廣東省清遠市清城區洲心街第一中學坐落在廣東省清遠市內，位於洲心街道下屬洲心連石。歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實幹、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養和造就了一大批優秀教師，有全國優秀班主任、全國優秀體育教師、全國優秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態度，奉獻的精神和踏實的作風培養了一批又一批優秀的學生。學校以“開發潛能、發展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網路環境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的讚譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
基本介紹
- 中文名：洲心街第一初級中學
- 外文名：Zhouxinyizhong
- 簡稱：洲心一中
- 校訓：富強、民主、文明、和諧
- 知名校友：朱活強
- 類別：公立中學
- 現任校長：湯永年
- 所屬地區：中國廣東清遠
基本介紹,重大成就,喜獲新突破,大手筆投入,隊伍建設,師風師德,校風學風,教學成果,暨恆福地產獎教獎學基金,赴名校學習 促快速成長,相關事件,
基本介紹
教育創強帶動了洲心教育規模、結構、質量不斷最佳化。目前，全街直管學校有民辦幼稚園3所，在園幼兒共有1266人；國小3所，在校學生2614人；國中1所，在校學生2062人；市級示範性成人文化技術學校1所。
洲心街一直以來確保教育優先發展，大手筆投入、大規模撤併、大氣魄推進教育事業，確保教育經費“三個增長”。如今，洲心街的教育面貌煥然一新，義務教育普及程度高，辦學條件日臻完善，教師隊伍整體素質較好，各類教育日趨協調發展，教育綜合實力明顯增強，教育事業上了一個新台階。12月28日，洲心街順利通過廣東省教育強街專家組督導驗收。
基礎教育、成人教育、社區教育均衡發展
洲心街致力於大辦教育、辦大教育、辦全民教育，全街各類教育事業呈現和諧、均衡、快速發展的良好態勢。
基礎教育抓牢抓實。洲心街不斷鞏固和擴大“兩基”成果，認真執行免費義務教育政策，加強對國小和國中的管理，做好“防流控輟”工作，切實解決殘疾兒童的入學問題。洲心街的幼兒教育卓有成效。3所幼稚園中有1所是市一級幼稚園，1所是區一級幼稚園，市直機關幼稚園被評為“清遠市托幼機構衛生保健示範幼稚園”。
成人教育受益面廣。洲心街成人文化技術學校創辦於1991年，是市示範性成人文化技術學校。近三年，每年培訓人數均超過2萬人，成人培訓面在35.3%以上。青壯年人口非文盲率達100%。
社區教育繽紛多彩。各村委會均設有文化活動中心，部分自然村建有文化室、圖書室，籃球場等設施。每年街辦與村、社區都組織舞獅、曲藝表演和龍舟競渡等大型活動，活躍民眾的文化生活。近年來，光明社區先後獲得“全國百佳學習型社區”、“全國學習型家庭示範社區”、“省平安和諧社區”等多個殊榮;洲心社區被評為“省‘六好’平安和諧社區”。
洲心街第一初級中學
大規模投入，努力改善辦學條件
大規模投入、大氣魄推進。洲心街“創強”特色之處在於“大手筆投入、大氣魄推進”。多年來，洲心街堅持逐年增加教育投入，切實實現了“三個增長”。“創強”工作開展以來，洲心街共投入資金9200多萬元，按照“結合實際、加大力度、科學整合、著眼長遠”的思路，將原來9所國小撤併為3所，2所國中撤併為1所，撤併率達63%，使全街中國小布局趨於合理。洲心街道從自身處於全市政治、經濟和文化中心的地位出發，考慮到清城區的現代化發展，下決心另行擇址建設現代化的洲心一中和洲心中心國小，使洲心的教育（設施）在邁進教育強街的同時，便進入教育現代化的行列，實現教育的跨越式發展。作為清遠市區重點發展區域的洲心街，當時地價攀升，用地審批十分嚴格，但街領導以“發展教育就是投資未來”的眼光，在市、區兩級政府的支持下，征地近9.7萬平方米,興建新的洲心一中，征地4.3萬平方米，興建新的中心國小。這兩所新的學校規劃適度超前，預留充足的發展空間。全部建成後，國中可提供60個班3000個優質學位，國小可提供42個班2000多個優質學位。
積極改善辦學條件。洲心街分別投入300多萬元和200多萬元給青聯國小和瀝頭國小建設教學樓、科技樓和運動場，使這兩所學校面貌一新，進入規範化學校行列。此外，洲心街還投入700多萬元，增添教學設備。全街共增設電腦室6個，新建多媒體電教平台45個，購置了圖書4.54萬冊，新建校園網及廣播系統2套。全街中國小的教學條件大大改善。
德才兼備的教師隊伍，特色鮮明的素質教育
德育工作有創新。洲心街建立了學校、家庭和社會“三位一體”的德育網路；每校均聘請法制副校長。建立"關工委校外輔導員制度"，是洲心街加強青少年思想政治工作的新探索，在全區引起較大反響，該街關工委聘請了75名校外輔導員，利用休息時間，對後進生、留守兒童進行輔導，使這些學生學習成績大有進步，深受家長讚揚。
常規教育有突破。洲心街以新課程改革為契機，深化教學改革，進一步落實新課程標準，努力改革教學方式，提高教學效率，收到明顯成效，如該街根據學生不同年齡特點，採取“親身體驗”、“小組合作探究”等多種方式，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生綜合素質。
體藝教育出成績。洲心中心國小的綜合藝術、洲心一中的書法、瀝頭國小的體育在區有一定的知名度。在近三年的中考中，洲心街共湧現出特長生463人，其中體育特長生114人，音樂特長生165人，美術特長生184人，這都體現了洲心街的體育藝術教育已走向區的先進行列。
重大成就
喜獲新突破
今夏,洲心一中教育捷報頻傳:中考總平均分為559.2分,以街(鎮)為單位統計,名列全區第一；七、八年級參加清城區2011-2012學年度第二學期教學質量抽測,在全區三個街道學校中榮獲集體第一；八年級語文、物理獲單科團體一等獎；七年級英語獲單科團體二等獎。 對比往年,洲心街的教育何以在今年脫穎而出,勇創佳績?
大手筆投入
投入1.2億,打造中心區域優質學校
2008年以來,洲心街道大力改善辦學條件,以創省教育強街為契機,大手筆投入教育事業,以超前的規劃意識,高標準建起洲心一中和洲心中心國小兩間新校園。
“新學校建起七個新籃球場,比以前好多了”,洲心一中九年級學生黃文軒說。黃文軒以前就讀洲心二中,2008年洲心大力整合教育資源,把原先一中和二中合併,建起全新的洲心一中,配備完善的基礎設施,讓從舊校區搬遷過來的學生們耳目一新,並愛上這優美的學習環境。
同為洲心一中九年級學生的梁芷菁說,新校園環境好了很多,非常適合學習、生活,而且這裡的多媒體教學設施很先進,對她的學習提升和知識面擴展都有很大幫助。
兩位學生的感受,只是洲心教育事業近年來快速發展的“縮影”。據了解,近年來,洲心街累計投入1.2億元對全街教育事業重新進行規劃布局,資源整合,重點發展“一中一小”兩間學校,為洲心學子提供優質教育。
積極進取換來豐厚回報。短短數年間,洲心教育一改以往在全區街鎮排名靠後的地位,在今年一舉奪得多項榮譽。
隊伍建設
管理新模式,“校長出思路、中層出措施、基層抓執行”
如此佳績,並非偶然,“區教育局和街辦為提高教學質量都費了很大的勁”,洲心一中校長湯永年介紹說,今年洲心一中中考總平均分名列全區街鎮第一,而且七、八年級的教學質量抽測在三個街道評比中,也拿了個第一,那意味著七、八、九年級教學成績全面“開花”。
據了解,去年8月份,清城區教育局對洲心一中領導班子進行了調整,湯永年走馬上任,帶領著新一屆的學校領導班子,積極進取,開拓創新,進行了大刀闊斧的改革。
首先,洲心一中從改變行政管理入手,一改以往校長管老師的簡單管理模式,實行“校長層—中層—基層”的層級化責任目標管理,“校長出思路、中層出措施、基層抓執行”,精細分工,明確責任、目標和考核評價,實行“班子分管年級”的內部體制,加強對年級的監督指導。每月還召開行政工作匯報會,推動工作落實,大大提高管理效率。
教學質量是學校的生命線。除了抓行政管理,洲心一中還雷厲風行地整頓教師隊伍建設。一年來,學校圍繞教育教學工作,落實值日、考勤、獎罰等各項制度,加強教學常規管理,嚴格規範課程實施行為。突出教研組帶頭作用,通過黨員、優秀教師、優秀學科組帶動,積極開展形式多樣的教研活動,教學質量大為提升。此外,特別實施“推門聽課”制度,隨機抽查教師課堂教學質量,收效良好。
師風師德
整頓師風,從老師“按手印”上班開始
想幹事,乾成事,態度是先決條件。
去年,洲心一中創新引入“指紋考勤”機,讓教師隊伍“按手印”上班,顯示了巨大的改革決心。“指紋考勤那么先進,洲心一中行不行呀?”面對來自各方的質疑和阻力,校長湯永年更加堅定了推行這項制度的決心。先進的儀器代表著先進的思想、制度,顯示出了強大的約束力,該校一改之前渙散的管理局面,教師隊伍崗位考核效果大大提升,師風大好。
“沒有優秀的教師,很難有優秀的學生,建設一支高素質的教師隊伍是學校發展的必然要求。”該校黨政班子明確目標,有針對性地提出“一手抓態度,一手抓能力”的建設思路,提升教師整體素質。
走出了整頓師風的第一步,該校將師德建設作為教師隊伍建設的重點。
結合“創先爭優”活動和區教育局“整頓教師慵懶散工作作風”活動,該校通過骨幹教師和黨員教師為表率,在全校教師中廣泛開展講正氣、講文明、樹新風、講奉獻、創佳績活動,提倡教師對事業講忠誠,對學校講責任,對個人工作講效率,務求建設一支思想先進、師德高尚、業務精湛、作風紮實、敬業愛生、無私奉獻的教師隊伍。
校風學風
評比活動,讓校風學風有質的飛躍
學校以“文明班創建”和“班主任量化考核”為著力點,大力推行德育工作,大刀闊斧改革了“班級目標管理方案”,量化了班級考核內容,包括儀容儀表、班容班貌、兩操情況、學生出勤、課堂紀律、衛生清潔等,形成了以“班級”為單位,以“創建文明”為重心的德育體系,穩步推進學校德育工作。
學校狠抓養成教育,以活動為載體,開展主體性德育工作。積極組織如獎學金頒獎會、社會實踐活動、文藝匯演等,提高了學生讀書學習的積極性,提升了學生實踐能力和藝術文化修養水平等,該校校風、學風有巨大改變,受到周邊民眾和政府部門的充分肯定。優秀教師、優秀班主任、師德標兵……該校教師漸漸發現,教學不僅僅是上課、批改作業,還有很多榮譽可以去爭取,工作做到位了,績效上來了,薪資水平也隨之提高,每年年末還能獲得“獎教基金”,老師的切身利益與抓好學生工作緊密聯繫一起,積極性和競爭性大增。
“以前做多做少一個樣,提高不了教學積極性,”七年級二班的班主任黃熾榮說,去年新一屆領導班子上任後,除了推動實行體現多勞多得的教師績效工資外,還實行多種“獎教”榮譽評比,提高教師教學積極性,受到教師隊伍的支持。
通過一系列評比活動,該校的校風、學風有了質的飛躍,各班級爭先恐後,老師之間形成良性競爭,學生們嚴守各項紀律,形成良好風氣。
教學成果
中考傳捷報,城區質量評價集體一等獎
剛剛以756分優異成績給國中生涯畫上圓滿句號,粱芷菁對自己成績滿意之餘,對老師的幫助念念不忘,“各科任課老師都很有責任心,給我備考很大幫助。”中考備考工作,是學校教學工作的重中之重。學校挑選了一批業務水平高,工作經驗豐富,工作態度好,關心熱愛學生的教師擔任畢業班的班主任和任課老師,有力保障了中考備考工作的順利開展。
一分耕耘一分收穫,學校的教學工作取得了豐厚的回報。今年該校中考總平均分559.18,榮獲清城區2012中考質量評價街(鎮)集體一等獎,以學校為單位,榮獲清城區2012中考質量評價二等獎。中考優分段人數多,優分率高。其中700分以上17人,占考生人數6.83%；650以上53人,占21.3%；600以上100人,占40.2%；550分以上137人,占55%。按重點高中錄取分數線統計,上清遠市一中正取分數線(687分)21人,上清遠市華僑中學正取分數線(653分)以上51人,上清城中學正取分數線(613分)以上93人,上市田家炳正取分數線以上168人。
此外,該校學科競賽成績也十分優異,其中:何志新老師輔導學生陳邦柱、何康園分別獲得2012年全國國中套用物理競賽國家級二等獎、三等獎；潘德容老師輔導學生何智良獲2012年全國國中數學競賽國家級三等獎。
數字反映了教學取得的成績突破,而家長和學生的感受,更多體現對教學質量的改觀。學生家長劉金蓮開過多次家長會,印象深刻,“老師能講得出每個學生的優點和缺點,和每個家長溝通,有針對性加強對孩子的教育。”劉金蓮的女兒黃穎珊今年考了741分,順利被清遠市一中錄取。“對於孩子的學習,老師幫著我操心,穎珊成績偶有滑落,老師立即電話打來關心生活情況。”
“校風學風比以前好多了,而且老師很負責任。以前人們將孩子送到市區學校讀國中,現在我們都放心將孩子留在本地,留在洲心一中”,學生家長劉金蓮的話講出了很多洲心家長的心聲。學生家長的信賴,就是洲心教育進步的最好見證。
暨恆福地產獎教獎學基金
暨恆福地產獎教獎學基金是出生於洲心、恆福房地產開發有限公司董事長阮燦華為獎勵洲心一中成績優秀學子而設立的。
2012年9月3日，在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，洲心街第一初級中學師生1500餘人歡聚一堂，隆重舉行2012-2013學年第一學期開學典禮暨恆福地產獎教獎學基金頒獎大會。洲心街黨工委楊勁松書記、洲心街道辦黃浩鋒副主任、清遠市恆福房地產開發有限公司董事長阮燦華先生出席了典禮。
典禮上，洲心一中湯永年校長發表了熱情洋溢的開學致辭，介紹了過去一年我校取得的各項可喜成績，並對全體師生提出了做一個高素質、有品位的一中人的要求與標準，要求全體教師求真、務實、創新、進取，希望同學們樹立一個信心：我能我行，創立一種學風：認真刻苦，培養一個習慣：自覺自愿，創設一個環境：文明有序。
典禮上，洲心街黨工委楊勁松書記作重要講話。楊書記的講話充分肯定了洲心一中一年來取得的成績，對全體師生提出新的期望，並承諾洲心街辦將繼續加大對教育的投入，強化教育優先發展的戰略地位，極大地鼓舞了師生們的士氣。
開學典禮上，學校還進行了恆福地產獎教獎學基金的頒獎禮，對在上一學年中表現突出、成績優異的學生進行了隆重的表彰，包括阮淑華、盧翠婷等100多名學生接受了阮燦華先生的頒獎。
恆福地產獎教獎學基金是由清遠市恆福房地產開發有限公司董事長阮燦華先生於2010年9月在清遠市洲心街第一初級中學設立的，至今已累計發放獎教獎學金超過20萬元，獎勵師生600多人次。
赴名校學習 促快速成長
-- 佛山南海實驗中學與洲心街第一初級中學結對幫扶
2015年12月16—18日佛山桂城街道舉辦“深化教育綜合改革暨中國小特色學校創建交流活動”，南海實驗中學誠邀清城區洲心街第一初級中學參加。
在梁樹強副校長帶領下，該校部分中層幹部和骨幹教師到南海實驗中學參加該次活動，同時也深入到平洲二中、平洲三中的課堂進行觀摩學習。南海實驗中學首創“周末零作業”和大力實施的“六個一”育人工程，給學生提供了展示才華的舞台，創設了自主發展的空間，提升學生綜合素質。平洲二中的“三助課堂”以“自助導學案”為突破口，深入探討學生的“自助學習”，通過自助、互助和師助活動，達到教學的優質高效,最終實現教師教得輕鬆,學生學得愉快的目標，充分發揮學生學習的自主性。平洲三中的“練講評”是以“學生練—助教評—教師講—小組賽”的學習模式，它將教書育人、管理育人、文化育人融為了一體，是一種適合學生髮展的教育。
通過本次觀摩學習，洲心一中教師收穫良多，深深體會到：提高教育質量從提高課堂教學高效抓起，從創新教學方法做起，教師不能停留在經驗教學，不能總抱怨學生基礎薄弱，教師要打破傳統教學模式，不斷總結反思，加強學習，不斷創新教學方法，促進課堂教學真正高效，從而提高教學質量。
相關事件
2024年2月28日，廣東清遠清城區人民政府通報，2024年2月25日19時09分左右，清城區洲心第一初級中學發生一起學生墜樓事件。事件發生後，學校立即撥打了120急救和110報警，相關部門第一時間趕赴現場調查處置。19時30分許，經醫護人員現場檢查，墜樓學生已無生命體徵。經公安機關調查證實，該學生系當晚18時53分獨自離家，19時04分抵達學校，後獨自從學校門口步行至學校教學樓五樓樓梯間，19時09分自行攀越學校教學樓走廊護欄墜樓身亡，期間未接觸其他人員，排除他殺。
