湖南大學物理與微電子科學學院

湖南大學物理與微電子科學學院

湖南大學物理與微電子科學學院(The Physics and Micro Electronic College of Hunan University)前身為湖南大學套用物理系,是湖南大學成立最早的院系之一。該院學科門類齊全,學科分布在物理學電子科學與技術、教育學三個一級學科下,涵蓋理、工、教育門類。

基本介紹

  • 中文名:湖南大學物理與微電子科學學院
  • 英文名:ThePhysicsandMicroElectronicCollegeofHu'nanUniversity
  • 創辦時間:2006年10月
  • 學校類型:理工
  • 屬性:211工程
  • 主要獎項:教育部自然科學一等獎等科研獎項
  • 前身:湖南大學套用物理系
歷史沿革,學科設定,學術研究,重點實驗室,教學成果,師資力量,發展前景,

歷史沿革

湖南大學定名之初就設有物理專業;1929年湖南大學成立理學院,設數理系;1932年數理系分為數學系和物理系;1953年全國院校調整,湖南大學與中山大學廣西大學武漢大學南昌大學四川大學雲南大學的土建、道路、鐵建、橋樑隧道等專業合併,成立中南土木建築學院,物理系調至其他院校;1958年中南土木建築學院更名為湖南工學院,物理專業恢復招生;1959年恢復湖南大學,同時恢復物理系;1965年湖南大學物理系再次停辦,學校成立基礎課部;1972年基礎課部招收半導體物理與器件專業;1976年學校成立電子工程系,半導體物理與器件專業劃歸電子工程系;1978年招收物理師資班,1980年學校成立基礎科學系,半導體物理與器件專業劃回;1985年,基礎科學系撤消,正式恢復物理系,並定名為套用物理系,下設套用物理學和半導體物理與器件兩個專業(1994年全國高校本科專業目錄調整,半導體物理與器件專業改為微電子技術專業,1997年再次調整為電子科學與技術專業);2006年10月套用物理系更名為物理與微電子科學學院。

學科設定

物理與微電子科學學院學科擁有3個一級學科,涵蓋理、工、文科。凝聚態物理為湖南省重點學科。目前有凝聚態物理博士點;物理學一級學科碩士點;微電子學與固體電子學、教育技術學等2個二級學科碩士點;電子與通信工程和積體電路工程等工程碩士、物理教育和教育技術等教育碩士專業學位點;凝聚態物理招收高校教師在職攻讀碩士學位研究生。其理論物理學科於1985年即獲得碩士學位授予權,是湖南省最早的物理學學科碩士點。學院設有套用物理系、電子科學與技術系、基礎物理系及大學物理實驗中心等教學單位。設有微納技術研究中心;介觀材料與計算材料物理、光電子材料與信息材料、功能材料、理論物理、微電子、現代教育技術及實驗儀器、凝聚態物理等8個研究所。有套用物理學、電子科學與技術兩個本科專業,並承辦湖南大學李達理工科實驗班。

學術研究

學院擁有“微納光電器件及套用”教育部重點實驗室,主持有國家重點基礎研究發展計畫(973)首席項目、國家自然科學基金重大研究計畫(納米專項)等國家重點項目,獲教育部自然科學一等獎等科研獎項,在JACS、NanoLett、Adv.Mater.、Phys.Rev.、Appl.Phys.Lett.、Small等國際著名學術刊物發表了大量的研究論文。
倫敦時間2015年4月6日,國際頂級學術刊物《Nature》線上發表了魯兵安副教授等作為第一作者的論文《快速充放電鋁離子電池》。這標誌著湖南大學在《Nature》發文實現零的突破。

重點實驗室

微納光電器件及套用教育部重點實驗室
微納結構與套用技術湖南省重點實驗室

教學成果

學院承擔了全校基礎課《大學物理》和《大學物理實驗》的教學任務。大學物理是湖南省精品課程,大學物理實驗中心於2005年獲得湖南省示範實驗室稱號並授牌,物理演示實驗室更新實驗設備重新開放,深受學生歡迎。這些實驗室已成為該院本科教學的亮點。本科教學多次獲湖南省教學成果獎。

師資力量

根據“湖南大學物理與微電子科學學院”網站資料,學院有教職工93人,其中國家傑出青年基金獲得者1人,長江學者特聘教授2人,全國百篇優秀博士論文獲得者2人,芙蓉學者2人,“973”首席科學家1人,“985”首席科學家3人,教育部新(跨)世紀優秀人才4人,博士生導師12人,教授25人、副教授23人、講師18人,教師中有國外經歷的占總教師的40%;在讀博、碩碩研究生247人、本科生700多人。

發展前景

在“加強基礎建設,保持理科優勢,推進理工結合,進入一流行列”辦學思想指導下,學科建設發展迅速,師資隊伍建設成效顯著,本科教育彰顯特色,科研工作成績突出。經過多年的建設,學院逐步形成了基礎理論研究、套用研究和工程技術研究的多層次、多方向的教學和科研學術群體。學院堅持改革創新、重點突進、強化特色,不斷提高人才培養質量、學科建設水平和綜合辦學效益,致力於將學院校建成在國際上有影響的、特色鮮明的綜合性、開放式、研究型國內一流大學。

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