湖南科技大學公共管理學會

湖南科技大學公共管理學會

湖南科技大學公共管理學會(簡稱公管學會),成立於2014年05月24日,學術類社團,隸屬湖南科技大學管理學院,掛靠於管理學院公共事業管理專業。

社團本著“服務學生,奉獻社會,天下為公”的宗旨,以促進公共管理學科發展和搭建公管人實踐平台為目標。通過社會公共問題沙龍論壇和調研,剖析現狀,掌握現在社會的發展方向,發現和儘量解決社會弱勢群體的需求及社會公共問題,為全校師生提供一個相互交流、共同促進的平台,輔助以職業能力素養的提升。

養老、醫療、食品安全等公共問題發受到社會各方的重視。發現並呼籲解決社會公共問題,我們公管人責無旁貸,社團通過調研形式研究探討公共管理,呼籲社會各界為公共管理奉獻自己的一份力量。在調研的過程中發現會員存在的不足與缺陷,通過培訓競賽類活動等提升彌補。堅持從實踐中來到實踐中去的學習成長宗旨,即服務學生,又對社會做了貢獻,更是踐行了天下為公的社團宗旨。

基本介紹

  • 中文名:湖南科技大學公共管理學會
  • 外文名:the association of public management
  • 創建時間:2014年05月24日
  • 主管部門:湖南科技大學管理學院團委
  • 社團屬性:學術類
  • 指導老師:戴年紅、袁玉明
歷史沿革,機構設定,社團活動,指導老師,

歷史沿革

2005年,湖南科技大學社會調查與研究學社成立;
2006年,獲校“五四紅旗團支部”;
2007年,獲校“五四紅旗團支部”;
2008年,獲校“優秀學生社團”;
2010年,參加“同飲一江水,保護母親河”湘江環保志願活動;
2012年,參加“益暖中華”--谷歌杯中國大學生公益創意大賽入圍;
2014年,社團適應發展需要,整章建制,成立公共管理學會。並組織學校首次“模擬公務員考試大賽”,為即將參加公考的廣大學子提供了一個練兵的平台。

機構設定

公管學會下設六個職能部門。
綜合辦公室:綜合協調社團各項常規事宜、內業資料、資料歸檔、固定資產、社員管理、採購等;
公共關係部:主要通過爭取贊助支持社團活動經費、公關聯誼、政務禮儀培訓等;
對外宣傳部:主管社團宣傳工作、網路、媒體、刊物、海報等宣傳及後台管控;
財 務 部: 管理社團經費,定期做社團經費開支分析總結;
策 劃 部: 是社團活動開展的主責部門,負責活動的策劃、執行、總結;
秘 書 處: 協助社團領導班子工作、行政助理培訓、兼對各部門有監督職能。

社團活動

一、公共調研
所謂調查,指的是一種採用自填式問卷或結構式訪問的方法,通過直接的詢問,從一個取自總體的樣本那裡收集系統的,量化的資料,並通過對這些資料的分析來認識社會現象及其規律的社會研究方式。主要流程為:選擇調查課題--調查設計--抽樣--測量--問卷設計--資料收集--資料處理--資料的統計分析--spss軟體導出相應的數據--撰寫調查報告。
社團將緊緊圍繞公共管理領域的各項問題,進行探索研究,實地調查。入會社員首先從培訓開始,到第一次發放問卷實地調查,到最後介入課題的選取,問卷設計等等,逐步深入。潛移默化式的將會員培養成公共調研領域的主力軍。
調研配合暑期實踐項目。有針對性、具體化地開展調研活動,促進此次活動主題的深化,認真完成暑期實踐項目的目標和任務;
以農村模組為例:了解農村,走進基層。通過調查,發現農村經濟發展的問題所在,分析總結髮現在貫徹政策的過程中遇到的問題,以及對農村經濟帶來的影響。提出發展的新思路、新措施。從青年教育角度來講,廣大知識青年更好地體驗基層生活,融入社會日新月異的發展進程當中,積極提高自身社會交際能力,培養艱苦奮鬥的精神。併力求通過調研實踐活動對會員進行思想道德教育,升華隊員的思想水平,增強會員的政治覺悟,為公共管理的未來做好了人才儲備,具有長遠意義。
學以致用,通過實地的調查研究,讓會員在校內科目學習之餘,增強自身的社會實踐能力,培養發現問題、分析問題、解決問題的能力,並增強隊員間的團隊合作精神,為國家的社會主義現代化建設培養全面發展的高素質人才。
二、職業能力素養
職業能力素養提升,重在培養會員面向職場的各項能力。公關談判能力,公文寫作能力,模擬公務員考試,職場禮儀等。
調研發掘。針對應屆畢業生進行調查研究,發掘畢業生在面試及剛參加工作時,所欠缺的相應職場能力。有針對性的對我社團會員乃至在校學生進行培養,主要進行方式為競賽類活動,輔助以培訓。
語言表達能力、人際交往能力、專業知識的儲備量。這是學會成員在實地調查時必須具備的能力,經過初期的簡單培訓,會員的能力呈現梯次分化,只有在實地調研時發現差距所在,激發其提升自我的激情與潛力。廣播的知識閱歷、較強的業務能力、較高的聽知能力、較高的思維能力、較高的表達能力、務實的工作作風等等,對調研員的要求如此之高,僅僅是面訪調查一項,在問卷設計和課題選擇等很多業務範圍內需要不同的能力,實踐便是檢驗和提升會員的唯一渠道,對於會員的發展具有很大的意義。

指導老師

戴年紅,男,講師,湖南科技大學管理學院公共事業管理系主任。公共事業專業首位專任教師。主要從事教育經濟方面的研究。在維普咨訊網-中文期刊門戶上發表多篇論文,如:《高校設定資源最佳化配置》、《工程安全與工程安全人才培養》、《高校設備資源最佳化配置社會化的探索》等。
袁玉明,男,碩士,北京大學訪問學者,副教授。主要從事管理心理學、文化產業、市場行銷管理,公共關係學方面的教學與研究工作。兼任北京中科高思信息技術公司管理諮詢顧問,曾協助湘潭龍暢物流集團順利完成公司組織結構變革和企業文化重建工作。先後發表《兩極分化心理之我見》、《代橋輪》、《中國大學生心理健康》、《文化視角下的僱主品牌》、《低成本中小企業文化建設》等論文,編有《博士諮詢心理叢書》,該書曾獲湖南省基礎教育優秀成果獎。曾主持湖南省高教工 委科研重點項目,曾獲湖南省教改科研成果三等獎。

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