湖山之間

湖山之間

《湖山之間》是曉風創作的長篇小說,首次出版於2021年8月。

《湖山之間》是作家曉風第五部高校題材的小說。與前四部不同,該小說寫的是大學裡不大為人關注的輔導員群體。小說的核心人物,是東海大學管理學院輔導員楊小倩,核心事件,則是有心理問題的學生金剛強“遺世”自殺。作者熟悉高校生活,所以《湖山之間》延續的是其過往慣常的寫實風格,人物、環境、事件、語言,俱各妥切。

基本介紹

  • 作品名稱:湖山之間
  • 作者:曉風
  • 文學體裁:長篇小說
  • 字數:33萬字
  • 首版時間:2021年8月
內容簡介,人物介紹,作品鑑賞,主題思想,藝術特色,作品影響,出版信息,作者簡介,

內容簡介

該小說描繪了母女兩代人與時代相同步的命運史和心靈史。90後楊小倩從山區小城來到自古繁華的西子湖畔讀書、工作、生活。作為985大學的學生輔導員,她在風土人情有異於故鄉的環境中經歷了一系列風風雨雨,既奮力進取,又保持本色。她的母親張大鳳則踩著改革開放的鼓點,克服重重疊疊的阻力,健步走出蒼莽林區,成為金融系統的一位標桿白領,而她的家庭及家族也在艱難曲折中漸次擺脫了命運的播弄,走向和諧與幸福。

人物介紹

楊小倩
大興安嶺出身的楊小倩,她以倔強的個性、頑強的毅力考取西子湖畔的東海大學。她一路進軍,讀完碩士並順利留校作輔導員。無論是在高院長、胡書記以及陳書記等領導面前,還是在劉教授的情色誘惑面前,輔導員李淼等同事的競爭面前,以及班長們的阿諛、張無忌等學生的調皮、金剛強等問題學生的不合作問題,楊小倩都能進退有度,擔當包容,冷靜自處。在處理金剛強自殺事件時,也能夠理性地承擔,渡過了難關。
金剛強
金剛強出身貧苦家庭,生活過得非常艱苦,幾個月都不沾肉味,同學老師都要幫助他,但他不僅拒絕了同學張無忌的幫助,而且拒絕了輔導員楊小倩的關心和學校的困難補助,以維護自己的自尊。考試成績墊底後,金剛強沉迷於網遊,自我消沉,從此一蹶不振,最後抑鬱自殺。

作品鑑賞

主題思想

《湖山之間》對於生命意義的探尋,並沒有一種先入為主的主觀性框架,而是在人物命運的旅程書寫中自然地顯示出來,具有較強的現代意味。人是社會的主體,人的理想欲求與行為選擇彰顯出個體生命的價值意義,但這是以自尊和自由為前提的。小說描寫了張大鳳、楊小倩和金剛強等三個主要人物的命運歷程和心靈史,雖然他們各自的命運不同,但他們的人生行動對個體生命意義做了比較深刻的解讀。它告訴讀者:自尊是個體生命旅程中必須堅守的重要意義。張大鳳不僅是銀行系統的學習標兵,也是一個業務熟練、能力很強的幹部,這給她的事業發展打下了很好的基礎;同時,她還是一個美女,常常使一些人對她垂涎三尺。縣支行行長對她緊追不捨,以副行長職務相許,可是她毅然拒絕,堅決維護自己的尊嚴。楊小倩也像母親一樣,是個美女,碩士答辯主席劉教授看到她就主動要她去讀他的博士。當她去找劉教授時,發現劉教授當初所謂的“聊得好”可以調整已經安排好的博士錄取指標是一個試圖占有她的誘餌時,便有禮有節地拒絕了劉教授的“好意”,維護自己的尊嚴。金剛強出身貧苦家庭,生活艱苦,同學老師都要幫助他,但他不僅拒絕了同學張無忌的幫助,而且拒絕了輔導員楊小倩的關心和學校的困難補助,以維護自己的自尊。顯然,在作家曉風看來,維護自己的尊嚴,是生命路程中具有意義的事。然而,值得注意的是,小說通過金剛強這個形象的塑造,也告訴讀者,在人生歷程中,維護自尊,無疑是重要的,但是必須理性,不能愚妄。他不接受學校師生的幫助,將自己孤立起來,以此抗衡世俗,實際上愚妄的,並沒有維護他的自尊,而是顯示了難以掩蓋的自卑感,實際上是一種偏激的行為。正是這種愚妄的自尊心害死了他。他向女生王某某求愛不成,自尊心受到沉重打擊;他與高中同學私會不成,再次感到沒有了尊嚴;當室友張雲鵬說他睡過了女生王某某時,他就更感到失去了自尊。最終,跳樓自殺。顯然,小說告訴讀者,在個體生命旅程中,如果將自尊愚妄化和偏狹化,就會成為生命的危害,失去本來的生命意義。由此可見,小說對於生命意義的探尋又擁有了現代性的思想張力。這在一定程度上顯示了小說思想意蘊的豐富性。
此外,對於獨立意識的表現,也是《湖山之間》張揚的生命意義的重要內容。在作品中,無論是作為主人公的楊小倩還是作為次要人物的張無忌,都非常重視自己的獨立。楊小倩不希望張大鳳介入自己的工作之中,張無忌在學校不希望別人將他和他爸爸扯在一起。就是跳樓自殺的金剛強都也有一種獨立意識,為自己依靠父母每月拿錢供他讀書而難受,只是他沒有很好地認識如何做到獨立的問題。顯然,作者有意識倡導生命的獨立意義。

藝術特色

該小說的故事情節是兩條線索推進的,但這裡的雙線並進只是敘事上的外在形態,對比反襯則是思想精神上的粘合點,這是作者的敘事策略。在這裡,作者埋伏的思想取向——對於民族精神的強烈關注和熱切呵護,是尤其值得讀者注意的。張大鳳堪稱精神模範。她雖然出生在一個物質生活十分貧困的家庭,但是精神卻不貧困,反而閃出耀眼的光輝。她吃苦耐勞,不怕困難,努力前行。她從大興安嶺林區小鎮一路走來,從小經受著飢餓、疾病、喪父、輟學、強凌的苦難,但不管什麼時候,都堅忍不拔,奮發追求,不斷進取。對待工作,她恪守職責,一絲不苟;處事能夠公私分明,清正廉潔,一身正氣;待人總是寬厚溫婉,不偏不倚。在她的人生歷程中,主題詞就是方正守則、克己奉獻、淡泊自守和知足常樂。所謂張大鳳,就是張展翅膀奮飛的高潔的鳳凰,是不同凡俗的。同時,作者以詩性化的藝術構思表現了這一點。當張大鳳去銀行學校讀書時,她的母親就將家裡一隻笨重的方木箱子給她帶上。這個方正的木箱子,就是一個意象,既是中國傳統文化品格的象徵,又是張大鳳精神品格的暗喻,也是她如何養成這種精神品格的意象表現。她帶著這個方正的舊箱子在身邊,實際上隱喻著她始終接受中國傳統文化的薰陶。正是因為傳承了這種精神,所以張大鳳始終能夠保持著健康向上的精神搏擊風風雨雨,奮力進取,一路走得很穩。可以說,張大鳳是20世紀80年代改革開放初期,從大山里飛出來的鳳凰。這個形象,典型地反映了那一代知識分子的心路歷程。

作品影響

2021年11月10日下午,浙江越秀外國語學院中國語言文化學院、新時代文學研究與實踐中心和浙江省高校文藝評論聯盟共同舉辦了曉風長篇小說《湖山之間》研討會。

出版信息

書名
出版時間
出版社
ISBN
《湖山之間》
2021年8月
作家出版社
978-7-5212-1161-0

作者簡介

曉風,本名肖瑞峰,江蘇南通人,教授,博士生導師;先後獲評為國家級教學名師、浙江省特級專家、國家萬人計畫教學名師;學術兼職有中國韻文學會會長、中國宋代文學學會副會長等。

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