湖北省丹江口第四中學（職教中心 丹江口市經貿科技學校），位於國家南水北調中線工程水源地——丹江口市右岸新城區中心。學校創建於1951年，其前身為丹江口市中等師範學校、丹江口市職業教育中心、丹江口市經貿科技學校。
基本介紹
- 中文名：湖北省丹江口市第四中學
- 創辦時間：1951年
- 所屬地區：湖北省
- 類別：省級重點職業高中
學校概況,學校設施,辦學思想,學校沿革,學校榮譽,部門處室,教科室,第四屆年會在丹江口市召開,堅持以教學為主,錄取及收費標準,
學校概況
丹江口職業技術學校是一所培養中等職業技術人才的專門學校，1999年經省政府檢查驗收，確定為首批省級重點職業高中、省“512工程”合格學校，2008年被教育部評定為國家級重點中等職業學校。學校先後榮獲湖北省社會實踐先進單位、綠色學校，十堰市職業教育先進單位、教育科研20強學校、校園綠化達標單位，丹江口市文明單位、綜合治理先進單位、基層組織建設先進單位等稱號。目前學校已發展成集中專、高中和專、本科（成人教育）教育為一體的“人民滿意”的綜合學校。
學校設施
學校有教學樓2棟，綜合樓1棟，學生公寓4棟，三用堂1棟；1個標準運動場；計算機房10個、電腦502台，多媒體教室5個，配備有語音室、電子電工實驗室、數控操作實驗室、機械加工實訓室、模具製造實訓室、家電維修實驗室、工藝美術實訓室、鋼琴室、圖書閱覽室、練功房等設施，並開通了國際網際網路，體育、衛生各項設施齊全，學校總資產達4813萬元。現開設有工藝美術、學前教育、旅遊服務與管理、電氣安裝、數控技術、模具製造、裝潢設計、汽車維修與養護等10多個骨幹專業，其中工藝美術專業為省級重點專業。學校現開設有幼師、旅遊服務與管理、計算機套用與維修、電子與信息技術、工藝美術、電氣設備安裝、機械加工與數控技術、職業高中等專業，現有教學班46個，學生4230人；教職工138人，均達到本科以上學歷。學校占地面積130畝，校舍總面積34918平方米。
辦學思想
辦學五十多年來，丹江口職業技術學校（職教中心）始終堅持“發展職業教育，服務地方經濟”的辦學思想，以科學發展觀統領全局，以改革、健全、最佳化辦學機制為動力，以素質教育為根本，以安置就業為導向，以培養技能為核心，形成了“團結拼搏、開拓創新”的優良校風、“嚴謹求實、博學愛生”的良好教風和“勤奮善思、文明創造”的學風，培養了一大批“基礎紮實、知識面寬、操作能力強、綜合素質高”的實用型、技能型的國中級專門技術人才。特別是近三年來，丹江口市委、市政府高度重視職業教育發展，累計投資500餘萬元，使學校具備了良好的辦學條件，可持續發展前景十分可觀。目前，學校正秉承“以就業為導向、以質量求生存、以特色促發展”的辦學理念，堅持多形式辦學，多方位管理，狠抓學校內部管理與改革，大膽推行辦學模式和辦學機制的創新，努力將學校辦成“領導班子精明務實、師資隊伍精幹配套、校園環境純淨優美、教育教學質量優良、服務功能齊全有力的多層次、多功能、綜合性的縣（市）級職業技術中心學校，成為鄂西北職業教育的視窗學校。
圖片
學校沿革
2007年8月，學校更名為“湖北省丹江口職業技術學校（職教中心）”。
2003年3月，學校更名為丹江口市經貿科技學校。
1998年12月，市成人中專與職教中心合併辦學，學校名稱為丹江口市職教中心。同時，教師進修學校校牌遷掛至原成人中專學校辦公。
1992年學校恢復丹江口市教師進修學校名稱。
1986年學校更名為丹江口市中等師範學校。
1983年，學校更名丹江口市教師進修學校，設師訓班、黨政幹部文化補習班和中師班。
1978年，校園遷至丹江口市右岸馬灣。
1971年秋，學校被撤消，在原校址建立湖北省均縣師範學校，承擔國小、國中師資培訓任務。
1965年9月，改名均縣耕讀師範學校，為三年制中師，培養耕讀中學及國小教師。
1962年，學校更名為均縣國小教師輪訓班。
1961年5月，學校遷址龍口鎮，易名為光華縣教師進修學校，學制二年。
1956年9月，均縣初級師範學校成立，校址設草店遇真宮，學制二年。
1951年秋，均縣初級中學附設四年制初級師範班。
學校榮譽
連續十年高職高考升學率名列十堰市第一！
部門處室
校辦
學校辦公室管理制度
辦公室是學校的綜合辦事機構。它擔負著對外接待、安全衛生、文字處理、電話、傳真、信函收發、數據收集與管理、年度報表與簡報等項工作。
1. 堅持四項基本原則，積極參與教育教學改革，愛國、愛校、熱愛本職工作。
2.待人熱情，虛心聽取民眾的意見與建議，做到對待領導和民眾一個樣，對待生人和熟人一個樣，對待校外客人和校內教職工一個樣，對待其他單位職工和學校辦公室內部職工一個樣。
3. 經常保持辦公室、會議室內外衛生。辦公室布置合理，辦公桌上檔案、材料放置整齊有序。
4.準時上下班，不遲到，不早退。工作時間內不得擅離崗位，因公外出，經部門負責人批准後，方能外出。
5.不在上班時間與人閒談、喧譁，保持一個良好的工作環境。
6.認真學習有關知識，不斷提高自己業務水平，不斷提高辦事效率和工作質量。
7.對自己分管的工作要認真負責，不推委，不扯皮，對人態度和藹，一視同仁，樹立良好的服務態度。
8.辦公室人員除了日常自己分管的工作外，要隨時接受學校領導臨時安排的各種工作任務，保證令行禁止。
9.要注意辦公室安全，下班前關好門窗，鎖好辦公桌和檔案櫃，關好水源、電源等。
10.全體辦公室成員必須嚴格遵守該管理制度。
辦公設備使用規定
規定辦公用品包括：桌椅、計算機、複印機、印表機、傳真機、電話等。
1.辦公用品屬學校財產，使用時應愛惜和掌握正確使用方法。禁止暴力錘擊或銳物刻劃。
2.計算機、印表機等設備下班後必須切斷電源。
3.計算機關機必須按程式正常關機，嚴禁非法操作；計算機停止使用時，計算機套用防塵罩蓋住；嚴禁私自搬移計算機；嚴禁使用未經檢測的計算機軟碟和光碟。
4.禁止在計算機上玩遊戲或未經允許上網（專業人員因工作需要除外）。
5.複印機、計算機、傳真機應指派專人負責維護和清潔。
6.用印表機列印文本只能列印一份，如需多份應複印。
7.嚴禁打私人電話聊天。
8.因公需打長途者須經部門主管領導簽字並作登記後方可在專門電話上撥打。
9.辦公設備損壞應請專業人員維修，禁止非專業人員隨意拆卸。
辦公室工作綜述
學校辦公室是運用科學管理理論、技術、方法，發揮秘書職能，參與政務、管理事務、提供服務，輔助學校領導總攬全局，溝通上下，聯繫內外，協調各個職能部門正常運轉，為學校教學、科研、學生管理等服務的一個管理工作部門。
一、總論
學校辦公室工作是學校的綜合辦事機構。它雖然同本單位各部門一樣是在領導統一指揮下工作的，但它又不同於平行的其它部門。在本單位平行的各部門中它又起著綜合組織各方面工作、協調平衡各部門關係的作用。
（一）、學校辦公室管理的指導思想是做好“三服務”。
這是辦公室工作的使命所賦予的，是做好辦公室工作的出發點和落腳點，具體體現在辦公室管理中首先是為領導服務；其次是為各職能科室、部門服務；三是為全校師生員工服務。
（二）、學校辦公室管理的作用主要有參謀作用、助手作用、協調作用、樞紐作用和視窗作用。
1、領導決策的參謀作用。主要體現在第一，做好調查研究工作，有針對性地蒐集決策所需要的信息，向領導提供真實情況，為決策提供依據；第二，綜合意見，匯總方案，陳述利弊，分析比較，供領導者參考；第三，在工作中，主動研究學校各個時期的工作重點，針對領導需要，積極提供建設性意見和工作措施等建議，在當好助手的同時，發揮參謀作用。
2、領導工作的助手作用。主要體現在第一，協助領導辦文、辦事。協助領導辦理上級、下級的公文，起草檔、材料，進行公務接待等，可以使領導騰出時間和精力抓大事；第二，協助領導做好各項決策的布置落實工作，全面掌握貫徹實施情況；第三，協助校領導做好督促檢查工作。包括對領導決策的大事、要事執行落實情況的督查，也包括對檔案處理和事務處理的督查，必要時出面牽頭，積極協助校領導推動問題的解決。
3、學校管理的協調作用。一般是指協助領導處理管理工作中各方面的關係，解決運行過程中的矛盾和問題。運用各種工作方式和手段，在上下之間、部門之間進行溝通調節，做好上令下行、下情上達，以取得最佳管理能效。
4、信息溝通的樞紐作用。信息溝通具有雙向性，一方面要注意收集來自下面的實際工作情況和動態反映，以及上級的指示精神、外單位和兄弟學校的經驗，全面、準確、及時地為校領導提供切合實際、正確無誤的信息，為領導決策提供依據。另一方面應該主動開展工作，把領導的意圖傳達下去，把學校的改革動態和工作經驗傳播出去，並運行信息反饋。
5、內外聯繫的視窗作用。學校辦公室是學校的視窗、門面，主要體現在辦事的效率和質量，以及服務的作風和態度上，無論是電話受理，還是接待洽談，都從一個側面反映出學校的思想作風、精神面貌，實質上對學校的管理起著示範作用。
（三）、辦公室的工作要遵循“迅速、準確、保密”的原則。
1、迅速。辦公室工作要保證領導決策的形成、貫徹、落實的高效率，要養成辦事敏捷、及時高效、雷厲風行的好作風。
2、準確。具體地說是辦文要準確，辦事要穩妥，了解情況、反映問題要真實。養成嚴肅認真細緻的好作風。
3、保密。 要切實做到：不該說的不說，不該問的不問。不該看的不看，不該記的不記。
二、學校辦公室的主要工作
（一）信息工作
學校辦公室要做好校內信息的定期編髮工作，及時、準確、全面反映學校各項工作。另外，為領導提供信息是辦公室的一項重要任務，搞好信息的收集，按照科學的程式進行篩選、分類、分析和整理使之成為領導所需要的真實準確的信息，以適應領導科學決策的需要。
第一，做好收文處理包括：簽收、登記、擬辦、批辦、傳閱、承辦；
第二，做好發文處理包括：擬稿、核稿、簽發、用印、封發等工作；
第三，做好文書管理包括：保管、提供借閱、整理、歸檔等工作。另外還包括學校的各種會議記錄。
（三）值班工作
學校辦公室要做好值班的工作。負責安排值班、值班檢查、值班統計；每天查看值班記錄，了解值班情況，發現問題及時反饋；做好值班人員的管理和值班室的管理工作。
（四）會務工作
會務工作是指會議的籌辦、組織以及與此有關的服務工作。會務工作是使會議正常進行、取得預期效果的保證。
搞好會務工作的關鍵是：
1、會前要做好充分準備:這是保證會議開好的前提，
包括（1）安排議題 （2）確定會名、會期、會址（3）準備會議檔案（4）提名與會人員（5）編輯與會人員名單（6）確定會議議程（7）制定會議通知（8）選擇、布置會場及安排座位、座次。
2、會中嚴密組織：主要工作有（1）簽到（2）文檔的印製分發（3）安排發言（4）會議記錄（5）會議紀要與編髮簡報（6）生活保障與安全。
3、會後要妥善處理好有關事宜：主要有（1）會議總結（2）檔案處理（3）會議決議的貫徹落實（4）其它事務性處理。
做好會務工作要遵循以下原則：
1、要做好充分準備；
2、要進行周密安排；
3、要做好周到服務；
4、要協調好各方面關係。
（五）檔案工作
學校檔案工作就是用科學的原則和方法管理學校檔案，為學校各項工作服務。學校檔案工作的基本任務是：
1、貫徹執行黨和國家有關檔案工作的方針政策及法規，組織有關人員學習檔案知識，總結經驗。
2、制定本校關於檔案工作的規章制度，並負責監督、指導和檢查執行情況。
3、負責收集、整理、鑑定、保管、統計全校的各類檔案及有關資料。
4、做好檔案的編研和開發利用工作。
5、指導學校各科室有關人員做好檔案資料的形成、積累、立卷、歸檔和利用工作。
（六）接待工作
接待工作包括安排接待上級領導來校檢查、指導工作，安排兄弟學校和其它來訪人員的參觀交流活動。接待工作遵循的原則是服務熱情周到、講究禮儀規範、務求工作實效。接待工作的內容是迎來送往、安排住宿、安排會見會談、安排日程等。
（七）統計工作
學校辦公室的統計工作，是一項重要的基礎工作，直接為領導決策和學校管理提供依據，並為上級主管部門各項政策的制定提供依據。必須認真抓好統計資料的收集、整理，確保真實性和可靠性。
（八）印信管理
印信管理，是指保管和使用學校公章、校長名章，開具介紹信、證明信等。學校辦公室要嚴格執行學校印信管理使用規定，不得循私舞弊，擅自用印。
（九）協調工作
協調工作的目的在於溝通情況，統一認識，化解矛盾，從而保證各科室、部門在學校各項工作中相互配合、上下銜接，形成一個有機統一、相互支持的整體。對學生、年級組、專業組、處室反映的問題要及時協調，重要協調內容有記錄。協調過程中，既熱情周到，又掌握原則，不越俎代庖。
三、學校辦公室管理隊伍建設
隨著教育改革的深化和學校內部管理體制改革的不斷深入，對學校辦公室管理人員的素質要求越來越高，辦公室人員應具有政治理論素質、思想作風、職業道德、專業知識及能力結構、創新精神。
（一）、政治理論素質：認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習掌握黨和國家的方針政策，服從領導，認真完成領導交辦的任務。
（二）思想作風：學校辦公室人員要具備全心全意為人民服務的精神，實事求是、謙虛謹慎的工作態度；在具體工作上，要求做到一絲不苟，雷厲風行和精益求精。
（三）職業道德：要在實踐工作中逐步形成良好的職業道德規範：愛崗敬業、甘於奉獻；忠於職守、嚴守本份；鑽研業務、注重效率；守口如瓶、保守機密；謙虛謹慎、平等待人。
（四）知識結構：掌握辦公室管理工作的基本理論和實務知識；了解與辦公室工作密切相關的學科知識；熟悉有關教育管理理論和學校教學、科研、管理方面的知識。
（五）能力結構：努力提高辦公室人員的能力結構，其中包括基本能力：即敏銳觀察能力、良好記憶能力、健全的思維能力、豐富的想像能力和集中的注意力；專業能力：即語言表達能力、交際能力、應變能力和組織管理能力；業務技能：即速記、打字、管理檔案、使用複印機、傳真機等。
（六）創新精神：學校辦公室人員要有開拓精神和創新精神。學校辦公室管理人員面臨大量的新情況、新問題和新技術，不能光憑老經驗辦事，要不斷學習進取，提高能力，樹立科學管理的觀念，跟上學校改革發展的步伐。
（七）形象建設：辦公室是一個單位的“視窗”，辦公室人員的行為不僅代表一個部門，而且還代表著一個單位的精神風貌。因此，加強精神文明建設，搞好形象建設尤為重要。形象建設是多方面的，但就辦公室的地位和業務特點來講，主要是樹立精明幹練、踏實肯乾、熱情待客、整潔有序、儀表端莊、團結活潑的良好形象。
總之，學校辦公室的工作“細、繁、雜、忙”，是學校的“不管部”。要切實做好辦公室工作,就要了解辦公室工作的性質、作用、特點，以及應該遵循的原則，同時努力學習科學文化知識和現代化管理經驗，注重實踐，不斷提高業務水平，加強辦公自動化管理，高質高效地完成各項工作，為學校的發展建設貢獻力量。
教務處
教務處管理制度
1、在校長領導下，協助校長全面貫徹執行黨的教育方針政策。根據學校工作計畫，制定教學的工作計畫並組織實施，檢查與總結全校的教學工作，並審查教研組工作計畫。
2、按教學常規組織管理好全校的教學工作
（1） 掌握各科教師貫徹執行教學法大綱和教學計畫的情況，有計畫、有目的地參加教研組的教研活動，指導檢查教研組工作。
（2） 調節和控制全校教學過程的各個環節定期檢查教師的備課筆記，抽查學生的作業，召開學生座談會，並通過聽課，切實了解教學情況，幫助教師改進教學方法，提高教學質量。
（3） 重視教研組建設，建立教研組的學習、備課、聽課和會議等各項制度，定期組織教師舉辦觀摩課、研究課，總結交流教學經驗，培養骨幹，指導提高青年教師的水平。
（4） 抓好教學質量的檢查，通過平時與階段的檢查，進行質量分析，及時了解學生的學習情況，掌握第一手材料，並分析原因，總結經驗，指導學生改進學習方法、提高學習質量。
（5） 加強對教學科研的指導，通過講座、學習教學理論、舉行專題討論和研究等方法，達到最佳化課堂教學以提高教學質量的目的。
（6） 組織落實好期中、期末考試的命題閱卷工作。
（7） 認真安排好活動課程，組織好學生的活動課，做到定時、定點、定人員、定內容，以擴大學生的知識面，發展學生的個性與特長，培養學生的創新精神，並組織落實校、市的各類競賽。
（8） 依照“學校體育工作條例”，抓好學校體育工作，努力提高體育課教學質量，積極開展體育活動，不斷增強學生體質。
3、組織管理好教務行政工作
（1） 管理學生的學籍、招生、編班、成績考核、休學、退學、轉學、畢業等項工作，建立和健全學籍檔案。
（2） 編制學期計畫、課程表、作息時間表，及時安排教師的調課、代課並建立教師業務檔案，作好教師的考勤工作。
（3） 加強電化教室、實驗室、體育器材室、圖書室、閱覽室和資料室的建設，不斷提高使用效益，更好地為教學第一線服務。
（4） 作好教學用書的訂購和資料室的積累工作。
（5） 作好任課老師的選配和考核工作。
學工處
學生工作處職責
學生工作處是學校的職能部門，負責學生的思想政治教育和管理、學生工作制度建設；對各系學生教育管理工作進行督導、檢查、考核等工作。以培養建設有中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人為總體目標，全面貫徹黨的教育方針，落實學校黨委對學生教育管理工作的各項要求。其具體職責有：
（一）制定學生教育管理規章制度、各系學生管理工作考核標準，並負責檢查、督導、考評各系學生教育管理工作，保證各項學生教育管理制度的落實。
（二）根據學校工作計畫要求，結合學生特點，制定《學生工作計畫》，並組織實施。
（三）組織、指導各系學生的各類思想教育活動，對學生進行理想信念教育、愛國主義教育、團隊精神教育、社會主義教育和思想道德教育、心理健康教育、國防教育等。
（四）定期了解和研究學生的思想狀況，制定和提出適合新形勢特點的學生教育管理工作意見，及時向分管校長匯報並及時改進學生教育管理措施。
（五）搞好學生工作隊伍的建設。積極開展學生思想政治工作研究，總結學生思想政治工作的經驗。制定輔導員、班主任工作辦法；指導各系抓好輔導員、班主任的考核管理工作。
（七）做好新生入學教育、軍訓和畢業生思想教育工作。
（六）制定學生管理及獎懲辦法。
（八）負責違紀學生的調查、處理並檢查、督導各系對違紀學生的處理工作，保證學生違紀處理工作的客觀與公正。
（九）組織開展學生工作先進系、先進班集體、三好學生、優秀學生幹部、優秀畢業生等評比表彰工作。
（十）協同團委指導學生開展豐富多彩的第二課堂活動。
（十一）做好貧困學生的救助和勤工助學工作。
（十二）負責學生公寓管理工作，制定學生公寓的思想文化建設計畫並組織實施。
（十三）負責學生的學籍管理工作和學生的畢業派遣工作。
（十四）會同有關部門做好學生的實習安排、畢業指導工作。
（十五）做好學生問題的有關來信來訪工作。
（十六）完成校領導交辦的其它工作。
教科室
教研室管理制度
教研室是學校教學，科研的基本組織，教研室應該充分調動全體成員的積極性，按照教學計畫的規定，完成所承擔課程的教學任務，不斷提高教學質量，努力開展教研活動，積極承擔與本學科相關的任務。
一、基本建設:教研室要根據教學計畫及相關課程的基本要求擬定教學大綱，正確選用或編寫教材和實驗實習指導，編制教學日曆表。
二、教書育人: 認真貫徹黨的教育方針，把教書與育人有機地統一起來。
三、試講:新任課的教師或上新課的教師須通過教研室的試講。
四、備課:任課教師課前必須認真備課，寫好教案，做好課件。教研室組織集體備課活動，教師積極參與。
五、上課:教師上課要衣著整潔，大方，舉止文明，語言規範，嚴謹求實，嚴格課堂教學紀律，努力提高課堂教學效率與質量。
六、組織考試:認真做好公共課和專業課程的命題，改卷，實行流水判卷制度，認真作好試卷分析，總結。
七、聽課:老師間互相聽課，交流學習，為學校參加學校的公開課推薦人選。
八、教學檢查:配合學校和學校的教學檢查，進行教研室內的不定期教學檢查活動。每學期開課前，教研室檢查教師的開課準備情況。
九、師資與青年教師培養:對新教師配備有經驗的教師以老帶新，充分發揮老教師對青年教師的指導作用。教研室制定教師培養計畫，培養的途徑以走出去，請進來的形式相結合。鼓勵教師攻讀碩士，博士學位。
十、教學研究:開展各種形式的教學研究活動，不斷進行教學改革。要通過集體備課，教學評價，試講等方式，交流教學經驗，取長補短，努力提高教學質量。要加強課程建設，探討教學內容，課程結構，教學方法的改革。
總務處
總務處管理制度
固定資產管理制度
1,學校的一切財產,物資均由保管員管理調撥,對購進的物品,保管員必須認真驗收,及時分類登記入帳.固定資產與會計科目核對無誤後,按處室登記固定資產帳薄.
2,對新增的固定資產設備,部門保管,財產保管,財務會計必須帳物相符.
3,學校的財產每年清查一次,辦公室,班級,年級組財產要由部門負責人登記保管,每年核查一次,做到總帳與科室,年級組,班級財產明細帳相符.
4,教工調離崗位,學生轉學,退學,休學都由當事人辦理財產清理手續,經保管員簽字後,方可辦理有關調動,轉,退,休學等有關手續,否則不辦理離校手續.
5,加強對各班級和處室的財產管理工作,自然損壞應及時維修,人為損壞應照價賠償.學生損壞桌,凳,門,窗及教學儀器等物品,照價賠償.
6,凡固定資產的報損,報廢必須由使用部門填寫申請,說明原因,報經校領導批准後,方可銷賬,並報總務處一份計帳.
7,保管員應堅持原則,忠於職守,防火,防盜,防霉爛,確保學校財產安全,充分發揮學校財產的能效.
各處,室財產管理制度
1,各處,室按工作需要,每人配發辦公桌一張,椅子一把.集體用暖水瓶兩個,盆架一個,臉盆一個,鏡子一個,電話機一部,櫃,衛生潔具若干等,統一由處,室,級負責人領取,並責成專人進行負責管理.丟失和無故損壞者,由損壞者或處室負責賠償,並由處室負責人落實.辦公桌,椅由使用者辦理領取手續,調離時退還保管室.各處,室,年級負責人調換後,由原負責人和新負責人同到保管室辦理移交手續.處室位置變動時,物品隨處室變動(鏡子除外).
2,各處,室,年級組需要的檔案櫃,檔案櫃等,統一由主管校長,由負責人到保管室辦理財產領取登記手續.
3,各處,室,年級組公用的電扇,電棒等財產,由總務處根據工作需要進行安裝,由各處,室,組負責人負責保護.如有丟失或損壞,各處,室,組負責賠償或維修.
4,大小會議室所需的桌椅,沙發,暖水瓶等用具,由辦公室造出計畫,經領導審批後,由辦公室主任辦理領取手續.辦公室主任調離時和新任領導會同到保管室辦理移交手續. 教職工個人使用,借用公共財產制度
為了進一步加強對學校財產的管理,做到物盡其用,用之長久,特對教工個人使用學校公共財產做出如下規定:
一,教職工個人所領用的財產及物品,都必須設卡,建帳.
二,凡學校工作人員都有保護,維修學校財產的責任和義務,均不得擅自挪用,轉讓,毀壞及棄置,不得化公為私.
三,無論集體和個人使用的財產及物品,均要精心維護使用,妥善保存.凡屬因公或自然損壞物品,經領導批准,以舊換新.否則,要照價賠償.
四,凡調出或退休人員,都要認真清理手續,若有遺失,損壞,要作價賠償,不清理手續者不辦理離校手續.
班級財產管理制度
1,各班的桌椅,電棒,電扇,電視,監控器,多媒體教學設備等物品由學校統一配發和安裝,並由班主任與總務處辦理有關手續.班主任要經常對學生進行愛護公物的教育.對損壞公物的學生,要責令本人賠償,情節嚴重的,除賠償外,還要給予批評和紀律處分,並作為對班級考核的內容.對愛護公物的班級和個人,要給予表揚和獎勵.
2,各班每年配發的衛生工具,一年後交舊換新.臨時安排的勞動任務所需工具,經總務處主任批准後,可到保管室辦理借用手續.原班主任調離,要會同新班主任到保管室辦理移交手續,丟失的財產要如數賠償.
3,各班的門窗,玻璃,黑板和講桌要加強管理.颳風,下雨或放學都要認真檢查,將門窗關好.否則,由此造成的損失應由所屬班級照價賠償後(賠償款交財務室),學校再進行維修.
教師單身宿舍管理制度
為了保障學校財產和單身教師的人身安全,給青年教師提供一個良好的休息,學習環境,根據學校實際情況,特制定如下制度.
1,距離學校5公里以上的未婚單身教職工方可申請集體宿舍.
2,要注意個人衛生和環境衛生,要保持室內外整潔乾淨,自覺愛護公共財產.
3,為保障人身安全,任何人不得留宿外來入員.
4,單身教師結婚後,限一個月內把自己的物品搬離集體宿舍,不得再占床位.
5,單身宿舍內不準有大聲喧譁,唱歌,跳舞等影響他人學習,生活的行為.
6,不準私接電線,不準使用電爐等一切除照明以外的電器.住校生入住條件及程式
目前新的學生公寓正在規劃之中,而現有的學生公寓容納量有限,不能滿足眾多同學的住宿要求.為緩解矛盾,經研究,特制訂有關住宿條件,凡符合者方可申請住校.
一,條件:
1,本人自願,家長同意,能自覺遵守學校的一切規章制度.
2,家庭住址距離學校需5公里以上,並出示身份證,戶口本等有關證件.
3,學習刻苦努力,具有一定的自理能力,服從學校管理.
二,程式:
符合條件者填寫申請表→班主任同意→主任,校長審批→辦理住宿手續→入住
注:1,申請表到班主任處領取.
2,住宿手續在學生公寓值班室辦理.
寢室公約
一,住宿生必須服從寢室管理員的管理.
二,按時就寢,起床,輪流值日,搞好個人衛生,嚴格執行學校制定的作息時間(注:個人物品必須擺放整齊,否則,管理員有權自行處理).
三,不得私自安接任何電器(如電爐,電熱杯,電暖器等).
四,不準讓非寢室人員借宿,不準吸菸,喝酒,打牌等,更不能影響他人休息.腳踏車不得放在寢室內,否則,進行處罰.
五,愛護公共及個人財物,住室內不準放貴重物品,寢室無人時,必須鎖好門,關好窗,防止被盜.
六,民主選舉寢室長,聽從寢室長安排,搞好團結,共建文明寢室.
七,如有違犯上述規定者,除取消其住宿資格外,再按校規,校紀給以相應的批評甚至處分.
學生宿舍緊急情況應急方案
一,防範
1,通過報告,演講,標語,告知等手段對學生進行安全防範教育,時刻提高警惕,樹立安全高於一切的意識.
2,值班人員24小時值班,值班期間不得從事與上班無關的事情,加強登記,巡查,做好值班紀錄,做到嘴勤,腿勤,眼勤,手勤.
3,保證安全通道內無障礙物.
4,保證供電線路安全,規範可靠,照明燈具性能良好,不準使用照明燈以外的其它任何家用電器.
5,保證消防設備布局合理,器材到位,性能可靠.
6,宿舍內不存放易燃易爆物品和較多現金及貴重物品.
二,應急
1,撤離:發生緊急情況時,在值班老師〈或寢室長〉的指揮下,立即有秩序的撤離到安全地帶(室外空曠地),然後通過安全道撤到宿舍區外面.
2,報警:根據發生緊急情況的種類不同,撥打不同的報警電話,治安問題撥110,火警撥119,醫療問題撥120.
3,滅火:手持滅火器,對準火源進行滅火,若不是因電,油等引起的火災也可用水進行滅火.
4,斷電:發生觸電現象的,要立即切斷電源或使受傷者脫離電源.
5,搶救:遇到人員傷害情況,要及時就地或送醫院進行搶救,暫停呼吸的要立即就地進行人工呼吸.
6,遇到緊急情況一定要保持冷靜,不要驚慌,不要擁擠.
宿舍值班人員一日準則
一,交班時間及手續:
1,時間:上午8:00-8:30;下午19:00-19:30
2,交班內容: 鑰匙,值班室物品,公用物品.
3,檢查室內衛生,值班記錄及安全狀況.
4,檢查值班室及學生宿舍內外的財物,住宿證收發情況.
注:以上未完成並且未做記錄可不與接班.
二,值班期間注意事項:
1,把學生人身和財物的安全放在首位.
2,學生出入時要檢查證卡,非住宿生不得進入.
3,家長送物品請在值班室等候.
4,晚自習後要收卡,早上要發卡,值班人員必須堅守工作崗位,不得空崗脫崗.
食堂管理制度
1,炊事人員應定期進行身體檢查,有衛生部門頒發的從業許可證和健康證明.
2,炊事人員不斷提高技術水平,努力辦好食堂,講究飯菜營養搭配.
3,降低成本,精打細算,搞好服務.
4,注意安全生產,遵守操作規程,做好防火,防盜,防毒,防鼠,防霉變工作,防止事故發生.
5,按時開飯,服務態度好,要熱情周到,賣飯公道.注意飯菜花樣及節假日一伙食的改善.
6,接受師生監督,耐心聽取師生對一伙食工作的意見.
7,遵守學校各項規章制度,愛護學校食堂的財產.
食堂衛生制度
1,嚴格執行食品衛生制度和質量標準,不買,不做,不賣腐爛,變質食品.
2,餐廳,操作間保持清潔整齊,做到地面乾淨,牆壁,頂棚無積塵,炊具清潔,擺放整齊.
3,食堂餐具要洗乾淨,每周消毒一次,生熟食品要分開存放.
4,倉庫要經常打掃,保持通風,食品存放要離牆,離地,更不能與藥物,雜物混放在一起.
5,購買食品要乾淨,食堂內外經常打掃,做到無垃圾,無蚊蠅孳生.
6,炊事人員要搞好個人衛生,工作服要保持乾淨,並做到四勤(勤洗換工作服,勤洗手,剪指甲,勤洗澡,勤理髮),三不穿(回家,外出,去廁所不穿工作服),兩洗手(工作前,便後都要洗淨手).
7,定期檢查身體,持健康證上崗,發現有傳染病者,立即調離工作崗位.
學生就餐公約
1,學生在食堂就餐必須遵守食堂有關規定.
2,學生應排隊購餐,不準插隊,代買.
3,食堂文明就餐,禁止高聲喧譁,追逐打鬧.
4,學生就餐應本著節儉的原則,反對鋪張浪費.
廁所衛生公約
1,每天打掃,沖洗,清理,保持清潔衛生.
2.做到定期消毒,達到無蠅無蛆標準.
3.大小便入池,不得隨地亂扔紙屑,雜物.
4,愛護公共設施,損壞照價賠償.
5,要節約用水,杜絕資源浪費.
財務室
財務室安全管理制度
1.財務室是學校的安全要害部位,財會人員應認真執行《會計法》和財會管理制度,各類帳目都必須做到帳目齊全,手續完備,安全保衛責任落實.財務室負責人為財會室安全第一責任人.
2.現金管理必須專人負責,財務室存放現金必須按財務規定執行,超規定存放現金要報經校領導批准,同時落實防護措施.
3.財務室門窗,牆壁要堅固,防盜,報警設施經常檢查,確保有效,使用公安,技監部門檢測合格的保險柜,保險柜應及時關鎖,鑰匙財會隨身攜帶,不得放在辦公室內或轉交他人.
4.財會人員應按現金管理制度使用現金,一般超出現金支付數額時,要使用銀行支票支付方式進行結算,特殊情況去銀行存取現金數額較大時,必須通知總務處派員護送不得單身去銀行存取.
5.財務室內注意來往人員,陌生人不準進入財務室,非財會人員不得接觸保險柜.
6.財務室內不準吸菸或帶入其它火種,注意做好防火安全.
保衛科
保衛科職責
1、負責學校安全生產、治安管理、戶籍管理、出入境等工作；負責學校治安綜合治理委員會辦公室的日常工作。
2、負責維護校內治安秩序，加強對學校重點要害部位的防範、保衛學校內部安全，積極配合有關部門查處刑事案件、治安案件、災害事故。
3、根據國家有關規定，協同有關部門做好學校保密、安全工作；積極配合有關部門查處失密、泄密、竊密等案件。
4、指導和督促和各部門搞好內部治安和消防的綜合治理；對廣大民眾進行防盜、防火、防特、防災害事故和交通安全教育。
5、負責領導校衛隊和民眾性的義務消防組織的工作。
6、負責全校師生員工集體戶口及學生身份證的管理工作。
7、負責做好來校來賓的安全保衛工作。
8、負責校園道路交通和機動車、非機動車輛停放的安全管理。
9、協助辦理師生員工因私出國（境）相關手續。
10、協助有關部門做好網路安全以及610辦公室的工作。
11、負責學校的軍訓工作及新生的入學安全教育工作。
12、加強外來人員的管理工作。
13、完成校領導交辦的其它工作。
校衛隊崗位職責
總則
1、所有當班隊員需著裝整齊統一、佩戴工作證。
2、執勤時保持站立端正，精神飽滿，待人熱情有禮貌，說話和氣，以理服人，必須使用“您、請、對不起、謝謝”等文明用語。
3、當班時間不得擅自離崗，不準看書、看報、聊天、喝酒、嬉耍或從事與執勤無關的活動。
4、執勤中要有高度的警惕性，時刻保持頭腦清醒冷靜，善於發現問題，處理問題靈活、主動、堅持原則。
5、值班室內保持乾淨整潔，嚴禁閒雜人員入內。做好值班記錄，交接班要準時，認真嚴肅，動作要規範，並要將當班的情況交代清楚。
6、來訪人員必須經過登記方可進入校園，嚴禁閒雜人員隨意進入。
7、做到主動熱情、周到的為廣大師生員工服務，做到有問必答，有求必應。
8、經常檢查崗位周圍和樓宇安全設施是否能正常工作，對設備的損壞要及時的報修。
9、提高警惕，敢於鬥爭，發現偷盜、搶劫等違法犯罪分子及嫌疑人應設法擒獲，對打架斗歐應予以制止，視情況逐級上報。
10、校園內一切公共財務及物品，任何人不得擅自拿出，必須出具有效證明才能予以放行。
11、要做到文明執勤，不卑不昂，不溫不火，注意分寸，講究方法。
隊長職責
1、主持校衛隊工作，執行保衛科工作指令，帶領校衛隊員依據各自職責，認真做好學校安全保衛工作。
2、熟悉校衛隊各崗位職責，工作要求和考核標準。
3、做好校衛隊每月工作安排。
4、加強重點崗位的安全防範，制止糾正各類違章行為，經常檢查各崗位工作情況。
5、每周召開校衛隊例會一次，總結經驗，糾正不足。
6、做好校衛隊員的崗位培訓，軍事訓練及日常考核工作。
7、帶領校衛隊員配合其它管理服務工作。
8、負責校衛隊員的內務和考勤工作。
9、定期向保衛科反映校衛隊存在的問題，提出整改意見。
班長職責
1、服從命令，聽從指揮。
2、帶領全班執行下達的各項任務。
3、每周班長要主持最少一次班務會，總結本周工作情況，表揚先進。制定下一周的工作目標。
4、調動本班隊員的積極性，增強隊伍凝聚力。
5、嚴格執行校衛隊管理規定，不得包庇、隱瞞。
6、帶領本班做好內務管理，以及請銷假制度。
7、經常對本班的執勤情況，檢查與督促。
8、每周最少與隊員開展談心工作一次。
巡邏崗職責
1、對學校的消防、通信、宣傳等設施要進行不定時檢查，發現情況及時匯報。
2、按照指定區域和路線巡邏和休息。
3、白天：維護校區正常的交通秩序，排查校內閒雜人員。
4、夜間：攜帶好裝備，對零時以後還在校內走動的人員要進行查問，不定時在薄弱地點和案件多發地點設伏。
5、不定時對行政樓、教學樓、實驗樓、等重點部位進行巡邏。
6、督促各崗位的執勤情況。
監控室崗位
1、嚴禁閒雜人員進入值班室，未經保衛幹部允許，任何人不得查看錄像。
2、愛護監控設施，嚴格遵守操作規則。
3、掌握樓宇內辦公室、課室、及監控探頭的分布，對樓宇內重點部位要清楚。
4、監控報警或發生其它情況，應及時通知相關人員進行查看。
5、報警、報案情況要登記清楚並及時匯報。
6、監控室電話不能隨便使用，通話時間不得超過三分鐘。
7、發現監控工作異常要及時上報有關部門進行修復。
第四屆年會在丹江口市召開
【摘要】：正 湖北省教育學會中學數學研究會1986年11月在丹江口市召開了第四屆年會,來自全省14個地、市、州,湖北大學、華中師範大學、湖北師範學院、湖北省教育學院及大型廠礦企業的代表一百一十餘人出席了會議。大會回顧了本學會成立以來在重視基礎,抓好國中階段的教學;面向全體學生,重視大面積提高教學質量;認真學習教育理論,積極進行教改實踐等方面【作者單位】：
【關鍵字】：中學數學研究湖北省丹江口市教育學會面向全體學生教學質量湖北師範學院華中師範大學教育學院教育理論
【正文快照】：湖北省教育學會中學數學研究會1086年11月在丹江口市召開了第四屆年會,來自全省14個地、市、州,湖北大學、華中師範大學、湖北師範學院、湖北省教育學院及大型廠礦企業的代表一百一十餘人出席了會議. 大會回顧了本學會成立以來在重視基礎,抓好國中階段的教學;面向全體學生,
堅持以教學為主
正黨的十一屆三中全會決定將全黨全國工作的著重點轉移到四化建設上來,作為高等學校來說,就是要把學校的工作重點轉移到教學和科研的軌道上來,堅持以教學為主,努力提高教學質量,為四化建設培養出更多更好的各種高級專門人材。我們認為,要實現工作重點的轉移,在領導思想上必須對堅持以教學為主這個基本問題有足夠的認識,在實踐上對保證以教學為主所需要解決的一系列問題應採取有力的措施。因此,根據三十年來正反兩方面的經驗,圍繞以教學為主這個問題作些探討,是很必要的,可以借鑑歷史的經驗,促進當前高等學校工作重點的轉移。黨的十一屆三中全會決定將全黨全國工作的著重點轉移到四化建設上來,作為高等學校來說,就是要把學校的工作重點轉移到教學和科研的軌道上來,堅持以教學為主,努力提高教學質量,為四化建設培養出更多更好的各種高級專門人材。
錄取及收費標準
計畫招生600人,其中計畫生540人，擇校生60人。教育局劃定的計畫生公費線為位置值27分，擇校生位置值26——25分。具體收費標準如下：<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
位置值27分以上 學費每學期350元。
位置值26-25分擇校生學費每學期1850元
報名時間： 7月7日——計畫額滿為止
