之前先磨墨數升，然後便“援筆成篇，不易一字”，時人謂之“腹稿”。
在皮膚設計上也提煉了翰墨如涌的意象，文字肆意而出，在弈星肩胛圍繞為半環狀，以表現其出口成章、一氣呵成的創作過程。
3.展示動畫設計
“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”，這是後人對那位天才詩人的評價。當他在滕王閣集會中高聲吟詠出絕世名句，落筆時留下的墨跡隨時光滴入長河，激起世間重重漣漪，畫卷上的翰墨與盛名由此留傳千年。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。每每念及此景，跨越千秋的夕陽又將再度灑向江邊，那位意氣風發的詩人、那段波瀾壯闊的歷史盛景，仿佛又重新回到眾人的眼帘。
4.技能特效設計
技能特效設計上，我們套用了閣樓、水墨、孤鶩、山巒、長河等諸多詩詞中描寫到的元素，來表現《滕王閣序》中所描繪的場景意境。
普通攻擊：使用了金色的棋子和書卷作為包裝，並在其中使用了水墨拖尾效果，契合主題表達；
一技能：棋子落下，在地面形成水墨暈染和金色漣漪，最後呈金色粒子效果消散；
一技能·飛攻
二技能：“層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地”。用水墨和金色的層次來表達山巒重疊，山峰聳入雲霄。並幻化出滕王閣標誌性的剪影。棋陣中隨機出現《滕王閣序》的詞句。當棋子在棋陣中釋放時，將化作孤鶩飛至閣樓；
二技能·鎮神
三技能：捲軸鋪開立於棋盤四角，《滕王閣序》的文字流動閃爍於其中。
三技能·萬變之局
三技能以偏意向的手法表達了兩層含義：
一是還原《滕王閣序》本身所描繪的景色：傍晚時分，太陽的餘暉將湖面映照成一片金色，波光粼粼，層層蕩漾。另外，當三個技能一起釋放的時候，滕王閣、孤鶩和湖面會十分融洽地結合在一起，還原滕王閣序中的美景；
二是滕王閣序不僅在文學上辭藻華美，更是在精神層面激勵著一代又一代年輕人，君子以立言見志，金色的湖面好似歷史的長河，流淌的文字仿佛是有生命一般閃耀其中，並跨越時間與我們相見。當一技能釋放後落至湖面會濺起層層漣漪，這便是我們想表達的翰墨長留人心。
5.音樂音效設計
音樂設計上，以管弦輔助古琴與橫簫的表現，在和聲和旋律上體現東方感。
在中國樂器的選擇上以古琴和橫簫為主奏，古琴音色深沉悠遠，橫簫音色溫潤飄逸，具有秋水與秋風的韻味，也符合弈星的人物氣質。這次也有幸再次邀請到了古琴林晨老師，與橫簫丁曉逵老師來演奏這首音樂。
這首音樂跟隨文字的意境發揮，從宏偉的滕王閣坐落的江南大地，到濃墨重彩的秋日勝景，從宇宙無窮與興衰有盡，到懷古議今失意嘆息。結合王勃年少有為名動朝野，又轉瞬失意的悲劇故事，音樂的結構和主旨其實也是借景詠懷，層層遞進，到最後興盡悲來，以古琴與橫簫的散板收尾，感慨時光易逝與人事變遷。
音效設計上，使用了吹管樂器的泛音來作為技能的特性，同時與皮膚主題音樂聯動，在二技能與大招開啟的時候，可以體驗到帶有氛圍感的樂音。
6.語音台詞設計思路
“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。”
——鯤鵬乘風，渡千里而至北海。落日雖不比朝陽，仍是白晝的明光。少年寫下過往的坎坷悲戚，振奮精神，且追來日。
“閣中帝子今何在？檻外長江空自流。”
——高閣猶在，修閣之人卻悄然湮沒。再過多年，或許滕王閣不在，我亦不在。少年心想，這世間除了熠熠星辰與滾滾江水，還有什麼能夠永恆長存呢？
“君子以立言見志。”
——古人有三不朽，功德可立，言亦可立。君子若陷困窘，以翰墨明己志。
