滕曉林老師，男，英語教育專業畢業，大學本科學歷，中學英語高級教師，國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心研究員，全國公共英語等級考試口語教師，《英語輔導報》、《英語通》雜誌特約編輯。滕老師從事中學英語教學二十多年，教過多屆高三畢業班，成績優秀，桃李芬芳。曾多次被評為優秀班主任，優秀共產黨員，優秀教育工作者，全國中學生英語能力競賽優秀輔導員，教研標兵，並受到洪江區政府記功和嘉獎，是一位深受學生喜愛和家長好評的優秀英語教師。
基本介紹
- 中文名：滕曉林
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 學位/學歷：大學本科
- 職業：教師
- 職務：國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心研究員
人物簡介,教研成果,
人物簡介
滕曉林老師在教學方面能深入領會教學大綱的精神實質，滕老師認真鑽研教材、教法，切實把握教學重點、難點，從學生的實際出發，運用恰當的教學方法,使學生在理解教材的基礎上，能夠牢固地記憶教材和靈活地運用知識，達到融會貫通，舉一反三。他輔導的學生王慧然、黃絲思、呂蔚、賀瑜等同學在全國中學生英語能力競賽中多次取得優異成績。
在教育方面，滕老師極其重視學生的思想品德教育，寓思想教育於學科教學之中，對學生熱情關懷，耐心教育，嚴格要求，全心全意地為學生的健康成長服務。為了解學生的思想動態，經常與學生打成一片，做學生的貼心人。急學生所急，想學生所想，動之以情，曉之以理，取得了良好的教育效果。
教研成果
在教研方面，滕老師同志潛心探索，刻苦鑽研，積極撰寫教育教學論文。已在省、國家級刊物上，發表論文數十篇。例如：
2．《英語中明喻的常用習語拾遺》發表於北京航空航天大學主辦的《大學英語》雜誌（1994年第1期）。
3．《由一道高考題看Whoever的用法》發表在上海外國語大學主辦的《英語自學》雜誌（99年第12期）。
4． 《Now that引導的狀語從句》發表於江西教育出版社主辦的《英語輔導》雜誌（2001年第3期）。
5．《由moment, time, year等名詞引導的時間狀語從句》發表在江西教育出版社主辦的《英語輔導》雜誌（2001年第5期）。
7．《使用think, believe, suppose等動詞應注意的幾個方面》發表在江西教育出版社主辦的《英語輔導》雜誌（2000年第4期）。
8．《高考強調句應注意的幾個問題》發表在江西教育出版社主辦的《英語輔導》雜誌（2000年第12期）。
9．《Little Things》發表在江西教育出版社主辦的《英語輔導》雜誌（2001年第12期）。
10．《由高考試題談given作從屬連詞的用法》發表在江西教育出版社主辦的《英語輔導》雜誌（2000年第7期）。
11．《Life》發表於江西教育出版社主辦的《英語輔導》雜誌（2000年第7期）。
12．《another與other的用法》發表於國家基礎教育外語研究中心主辦的《英語輔導報》（2000年第26期）。
13．《澳大利亞習語拾趣》發表於國家基礎教育外語研究中心主辦的《英語輔導報》（2000年第5期）。
14．《詼諧、幽默、妙趣橫生的歧義對話賞析》發表於江西教育出版社主辦的《英語輔導》雜誌（2001年第1期）。
15．《巧用英語修辭的經典習語拾零》（上、下）發表於國家基礎教育外語研究中心主辦的《英語輔導報》（2001年第3、4期）。
16．《異曲同工的英漢習語拾零》發表於國家基礎教育外語研究中心主辦的《英語輔導報》（2001年第37、38期）。
17．《字母與人生》系列連載於國家基礎教育外語研究中心主辦的《英語輔導報》（2001年第3期—10期）。
18．《夏季奧運會項目英語辭彙選譯》發表在國家基礎教育外語研究中心主辦的《英語通》雜誌（2006年第6期）。
19．《One’s Cup of Tea》發表在國家基礎教育外語研究中心主辦的《英語通》雜誌（2006年第9期）。
同時，滕老師還積極主動地參與教學實驗改革和課題研究，其參與實施的湖南省教育科學“十五”規劃重點課題《音像電子教學資源的開發與套用》子課題：《音像電子資源的高效開發與合理套用》，經專家審核鑑定，研究成果被評為省級二等獎。
為了適應現代教育發展的需要,最大限度地滿足學生學習的要求，滕老師充分利用有限的課餘時間自學電腦知識，現已掌握了Powerpoint、Swish等多媒體課件的製作技術, 他製作的大容量、多信息、多趣味和高效率的英語課件深得學生和同行的好評。2006年他製作的多媒體課件《Lesson 82》，在湖南省第六屆多媒體教育教學軟體比賽中獲獎。
滕老師具有較為廣博的專業知識，以及較高的學術境界，他認真研究教育科學，把握教育規律，為人師表，盡職盡責，教書育人，無私奉獻。在平凡的教學崗位上，做出了應有的貢獻，取得了優秀的成績。
做一個學者型的教師，是滕老師一生的追求。在知識的海洋中，他一直追尋著，探索著，也收穫著……
