基本介紹
內容簡介,編輯推薦,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《湖南信息科學職業學院辦學特色》內容簡介：新中國的民辦教育是改革開放的產物，是我國社會主義教育事業的重要組成部分，大力推行民辦教育已經成為黨和國家發展的長遠之策。1982年修訂的《中華人民共和國憲法》規定：“國家鼓勵集體經濟組織、國家企業事業組織和其他社會力量依照法律規定舉辦各種教育事業”；1993年《中國教育改革和發展綱要》提出：“改變改府包攬辦學的格局，逐步建立以政府辦學為主體、社會各界共同辦學的體制”；1997年，國務院發布《社會力量辦學條例》，2003年9月1日起施行，《中華人民共和國民辦教育促進法》，明確國家對民辦教育實行“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針；2004年9月1日起又施行《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》。一系列民辦教育政策和法規有力地促進了民辦教育事業的健康發展，並有力推動了教育體制的改革，為整個教育體系的創新注入了新的活力。
然而，事物發展總不是一帆風順的。中國民辦教育雖然經過30年的艱辛努力，取得了巨大的成績，人們對民辦教育的思想觀念在轉變、認識逐步在提高，民辦教育辦學環境也不斷得到最佳化，但還是存在許多困難和問題，諸如民辦學校的性質即身份尚未依法科學定位；民辦中等職業學校和中國小的生源銳減，招生競爭激烈，招生成本驚人；民辦學校教師的保險待遇與公辦學校教師相比差異巨大，專職教師隊伍建設越來越困難；民辦學校辦學成本急劇增加，融資借貸十分艱難，靠學費難以支撐學校正常運行；民辦學校的價值沒有得到社會的廣泛認可，部分政府管理部門對民辦學校的干擾和收費使學校苦不堪言，辦學環境不夠寬鬆。於是，一些民辦學校舉辦者信心不足，不願意繼續投入，這些問題都嚴重影響了民辦教育事業依法持續健康發展。
編輯推薦
湖南省教育科學“十一五”規劃重點課題，民辦學校辦學特色研究成果叢書。
作者簡介
陳登斌，男，1964年10月出生，湖南常德人。曾分別在香港中文大學、北京大學、清華大學、中共中央黨校學習深造。1997年投身高等教育，獨資創建了湖南信息科學職業學院(其前身為湖南信息專修學院），並擔任董事長。2007年以來，分別當選為中國民辦教育協會副會長、湖南省民辦教育協會副會長、長沙市民辦教育協會副會長，同時被聘任為湖南省高職高專評估與諮詢專家。2008年當選為湖南省政協委員，兼任湖南省普通高等學校招生委員會委員、湖南中華職教社社務委員、湖南省誠信協會副會長、湖南省洪戰輝紅心基金會副理事長、長沙市中華職教社副主任等多項社會職務。主編高職教材2培B，在各級期刊上發表論文9篇。獲“全國教育系統先進工作者”和湖南省人民政府授予的“創業標兵”稱號，享受省部級勞動模範待遇。
圖書目錄
序 劉玉娥
緒論
第一章 辦學理念
第一節 堅持教育報國的理想
第二節 培養知行合一人才
第三節 推行“企業化”運作
第二章 四位一體管理
第一節 四位一體管理體制形成
第二節 四位一體管理體制結構
第三節 四位_體管理體制運行
第三章 “學院+企業”專業建設
第一節 專業設定與調整機制
第二節 “學院+企業”專業模式
第三節 “學院+企業”專業建設成效
第四章 師資隊伍建設
第一節 師資隊伍建設思路
第二節 師資隊伍建設模式
第三節 師資隊伍建設成果
第五章 校企一體化運行機制
第一節 運行機制的構建
第二節 校企一體化實訓基地
第三節 實訓基地運行與規範化管理
第四節 運行機製取得成效
第六章 三位一體就業服務體系
第一節 三位一體就業服務體系構建
第二節 三位一體就業服務體系運行
第三節 就業工作成效
第七章 精細化管理
第一節 精細化管理理念與內涵
第二節 精細化教學管理
第三節 精細化學生管理
第四節 精細化財務管理
第八章 和諧校園建設
第一節 建設環境文化，打造生態之園
第二節 融入企業文化，形成創業之園
第三節 弘揚傳統文化，實現和諧之園
第九章 數位化校園建設
第一節 數位化校園建設基礎與優勢
第二節 數位化校園建設實踐
第三節 數位化校園建設成效
參考文獻
附錄新聞媒體報導選登
後記
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