湘西自治州民族廣播電視大學是湘西自治州唯一一所採用計算機網路、衛星電視等現代傳媒技術，運用文字教材、音像教材、多媒體課件、網路課程等多種媒體進行現代遠程教育的開放性高等學校。學校原名為湖南廣播電視大學湘西自治州分校，於1992年12月更為今名。學校秉承原州委書記楊正午同志“越窮越要辦好電大”的指示，始終以現代化手段，共享全國電大優質教學資源，實行多層次、多規格、多功能、多形式辦學，發揮投資少、見效快、覆蓋面廣的優勢，從事以高等教育為基礎的學歷教育和各種非學歷教育，培養適應湘西州改革開放、脫貧致富和社會經濟發展需要的各類套用型專門人才。
學校隸屬於湘西州人民政府，歸口州教育局管理，業務上接受中央電大、湖南電大的指導和管理，與所轄的龍山、永順、保靖、花垣、古丈、鳳凰和滬溪7所縣電大形成了覆蓋全州8縣市的辦學系統。學校橫聯全國43所省級電大、945所地市級電大，與湘鄂渝黔四省市邊區5所地市級電大建立了旨在共同探索落後地區電大遠程教育規律的研究協作關係。學校還加入了國家級遠程教育公共服務體系——奧鵬遠程教育中心。
基本介紹
- 中文名：湘西自治州民族廣播電視大學
- 隸屬：湘西州人民政府
- 原名：湖南廣播電視大學湘西自治州分校
- 優勢：多形式辦學
校園結構,設施設備,所得成就,
校園結構
學校設有辦公室、人事科、教務科、學生科、招生就業科、總務科、現代教育技術培訓科、終身教育辦和中專部9個科室。全州電大系統共有專職導學教師197人，管理隊伍99人，技術隊伍51人，另聘有兼職導學教師100餘人。校本部有在校生2488人，全州電大系統在校生共5365人。
設施設備
學校建有完善的現代遠程教育設施設備。校本部租用2M數字專線和100M光纖，裝備了雙向視頻會議系統。校本部和各縣站均開通了寬頻光纖專線通訊，裝備了電大線上平台、衛星地面接收和VBI數據接收設備。全州電大系統共建有19個網路機房，1000餘台聯網計算機，19間多功能教室。
學校根據社會需要，充分利用電大遠程教育優勢，實行多渠道、多層次、多形式辦學。1983年至1999年，通過廣播電視等遠程教育手段，主要從事成招、普招（含師範）、單科視聽生、註冊視聽生等專科學歷教育，成人中專教育和“汽車駕駛員職業道德培訓”等非學歷教育。1998年，學校順利通過了省教委辦學水評估，被評為“優良學校”。
所得成就
2000年秋季開始，學校組織實施旨在探索並構建現代遠程教育條件下人才培養的模式以及相應的教學模式、管理模式和運行機制的"中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點"項目。通過6年的努力，學校形成了全新的教育模式。在2006年4月省教育廳組織的全省電大開放教育試點總結性評估中被評為“優秀學校”，在2010全省電大開放教育辦學水平評估中被評為“優秀”。標誌著湘西電大開放教育辦學水平居全省電大先進行業。
2009年，在州委州政府的大力支持下，學校啟動了旨在加強農村基層政權建設、促進農村經濟發展的教育部“一村一名大學生”培養項目，在校生達310人，將高等教育延伸到農村第一線。
與此同時，學校先後開辦了中等職業技術教育和各類非學歷教育。中等職業技術教育，以社會人才市場需求為導向，以專業技能培養為重點，注重校企合作，訂單式培養，就業優勢明顯，就業率達100%。學校常年舉辦保險代理人資格考試，秘書資格證考試，導遊證資格考試。從2004年起，學校承擔了全州中國小教師英特爾未來教育學科教師培訓。這項將世界先進教育理念和現代信息技術融為一體的培訓項目成效顯著，受得州教育局的高度評價，深受廣大中國小教師歡迎。學校現已形成了“一體兩翼”即以開放教育為主體，職業技術教育和繼續教育為兩翼的辦學格局。
學校自創辦以來，以自身獨特的系統辦學優勢和較少的投入，為湘西州培養了一大批急需的套用型專業人才，為湘西州改革開放、脫貧致富和社會發展提供了強有力人才智力支撐。學歷教育共開設了101個專業，畢業生達3萬人，優秀企業家王錫炳、魯迅文學獎獲得者田耳是其傑出代表；非學歷教育達2萬多人次。
學校在基層黨組織建設、黨風廉政建設方面多次受到州委州政府州教育局的表彰，在招生、教學、教務管理、教育技術服務方面多次受到省電大的表彰。2009年度，學校被省電大評為“全省電大系統優秀分校”，庹位德書記和肖明安校長於2008－2009年，連續兩年被評為全省電大系統優秀黨委書記和優秀校長。
構建學習型社會與全面建設小康社會是新世紀我國面臨的雙重歷史任務。湖南省委省政府於2010年4月20日出台了<中共湖南省委、湖南省人民政府關於推進終身教育和學習型社會建設的意見>（中共湖南省委檔案――湘發（2010）9號）。提出要“依託湖南廣播電視大學及其辦學網路，建立終身教育公共服務體系。採取計算機網路、衛星網路、數位電視網路、和廣播、光碟等現代教育技術手段，加強終身教育資源庫建設。”州委書記何澤中同志來校考察時作了重要講話：湘西電大要在建設學習型社會、發展終身教育的大環境下，明確自己的發展方向和定位；要充分發揮自己在終身教育中的骨幹作用，充當終身教育的主力軍；要在全州推進學習型組織建設中有所作為。
湘西電大將再次抓住機遇，利用現代遠程教育條件，在構建湘西州終身教育體系中發揮骨幹和主力軍作用，為湘西州建設學習型社會中作出積極貢獻。
