溧陽市社渚中心國小

溧陽市社渚中心國小位於江蘇省溧陽市西南，與安徽省的郎溪縣和本省的高淳縣交界，屬於茅山革命老區，為鎮中心國小。

社渚中心國小創辦於1913年，始稱第九國小堂，以社渚西關外虞氏九分公祠為校址，虞承坤為首任校長。創立之初，僅有班級1個，教師3人，學生50人。1914年，更名為新民國小堂。據史料記載，1937年，位於社渚東關王家悙五堂祠堂的社渚鎮國民國小遭到日軍飛機轟炸，造成王XX等三名學生遇難，15間校舍、所有課桌凳及相關設施全部被燒毀，學校被迫停辦。直至1946年，才易址至社渚西關虞家宗祠重辦社渚鎮國民國小，校長楊俊達。解放後的1950年，更名為社渚國小，校長黃德榮。1966年，工宣隊進駐學校，發動學生造反，學校正常的教學秩被打亂，一批老師受到迫害。1985年，更名為社渚中心國小。改革開放讓學校重新煥發生機，1986年遷於現址社渚鎮新華后街1號，2013年5月19日遷入現址。更是為學校插上騰飛的翅膀。

社渚國小自創辦以來，五易校名，六遷校址，十八任校長，近百年的滄桑，幾代人的艱辛，使之發展為一所現代化的省級實驗國小。

學校先後為兄弟學校輸送了十多位校長，有多人被為省市先進工作者。

基本介紹

• 中文名：社渚國小
• 簡稱：社小
• 創辦時間：1913年
• 類別：國小
• 所屬地區：江蘇省溧陽市社渚鎮

發展歷程

社渚中心國小創辦於1913年，始稱第九國小堂，以社渚西關外虞氏九分公祠為校址，虞承坤為首任校長。創立之初，僅有班級1個，教師3人，學生50人。1914年，更名為新民國小堂。據史料記載，1937年，位於社渚東關王家悙五堂祠堂的社渚鎮國民國小遭到日軍飛機轟炸，造成王XX等三名學生遇難，15間校舍、所有課桌凳及相關設施全部被燒毀，學校被迫停辦。直至1946年，才易址至社渚西關虞家宗祠重辦社渚鎮國民國小，校長楊俊達。解放後的1950年，更名為社渚國小，校長黃德榮。1966年，工宣隊進駐學校，發動學生造反，學校正常的教學秩被打亂，一批老師受到迫害。1985年，更名為社渚中心國小。改革開放讓學校重新煥發生機，1986年遷於現址社渚鎮新華后街1號，2013年5月19日遷入現址。更是為學校插上騰飛的翅膀。

老國小

20世紀70年代，農村普及國中，完小附設國中班，稱之為戴帽國中、七年制學校（國小五年，國中二年）。社渚國小下屬學校有十五所，其中南門、下西、王家、大地、桃園五所完小附設了國中班，還有新塘、龔家、窯岕、楊樹窠、宋村、山丘、仙山七所完小，花崗、路北、宜巷三所村校

20世紀80年代，為加強管理，地方政府逐步撤併了附設國中。根據各校辦學條件，國小五年制逐步過渡到六年制。社渚中心國小下轄共有十二所完小、三所村校。完小有南門、王家、大地、新塘、龔家、仙山、下西、窯岕、楊樹窠、宋村、山丘、桃園，村校有花崗、路北、宜巷。80年代初，地方政府積極實施學校“一無兩有”規劃，多方籌資，拆除危房，新建校舍。全鄉十六所國小，到1984年，全部實現 “一無兩有”工程，並獲得溧陽縣實現“一無兩有”工作獎。

20世紀90年代，實施鄉鎮教育現代化，布局規劃全鎮國小，拆並村校，擴建中心校，先後拆並了花崗、南門、大地三所村校。社渚中心國小徵用近三十五畝土地，經多方籌資，先後新建了一幢十一間四層的綜合樓、一幢八間三層的教學樓、一所6660平方米的標準中心幼稚園和兩幢教職工住宅樓。

21世紀初，社渚中心國小分四步徹底撤併原社渚鎮十三所村校。2001年8月撤併路北、新塘、龔家、窯岕、宜巷五所學校。2002年8月撤併楊樹窠、宋村、山丘三所學校，同年接管社渚農場國小。2003年8月撤併下西、桃元兩所學校。2006、2007、2008年分別撤併仙山、王家、農場三所村校。

現狀

社渚國小自創辦以來，五易校名，六遷校址，十八任校長，近百年的滄桑，幾代人的艱辛，使之發展為一所現代化的省級實驗國小。國小共有28個教學班，下轄一所江蘇省優質中心幼稚園。學校共有在編教職員工79名。共產黨員19人，本科學歷的教師51人。教師學歷達標率為100%，大專率以上（含大專）91.7%；其中本科達72.4%；各級“四類”優秀教師約占教師數的19.7%。其中有溧陽市學科帶頭人2人，溧陽市骨幹教師2人，溧陽市教學能手6人，常州市及溧陽市教壇新秀3人。其他各類受溧陽市以上表彰的優秀教師有59人次。大專以上學歷的教師64人，中級職稱教師53人，高級職稱教師4人，市級以上“四類”優秀教師87人次。學校配有兩個標準化微機室，生機比為9：1。兩個標準化多媒體教室、兩套移動式多媒體設備、一套音響設備、一套網管設備、一套視頻監控設備，一套電子白板設備。各教室都通有閉路電視。學校配有紅領巾電視台、電子閱覽室、舞蹈房、音樂室、美術室、科學實驗室、圖書室、報刊閱覽室等二十多個功能室，（其中科學實驗室為常州市先進實驗室，圖書館為常州市示範圖書館）；學校網站為常州市一級校園網，校園網上設有內部管理平台；體育場建有400米的塑膠跑道。

社渚中心國小自遷入現址以來，開始長足發展：硬體方面，抓配套設施及環境建設，使校園面積及建築面積不斷擴大，教育教學設施不斷完善，教育教學環境不斷美化、亮化；軟體方面，抓管理重過程，把校風“團結奮進 求實創新”、教風“嚴謹踏實 敬業愛生”、學風“惜時勤奮 自強自信”落到實處，積極推進以“責任”為核心的特色管理，在“三風”建設的過程中形成自己的獨特校園文化。1999年，社渚中心國小被評為江蘇省教育現代化學校。2001年，社渚中心國小通過省級實驗國小驗收。自2000年以來，學校先後被評為江蘇省實施素質教育先進學校、江蘇省綠色學校、江蘇省教育信息工作先進學校、江蘇省科普特色學校、江蘇省青少年科技教育先進學校、江蘇省“平安校園”學校，常州市德育先進學校、常州市教科研先進學校、常州市校本培訓基地、常州市藝術教育先進單位、常州市建設學習型單位、常州市體衛藝先進單位,溧陽市示範家長學校、溧陽市體育傳統學校、溧陽市體育場地向社會開放示範學校等。

新國小

社渚中心國小本著辦人民滿意的教育這一總目標，努力改善辦學條件，大力推進教育現代化進程，加強教師隊伍的專業化培養，為學生的自主發展創設新的平台。為鼓勵師生積極進取，2008年，學校設立了“清源園丁獎”和“勵志學生獎”。

教育科研方面，學校以校本教研為依託，重過程，重實效，切實抓好每次教研活動，做到強化理論的學習與指引，注重實踐的操作和反思，倡導經驗的總結和提升。在青年教師培養方面，學校充分利用校本培訓，開展形式多樣的培訓方式：聽專題講座、辦學術沙龍、組織專題研討等等，給青年教師創設良好的學習氛圍，提供專業的研討場所，為青年教師搭平台，做配角。因此，學校以“科研興校”為載體，取得可喜成績，正在立項國家、省、市、縣級課題十餘個，特別是江蘇省級重點課題“實施有差異的教學 促進學生有差異的發展”課題成果推廣到本省及浙江、上海等地，廣獲好評。學校每年都有幾十篇教研論文在省級以上刊物上發表，有幾十篇教研論文在市級以上的各類評比中獲獎。青年教師也迅速成長，在省市級各項基本功競賽中有30餘人次獲獎，常州市、溧陽市優秀教師三十餘人。向市教育局及其他學校輸出領導人員、優秀教師20餘人，其中林忠已成長為省特級教師、文化國小校長，黎君明成長為市教研室教研員，姜家鳳成長為教師進修學校培訓處副主任，李愛民、薛進、蔣保林、彭德春等成長為國小校長，另有汪傳良被評為江蘇省優秀教育工作者，吳網連、陳阿明、吳漢平、黃國新、余衛林、盧琴等人先後被評為常州市優秀教育工作者、常州市德育先進工作者、常州市優秀班主任、常州市學科帶頭人等榮譽稱號。

百年社小演講

在學生教育方面，社渚中心國小的過去更是有驕人成績。其中，已畢業校友在各行各業中都取得了矚目成績：王蘭華，原江蘇省人民醫院黨委書記兼院長；余金生，原中國人民解放軍某師政委，大校軍銜；陳連根，現國家海洋局戰略研究所所長；余學勝，原南京軍區基建局黨委書記兼局長，大校軍銜；劉國平，原大校軍銜；趙忠保，原溧陽市副市長；朱高明，原溧陽市財政局局長；毛銀生，原溧陽市糧食局局長；易明連，原周城鎮鎮長，溧陽市保險公司副經理；王孝祥，原溧陽市實驗國小校長，溧陽市教育局教研室主任；青年企業家虞鋼，上海西本鋼鐵貿易有限公司總裁……二十世紀九十年代以來，社渚中心國小積極構建“責任”教育體系，全面實施“責任教育”，堅持“著眼當前六年，為了今後六十年”的辦學理念，讓學生知責、明責、負責、盡責，以責樹人，學生素質得到了全面的發展。學校每年在市級以上藝術、體育、書法、勞技、科技、信息技術等競賽中都能獲得可喜成績。尤其是學校開發的校本課程少兒書法獲常州市校本課程開發案例一等獎，學生中有數百人次獲全國大獎，先後有多名學生的作品被送往日本以及北京中國美術展覽館展出。學生女子籃球更是強項，屢次在市級學生籃球賽中奪金斬銀。

學校的明天

學校秉持“著眼當前六年，為了今後六十年”的辦學理念，以“責任教育”管理特色，充分調動全體師生員工的積極性,讓他們充分展示自己的智慧和才華,使師生的主人翁精神得到極大的發揮。

學校現已形成國家—省—常州市—溧陽市—校五級課題網路，課題成果先後獲省、常州市、溧陽市一、二、三等獎；“責任教育”課題已獲常州市立項，作為校本課程在開發、研究，並正在積極申報省級立項課題。

學校堅持“生本管理”，結合校本課程“責任教育”引導學生學會對自己負責、對他人負責、對社會負責。良好的責任意識有力地促進了學生素質的提高。以少兒書法教育為突破口，培養了學生的創新精神和實踐能力，少兒書法在全國獲獎人數已達200多人次，近20幅少兒書法作品被選送到中國美術館或國外展出，學生在藝術、科技、信息技術等方面屢屢在市級以上競賽中獲獎。

遙望過去，百年積澱，一路風塵，老校新姿；展望未來，任重道遠，需抓住機遇，與時俱進，開拓創新，迎接挑戰，開創燦爛輝煌的明天。