湯平，女，重慶市人，四川大學外國語學院副教授，四川大學文學博士，英國約克大學英文與比較文學系訪問學者。
基本介紹
- 中文名：湯平
- 國籍：中國
- 職業：教師
- 畢業院校：四川大學
- 學位/學歷：文學博士
- 專業方向：西方文論與英美文學
- 主要成就：2017年 四川大學“大學生創新創業教育優秀指導教師”
- 學術代表作：《20世紀西方“反烏托邦三部曲”的空間敘事研究》
- 性別：女
- 職稱：副教授
- 籍貫：重慶市
研究領域,人物經歷,學術成果,科研項目,獲獎情況,
研究領域
主要研究領域為西方文論與英美文學。
人物經歷
1998-2002 四川大學外國語學院英文系 文學學士；
2002-2005 四川大學外國語學院英文系 英語語言文學專業，文學碩士；
2007-2013 四川大學外國語學院英文系 西方文論與英美文學專業，文學博士；
2013/8-2014/8 英國約克大學英文與比較文學系訪問學者；
2005/7— 四川大學外國語學院任教
學術成果
專著：
1.《20世紀西方“反烏托邦三部曲”的空間敘事研究》（四川大學出版社，2017年出版，19萬字）
2.《身份、創傷、符號：跨文化傳播視域下的譚恩美研究》（第二作者）（四川大學出版社，2017年出版，撰寫14萬字）
3.《魔幻與現實：莎士比亞戲劇中的超自然因素研究》（四川大學出版社，2015年出版，39萬字）
教材
1.《捷進英語綜合教程》（參編4章）（外語教學與研究出版社，2015出版）
2.《英語短篇小說賞析》（參編2章）（重慶大學出版社，2008年出版）
學術論文
1.《論莎劇<暴風雨>中的創傷敘事》，載於《西南民族大學學報》（人文社會科學版），2017年第11期。（CSSCI來源期刊）
2.《空間與身份：瑪麗娜·卡爾的悲劇三部曲研究》，載於《四川師範大學學報》（社會科學版），2017年第4期。（CSSCI來源期刊）
3.《當代愛爾蘭女性的身份困境探析》，載於《外語語言文學與文化論叢》，2016年第12期。
4.“The Identity Construction in the Perspective of Literary Darwinism—Reread Shakespeare’s The Tempest”, in Social Science and Teaching Research, 2015(14). (CPCI-SSH收錄)
5.“Studying Shakespeare on Film: An Interview with Professor Judith Buchanan”, in Comparative Literature: East & West, 2015 (23)
6.《淺議芭芭拉·詹森的“書寫”概念》，載於《外語語言文學與文化論叢》，2015年第11期。
7.《淺議托多洛夫的建構性閱讀理論》，載於《外語語言文學與文化論叢》，2014年第10期。
8.《淺議新歷史主義視角下的 <第二十二條軍規>》，載於《外語語言文學與文化論叢》，2009年第9期。
9.《永遠的警示——人的異化在<美妙的新世界>中的體現》，載於《外語語言文學與文化論叢》，2007年第8期。
科研項目
1.主持2018年四川大學中央高校基本科研業務費項目“空間詩學視閥下的當代愛爾蘭女性劇作家研究”（在研）
2.主持2018年四川大學新世紀高等教育教學改革工程（第八期）“基於句酷批改網的大學英語寫作教學實踐探究”（在研）
3.主持2017年四川大學思想政治教育專題研究“大學英語教學中融入思想政治教育的實踐探究”（在研）
4.參研 2016年教育部青年基金項目 “西方權威書評（1995-2015）”（排名第二）（在研）
5.主持2015年四川省教育廳社科項目“莎士比亞傳奇劇中的創傷主題研究”（已結項）
6.主持2015年四川大學中央高校基本科研業務費項目——區域與國別研究“當代愛爾蘭女性劇作家的空間詩學研究”（已結項）
7.主持 2012年四川大學中央高校基本科研業務費項目——青年教師科研啟動基金項目“莎士比亞戲劇中的超自然因素研究”（已結項）
獲獎情況
1.2017年 四川大學“大學生創新創業教育優秀指導教師”
2.2016年 全國大學生英語競賽（NECCS）A類特等獎 指導教師
3.2015年 “外研社杯”全國英語閱讀大賽二等獎 指導教師
4.2015年 “外研社杯”全國英語閱讀大賽四川賽區特等獎 指導教師
5.2013年 四川大學“課堂教學質量優秀獎”
6.2012年 四川大學“大學英語”青年教師教學比賽三等獎
7.2006年 四川大學青年骨幹教師獎
