滁州學院機械與電子工程學院

滁州學院機械與電子工程學院的前身為創建於1978年的電子信息工程系，是我院成立最早的教學系部之一。現設有電子信息工程、套用物理學、電子科學與技術、自動化四個本科專業和機械設計與製造、數控技術、電子信息科學與技術、套用電子技術、物理教育等專科專業。

基本介紹

• 中文名：滁州學院機械與電子工程學院
• 創辦時間：1978年
• 專業：電子信息工程、套用物理學等
• 教職員工：38人

辦學定位

貫徹現代教育思想，以人才培養為根本、以專業建設為重點、以教學質量為保障，樹立教學工作的中心地位，培養厚基礎、寬口徑、重套用的工程技術人才。抓住學校發展的新機遇，把我系發展成具有一定特色、教學科研條件良好、師資結構合理、教學質量過硬、科研成果顯著、管理科學高效、招生規模適度的省內電子、機械專業人才培養基地。

師資隊伍

機械與電子工程學院擁有一支學緣結構合理、年富力強的教學、科研和管理隊伍。現有教職員工38人，其中，正、副教授、博士9人，高級實驗師2人，年輕教師中碩士學位以上人員約占60%。為加強學術交流，系內還從中國科技大學，南京大學，上海大學等聘有多名教授和學者。 擁有一支學緣結構合理、年富力強的教學、科研和管理隊伍。現有教職員工38人，其中，正、副教授、博士9人，高級實驗師2人，年輕教師中碩士學位以上人員約占60%。為加強學術交流，系內還從中國科技大學，南京大學，上海大學等聘有多名教授和學者。 擁有一支學緣結構合理、年富力強的教學、科研和管理隊伍。現有教職員工38人，其中，正、副教授、博士9人，高級實驗師2人，年輕教師中碩士學位以上人員約占60%。為加強學術交流，系內還從中國科技大學，南京大學，上海大學等聘有多名教授和學者。

實驗室條件

機械與電子工程學院教學實施完備，建有大學物理、信號與系統、工業設計與CAD、電子設計自動化（EDA）、電子測量、多媒體技術、單片機、PLC、微機原理、通訊原理、物理光學、全息照相、光纖通訊、X光、電子工藝等多個教學實驗室和實驗實習基地，教學儀器設備總值1000多萬元。

教學效果

近年來，機械與電子工程學院緊密結合科學技術發展和社會的人才需求，大膽調整專業設定，不斷更新教學內容，突出套用型人才培養模式，重視創新能力培養，設立了博西華獎學金，成立了學生電子協會、電子製作興趣小組等多個學生課外活動組織，學風建設穩步推進，人才培養質量不斷提高。升本四年來我系教學工作取得顯著成效，2008屆本科畢業生中有40人通過英語四級考試、有17人通過國家計算機二級考試、16人通過國家計算機三級考試。在2007年安徽省大學生“挑戰杯”創新設計作品競賽中我系學生獲得二等獎，2008年安徽省大學生“挑戰杯”創業計畫大賽中我系學生獲得銀獎，參加全省數學建模競賽獲三等獎。

畢業生情況

自辦學至今，機械與電子工程學院為地方經濟建設培養了一批又一批的套用型人才，學生就業率年年攀升，並形成了蘇州、昆上、上海等省外就業基地，深受社會好評。我系畢業生一次性就業率連續多年保持在98%以上。

專業設定

專業電子信息工程專業（本科）

培養目標：本專業培養適應地方經濟建設和社會需要的德、智、體、美全面發展，掌握電子、信息領域的基本理論和套用技術，能從事電子、信息等領域的電子設備與系統的研究開發、設計製造、套用和管理等工作的套用型工程技術人才。

主幹課程：C語言程式設計、普通物理及實驗、電路分析、電子技術基礎、高頻電子技術、數字電路與邏輯設計、信號與系統、微機原理與接口技術、計算機通信與網路、單片機套用技術、可程式控制器原理與套用、感測器原理與套用、電磁場原理、EDA技術

就業領域：工業部門、科研機構等企事業單位從事電子、通信設備的設計製造、開發、套用研究及行政管理等工作。

電子科學與技術專業（本科）

培養目標：本專業培養適應地方經濟建設和社會需要的德、智、體、美全面發展，掌握電子、通信、光電技術、半導體材料等領域的基本理論和套用技術，能從事電子、通信等領域的電子設備的研究開發、設計、套用和管理等工作的套用型工程技術人才。

主幹課程：C語言程式設計、普通物理及實驗、電路分析、電子技術基礎、高頻電子技術、數字電路與邏輯設計、信號與系統、微電子技術、計算機通信與網路、單片機套用技術、可程式控制器原理與套用、感測器原理與套用、電磁場原理、EDA技術、VHDL語言、固體物理、雷射技術及套用。

就業領域：科研機構、工業部門等企事業單位從事電子設備及產品的設計製造、開發、套用研究及行政管理工作。

自動化專業（本科，省級特色專業建設點）

培養目標：本專業培養具備電工電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計算機技術與套用等較寬廣的工程技術基礎，能在工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。

主幹課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及套用、計算機軟體技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網路、過程控制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論、人工智慧導論等。

就業領域：電氣製造業、信息產業、電力系統及運行、儀表檢測等領域內的開發、設計、維護及生產管理。

機械設計製造及其自動化專業（本科）

培養目標：本專業培養德、智、體、美諸方面全面發展，能在工業生產第一線從事機械領域內的設計、製造、科技開發、套用研究、運行管理等方面工作的高級工程技術人才。

主幹課程：大學物理、工程製圖、工程材料、電工學、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、互換性與技術測量、機械製造基礎等。

就業領域：科研機構、工業生產第一線從事機械領域內的設計、製造、科技開發、套用研究、運行管理等。

汽車服務工程專業（本科）

培養目標：本專業培養適應現代化建設和未來社會與科技發展需要，德智體美全面發展，富有創新精神及實踐能力,掌握現代汽車技術服務、汽車貿易、金融服務、汽車物流、汽車生產與改裝設計等專業技術知識，具有從事汽車行銷與貿易、售後服務、汽車診斷與維修、車輛評估與鑑定以及金融保險等能力的汽車服務套用型技術人才。

主幹課程：畫法幾何與AUTOCAD、機械原理、機械製造基礎、電工電子學、汽車理論、汽車構造與原理、柴油機動力學、檢測與儀表、汽車4S店運營與管理、汽車電器與電子設備、汽車檢測與診斷技術、汽車行銷、汽車保險與理賠等

就業領域：汽車生產、汽車改裝、車輛銷售、保險、售後服務等企業從事技術開發、服務等。