基本介紹
- 中文名：溧陽市社渚鎮中心幼稚園
- 簡稱：社渚幼稚園
- 校訓：一切為了孩子
- 創辦時間：70年代中期
- 類別：公立幼稚園
- 現任校長：趙晶
- 所屬地區：江蘇省溧陽市
- 班級數量：15個
- 生源：641個
簡介,報導,
簡介
溧陽社渚中心幼稚園創辦於70年代中期，創辦之初只有一個班級，一位教師，30多個幼兒，屬社渚國小學前附設班。隨著經濟社會的發展，當地民眾對子女的學前教育越來越重視，要求也越來越高。在地方政府和市教育局的大力支持下，社渚鎮的學前教育事業發展進入了“快車道”。1998年溧陽社渚幼稚園從原社渚中心國小內遷出，改名社渚中心幼稚園，隸屬社渚中心國小。2002年，順利通過江蘇省示範性實驗幼稚園驗收，成為省級示範幼稚園。2013年，再次遷園至社渚集鎮中心地帶，現幼稚園建築面積8300平方米，辦學條件明顯改善，成為一所標準的現代化省級示範幼稚園。
社渚中心幼稚園
報導
農村幼稚園和城區幼稚園建得一樣美
“現在，我們農村的幼稚園也有了嶄新的教學樓，教學樓前後都鋪設了塑膠操場，幼兒課桌椅、玩具櫃、書架、單人床、桌面玩具、室外大中小型玩具等這些設施設備也都安裝調試到位並投入使用。現在，我們這所幼稚園的環境設施-點也不亞於城裡的幼稚園。”在社渚中心幼稚園，該園負責人趙晶自豪的向記者介紹了新建成的幼稚園。
記者從市教育局了解到，近兩年是我市學前教育投入最多、新建改建幼稚園最快的時期。2012年以來，全市7所新建、改建的幼稚園已經投入使用，2所全新的幼稚園正在建設中，還有4所幼稚園正在規劃設計當中。
“老師媽媽”讓每個孩子享受快樂童年
“農村幼稚園的孩子，大多是留守兒童或新市民子女。他們有的是由爺爺奶奶或外公外婆撫養，老人往往重‘養’而不重‘教’，溺愛孩子曰有的是跟著爸爸媽媽從外地來到社渚，人生地不熟，有些還平常疏於管教。所以，許多剛送進園裡的留守兒童，有的像難馴的野馬，急了會打人咬人；有的又十分內向，不願與人說話。遇到這些情況，我們作為老師，會手牽手與孩子聊天、做遊戲，了解他們的喜好。只有走進他們的內心，讓他們有了信賴感，小孩子才會好好配合老師們的教育教學、遊戲玩耍、曰常生活。”已經在該幼稚園工作了18個年頭的老師王林林深有感慨的對記者說。
在溧陽社渚中心幼稚園，記者了解到，在這裡上學的641個小朋友大多是留守兒童和新市民子女。這是一個留守兒童和新市民子女的樂園，大部分小朋友的父母都不在村里或整天忙於打工。陪伴他們度過少兒時光的是一群老師、阿姨。久而久之，她們漸漸成了小朋友們的“老師媽媽”。他們被分為大中小共15個班級，有34個老師、7個保育員負責他們的生活、學習、玩耍，師資配比達到省示範幼稚園標準。
溧陽社渚中心幼稚園負責人趙晶告訴記者，現在小孩子在園內的各種活動都得到有序開展。比如，園內有美術、益智等特色活動區域，區域活動時，孩子們可以根據自己的喜好自主選擇。上學期，還請了我市學前教育專家過來指導教學。本學期，除了園內每周兩次的常規培訓，還要“走出去”進行舞蹈、唱歌培訓;“請進來”讓專家級的老師來園上市級公開課。通過這些舉措，讓老師們增強業務技能，全面強化基本功、理論等方面的職業素養，從而實現幼稚園軟實力的進一步提升，進而實現對家長們的承諾一一讓孩子在園內快樂成長。
社渚中心幼稚園
記者從市教育局了解到，近兩年是我市學前教育投入最多、新建改建幼稚園最快的時期。2012年以來，全市7所新建、改建的幼稚園已經投入使用，2所全新的幼稚園正在建設中，還有4所幼稚園正在規劃設計當中。
“老師媽媽”讓每個孩子享受快樂童年
“農村幼稚園的孩子，大多是留守兒童或新市民子女。他們有的是由爺爺奶奶或外公外婆撫養，老人往往重‘養’而不重‘教’，溺愛孩子曰有的是跟著爸爸媽媽從外地來到社渚，人生地不熟，有些還平常疏於管教。所以，許多剛送進園裡的留守兒童，有的像難馴的野馬，急了會打人咬人；有的又十分內向，不願與人說話。遇到這些情況，我們作為老師，會手牽手與孩子聊天、做遊戲，了解他們的喜好。只有走進他們的內心，讓他們有了信賴感，小孩子才會好好配合老師們的教育教學、遊戲玩耍、曰常生活。”已經在該幼稚園工作了18個年頭的老師王林林深有感慨的對記者說。
在溧陽社渚中心幼稚園，記者了解到，在這裡上學的641個小朋友大多是留守兒童和新市民子女。這是一個留守兒童和新市民子女的樂園，大部分小朋友的父母都不在村里或整天忙於打工。陪伴他們度過少兒時光的是一群老師、阿姨。久而久之，她們漸漸成了小朋友們的“老師媽媽”。他們被分為大中小共15個班級，有34個老師、7個保育員負責他們的生活、學習、玩耍，師資配比達到省示範幼稚園標準。
溧陽社渚中心幼稚園負責人趙晶告訴記者，現在小孩子在園內的各種活動都得到有序開展。比如，園內有美術、益智等特色活動區域，區域活動時，孩子們可以根據自己的喜好自主選擇。上學期，還請了我市學前教育專家過來指導教學。本學期，除了園內每周兩次的常規培訓，還要“走出去”進行舞蹈、唱歌培訓;“請進來”讓專家級的老師來園上市級公開課。通過這些舉措，讓老師們增強業務技能，全面強化基本功、理論等方面的職業素養，從而實現幼稚園軟實力的進一步提升，進而實現對家長們的承諾一一讓孩子在園內快樂成長。
社渚中心幼稚園