清華賦，是為清華大學百年校慶（2011年4月24日）舉辦的校慶徵文題目。稿件分三層處理：十篇入圍作品匯成《百年賦》集；鐘陽的《清華大學百年華誕賦》單列並於新年晚會朗誦；李東東的《清華賦》於人民日報、光明日報發表。不同的作者從不同的角度，謳歌了清華的百年歷史，也展望了清華的未來。尤其是當今經濟令人矚目的中國，清華賦提及的“自強不息，厚德載物”、“行勝於言，大道清華、“大學者，非大樓也，乃有大師之謂也”、“獨立之精神，自由之思想”等，都對當今中國的“去行政化”高校教育以及世界具有不可磨滅的重要影響。
基本介紹
- 作品名稱：清華賦
- 作品別名：清華大學百年校慶徵文題目
- 創作年代：2011年4月24日前
- 作品出處：《百年賦》集，《清華大學百年華誕賦》等
- 文學體裁：賦
- 作者：鐘陽、鐘振振、李東東、馬培國等
概述,李東東賦文展示,鐘陽賦文展示,鐘振振賦文展示,馬培國賦文展示,
概述
2011年4月24日，清華大學百年校慶，之前，清華大學百年辦舉行了《百年賦》徵文，隨後對稿件分三個層面處理：
一、中國辭賦家協會常務副秘書長鐘陽的《清華大學百年華誕賦》以恢弘大氣，行文華麗，盡述清華大學人文與歷史，表達了每一個清華人的神聖史命，贏得了諸家最佳評論，並於共聚同秀·2011’清華MBA新年晚會由10F班學生朗誦。該賦單列，不再收錄於《百年賦》集中。
二、十篇入圍作品匯成《百年賦》集，其中南京師範大學文學研究所所長、中國韻文學會會長鐘振振的《清華大學百年校慶賦》名列第一。
三、中國辭賦家協會青年辭賦學會副會長馬培國的《清華賦》榮獲“清華在我心中”徵文一等獎。
四、中國新聞出版署副署長李東東的《清華賦》於人民日報、光明日報發表。
李東東賦文賞析
《清華賦》以700字寫清華，大氣磅礴，簡約含蓄，辭章典雅，用典生動。通過對校園景觀、建校歷史和名師大家的描述，致力於闡釋清華大學的傳統、精神、風貌。對清華大學的昨天、今天和明天進行梳理和展望，期望同讀者一道對名校文化感同身受，對清華精神深刻領悟。
“春風化雨，水木清華。”清華園風景秀麗，不同時期的建築各具風格。學校歷史悠久，作為中國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地，自其誕生起，就擔負起民族興旺、中國崛起的重大責任和使命。
“人文日新，桃李清華。”100年來，清華大學為中國培養出了眾多的學術大師、興業之士、治國之才，為新中國的建設作出了傑出貢獻，為國家和民族奠造了寶貴的人文傳統。“自強不息，厚德載物”的精神也不斷獲得豐富和發展，被賦予新的時代特徵。
“行勝於言，大道清華。”清華大學有著光榮的革命傳統，一代代清華志士仁人在探求救國道路、傳播先進思想、爭取民族獨立和人民解放的鬥爭中成為後世楷模。今日清華，作為中國最傑出的高等學府，亞洲和世界最重要的大學之一，正在為努力創辦世界一流大學、為中國更成功地走向世界貢獻自己的重要力量。
“清芬挺秀，華夏增輝，教也無涯，學也無涯。”李東東認為，每一段清華的歲月都是清華人的驕傲，每一點清華的創造都令世人敬仰。站在新時期新的歷史起點上，回顧清華百年歷史，展望又一個百年發展，李東東表示，代代清華人，仿佛一首寫不完的長詩，他們用青春、熱血和才華支撐起民族富強的脊樑，他們以永遠的“愛國奉獻，追求卓越”告訴世界，什麼是“自強不息，厚德載物”，什麼是“從我做起”、“行勝於言”，他們積澱出的是國家和民族自立自強、百折不撓的人文精神與優良傳統，這也是清華給予中華民族質樸而偉大的貢獻。
李東東賦文展示
清華賦
——賀清華大學百年華誕
李東東
時維辛卯，序屬季春，鶯飛草長，火樹銀花。鐘靈毓秀，清華八方攬勝景；四海五洲，學堂百年聚光華。大禮堂鶯歌燕舞，少長鹹集，執手共話；二校門騰蛟起鳳，契闊談讌，縱橫揮灑。蒼髯皓首，不墜先生煌煌志；赤子丹心，敢忘後學喁喁情。京西形勝，一園神韻閱千年；清新俊逸，一府精英納天下。
檻外山光，窗中雲影。春風化雨，水木清華。歷春夏秋冬萬千變幻，方知非凡境；任東西南北去來澹蕩，更道是仙居。熙春、雲錦，三百年間繁囿地；近春、清華，昔日曾是帝王家。一泓秀水映荷塘月色；三亭幽閣被朱檐灰瓦。荒島葳蕤，朝迎旭日；齋館櫛比，夕送落霞。近攬西山秀色，遠接東溟蒼茫，名園名校，世紀佳話。緣起庚子，開幃辛亥，更名壬子，善定戊辰。創業艱難時，篳路藍縷；顛沛流離處，剛毅堅卓。看紅旗漫捲，天地翻覆，杏壇更奏弦歌，絳帳再哺新芽。頂天，立地，樹人，百年砥礪，一朝芳華。
自強不息，厚德載物。人文日新，桃李清華。非謂大樓，而有大師，際會風雲，名播邇遐。師從名師而名師出，在在鴻儒；學以博學則博學眾，代代奇葩。四大導師名聞宇內，宏中肆外；六千教授學貫中西，含英咀華。科學工程院士，五有其一；兩彈一星元勛，半出門下。紅燭無聲，春蠶有意，理工賢才，文史大雅。中西融會，古今貫通，文理滲透，是學術傳統；焚膏繼晷，旁搜遠紹，校短量長，知學海無涯。如切如磋，如琢如磨，晨昏苦讀，不廢冬夏。最難風雨故人去，喜看河山新秀髮。百年虬枝不言老，催開十七萬樹紫荊花。
愛國奉獻，追求卓越。行勝於言，大道清華。大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。前賢箴言勵志，寄心海隅；後繼以身許國，壯志天涯。五四精神燭照，薪火相傳；一二九光焰不息，振興中華。民主鬥士，拍案而起；文學巨匠，窮節不屈。大鵬一日同風起，摶搖直上九萬里，其心雄，其志嘉。又紅又專，全面發展，德智體美，精誠擘畫。背負青天，腳踏實地，從我做起，胸懷天下。以廟堂之音立魂魄，以宰輔之志照肝膽，憂國憂民寄青史，立德立功在萬家。清芬挺秀，華夏增輝，教也無涯，學也無涯。大道之行，積於跬步，千秋黌舍，百年清華。
鐘陽賦文展示
清華大學百年華誕賦
鐘 陽
古國湯湯，源遠流長；文明鬱郁，弘博溢皇。縱覽歷史風雲，國運興衰實庠序所系；環顧世界大勢，民族崛起需科學隆昌。是故梅貽琦曰：“大學者，非大樓也，乃有大師之謂也”。大思想夯文化百年基奠，大境界俯民族萬里蒼茫。
爾乃中夏文峰之巔頂，寰球學海之俊滂。水木清華，獨攬神京魁望；人文聖地，盡占仙闕華芳。是以氣象恢弘，控北斗而群星燦；情懷博大，垂中原而宏志彰。靈勢峻雄兮，地控晉隴吞昆嶺；化風清穆兮，天連魯遼吐東洋。
遂而依奇岳而怡心，面碧波而迎爽。歷秋雨而底蘊弘，拈春華乎神思恍。初，美國議會，退返庚子賠款；遠見卓識，創立留美預校，址定熙春皇園，此清華大學之緣起也。是以白鹿開先之氣象，遠山朦朧；嶽麓求實之精神，佳木郁朗。嘉其自強不息，厚德載物①，承民族根本之精神；獨立理念，自由靈魂②，鳴歐美雄健之思想。德高於才，傳統情懷；行勝於言③，現代氣象。噫吁嘻！古今統貫，文理互彰，以成中西一體，大風浩蕩焉。且夫恥不如人，誓翀雲蒼，盡顯王者懿昆，貴族范榜耳。昔四大④導師，傳國學之命脈，勇毅攘乎天霄；後八家⑤儒脈，弘揚民族之精神，胸懷籠乎原漭。既而西南聯大，振科學以衛金甌；回返北平，反內戰而爭安曠。是故探救國之途徑，卓爾先行；播福民之精魂，已然遐倡！遂又海峽浪急，新竹分帳。共和國立，師俄新風，系院整調，工科惟尚。於是一星繞宇，開華夏之隆昌；兩彈凌雲，抗美蘇之訛瘴。洎於反右文革，歷經磨難，教學俱紊，斯文盡喪。既已改革開放，春綠疇岡，綜合發展，丹凰儀唱。噫！材料、信息、生物，頻結累累芬實；建築、商管、人文，盡聳巍巍雲嶂也。
若夫雲涌燕山，月浮瑤闕；風拂大地，日照聖堂。遂乃盜天火而鍊金藏，磨心鏡以映蒼黃。夫其四重境界，友蘭究天人之至理；八種語言，寅恪探歷史之寶囊。學森返乎祖國，一身豈止敵廿旅；羅庚浸乎書室，三魂總在證九章。考察東西，可楨建站於原野；跋涉南北，以升飛虹於坡岡。稼先、光召，聯攻核爆理論；振寧、政道，攜探宇幻⑥琳琅。高峽明湖，超然⑦賞神女之玉影；廣寒芳樹，恩傑⑧贊姮娥之霓裳。廉風飆於九夏，惠總理之國策；和雨潤乎五洲，贊主席之政綱……噫嘻！雄峰聳拔兮，國魂相寄；大江奔涌兮，民望所泱矣。
爾其華宇丹閣，承接天外珠斗；靈疇沃壤，蘊育世間英強。是以聲振高天益遐，飛鳥繞鐘樓而沖漢；香傳遠方益馥，皎月照荷塘而伴篁。至如近春園，實清修之福苑；藏書館，乃研習之寶閬。賢士怡情，工字廳之恬笑也；鴻儒聚首，古月堂之誠商焉。於是碩師彰秋雲之氣概，俊才展春潮乎儀驤。與山水相親，納知識之豐廣；同星月相應，開智慧以鴻彰。是故名庠騰蛟起鳳，虎嘯麟吭，豈偶然耶？
惟夫世紀滄桑，成就引潮之譽；孔孟德業，開啟熠漢之閶。道脈迤昌，厚德博學而達宇宙之遼闊；美名遐邇，雄才深踐以證生命之鏗鏘。遂乃壯覽河山，欲問行雨之術；際歸風霰，當挽追日之韁。飲水思源，感恩而情意激盪；萃青勝靛，帶露而芙蓉馨香！
嗟爾夫！巨鯨奮鰭，激起千層之波浪；大鵬振翼，征巡萬里之天疆。於是放飛中華復興夢想，托舉人類幸福旭陽。是以鸞飛千仞，薪傳八方。帆揚浩海，氣蓋碧蒼。愛國愛校，與國同光。六合普熠，萬世名揚。
注釋：
①“自強不息，厚德載物”為清華校訓。
②陳寅恪提出“獨立之精神，自由之思想”不僅是清華大學的精神，也成為當時大學的普遍精神。
③“行勝於言”為清華大學校風。
④昔清華國學研究院中，王國維、梁啓超、陳寅恪、趙元任被尊為四大導師。
⑤民國新儒家普遍把清華做為重要宣講陣地，除本校的馮友蘭、金岳麟、賀麟，還有北大的梁漱溟、熊十力、馬一孚、張君勱等，對清華大學的人文發展俱有重要貢獻，此處“八”為虛指。
⑥李政道、楊振寧提出宇稱非守恆原理，顛覆了傳統理論。
⑦張超然為三峽工程總公司總工程師。
⑧欒恩傑任探月“嫦娥”工程總指揮。
鐘振振賦文展示
清華大學百年校慶賦
鐘振振
清華水木，浴火鳳麟。園囿仍京郊之舊，門牆辟國學之新。勇夫知恥而思；仁者躬行以力。多難興邦，同仇愾敵。當瀛蝮之虎眈，舉溟鯤之鵬翼。樹冬柏及春松，棟樑諸夏；聯南開與北大，螢雪滇西。洎河山之光復，爰跋涉以榮歸。
爾乃覆地翻天，揚清激濁。壯志竟成，快鞭先著。兩彈一星，亮神州之長劍；群科多士，布奇子於大盤。或鼎彝學界，或領袖政壇。風雲叱吒，海岳矚瞻。所貴乎今古貫通，中西薈萃；融理匯文，有教無類。攻關必克，迭報探驪；修業能精，時聞折桂。勤鍛鍊以雄其體魄，尚文明以滌其靈魂。既路遙而任重，須紅透且專深。惟新惟高，待實現八六三計畫；不屈不撓，要弘揚一二九精神。試看鏌鋣在冶，爭為踴躍之金；坎坷弗辭，甘作康莊之石。大音希聲，厚德載物。行健無疆，自強不息。尺璧可輕，分陰當惜。念茲在茲，今夕何夕？
噫吁嚱，月色荷塘，清澄如故；燭光蘭灺，熾熱未灰。人壽難期，固百年之可慶；川流易逝，誠一瞬而莫追。昨日輝煌，已存青簡；前程照耀，更竚赫曦！
注釋：
本賦為駢賦，通篇對仗並押韻，難度甚高。
浴火鳳麟：用鳳凰涅槃典，指清華大學如在苦難中新生。麟，麒麟。在中國文化里，鳳凰、麒麟每每並提。
“園囿”二句：清華園本為清王朝之園林，但清華大學從創建之日起就顯示了全新氣象和非凡格局。國學，自古即指國家最高學府，與後起之義“本國固有的學術”不同。
“勇夫”二句：此用《中庸》“力行近乎仁，知恥近乎勇”語。庚款本是國家的恥辱，但清華人卻用此建起一所旨在復興中華的著名大學。
“當瀛蝮”二句：當日冠妄圖占領中國的時候，清華大學舉校南遷。瀛蝮，海中毒蛇。溟鯤之鵬翼，《莊子》中說北溟（北海）有大魚，名叫鯤，化作大鵬，飛向南海。此處比喻清華大學的南遷。
“樹冬柏”四句：指清華與南開、北大在昆明合為西南聯大，為民族培養了一批棟樑之才。冬柏、春松，比喻品學兼優的人才。諸夏，中國的古稱。螢雪，用囊螢映雪典，指在困苦的條件下努力學習。滇西，指昆明。
“洎河山”二句：到抗戰勝利，全國河山光復，清華大學師生經長途跋涉，榮歸北平。洎，音即，及，到。
“爾乃”二句：新中國成立，天翻地覆，蕩滌舊時代的污泥濁水，開始新中國建設的偉大事業。
壯志竟成：用成語“有志者事竟成”。
快鞭先著：領跑在最前列。
“兩彈”二句：獲得黨中央、國務院、中央軍委所頒“兩彈一星”（核子彈氫彈、飛彈和人造地球衛星）功勳獎章的23名科學家中，畢業於清華或曾在清華任教的占14位。
“群科”二句：指清華各學科眾多人才分布於全國各領域。
“或鼎彝”四句：承上二句，特指科技學術界和政界人才輩出，眾所矚目。鼎彝，貴重禮器，代指寶貴人才。海岳，大海高山，代指世界。矚瞻，注目。“叱吒”二字同偏旁，“矚瞻”二字亦同偏旁，所以為工。
“所貴乎”四句：寫清華大學古今貫通、中西會通、文理兼通的學術範式和辦學理念。
探驪：用《莊子》“探驪得珠”典。在驪龍（黑龍）的頷下探取珍珠，此指清華大學的學術研究，戰勝極大困難，取得重要成果。
折桂：猶言奪冠。此指清華大學學生的學業優異。
“勤鍛鍊”句：清華大學具有全面發展的體育教育觀，上世紀五十年代提出“為祖國健康工作50年”的口號早已深入人心。
八六三計畫：1986年3月，四位科學家提出“關於跟蹤研究外國戰略性高技術發展的建議”，黨中央、國務院於1986年11月啟動實施“高技術研究發展計畫”。四位科學家中，有三位畢業於清華大學。
一二九精神：1935年12月9日，北平學生六千餘人舉行抗日救國示威遊行，形成了全國抗日民主運動的新高潮。清華學子積極投身這場中國共產黨領導的大規模學生愛國運動。“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”的名言，就出自清華大學中共地下黨支部書記、中文系三年級學生蔣南翔起草的《清華大學救國會告全國民眾書》。
“試看”二句：用《莊子》典，金屬在冶爐里跳躍，說一定要成為最鋒利的寶劍。鏌鋣，名劍。此指清華師生力爭做到最優秀。
“坎坷”二句：不辭歷盡坎坷，甘做鋪路石。此指清華人的奉獻精神。康莊，大路。
“尺璧”二句：不重財富而重光陰。語出《淮南子》：“聖人不貴尺之璧，而重寸之陰。”
念茲在茲：念念不忘。語出《尚書》。
今夕何夕：為讚嘆佳節良辰的辭彙。語出《詩經》。
“月色荷塘”二句：清華名勝荷塘，亦指朱自清任教清華大學時寫出散文名篇《荷塘月色》。
“燭光”二句：紅燭為燃燒自己、照亮他人的教育工作者美德的象徵，亦指聞一多寫出著名的《紅燭》詩。蘭灺，燃燒著並散發出芳香的燭芯。灺，音謝。
“人壽”二句：是說清華百年華誕，可喜可賀。
“川流”二句：《論語》：“子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。”此處用此典，謂當珍惜時間。
“昨日”四句：成績已成歷史，前程無限光明。青簡，指史籍。赫曦，旭日。“輝煌”對“照耀”，為雙聲字對疊韻字；“青”對“赫”，“赫”是雙倍的“赤”，青、赤皆為顏色字。此亦可見作者為文之用心。
馬培國賦文展示
清華賦
中國辭賦家協會青年辭賦學會 馬培國
清華百年華誕，賦以贈之，用景昃鳴禽集水木湛清華韻。
景明風和，茂林綠凝，海納川流，園滋繁英。格物理以致真知，弘教化以明心性。湛湛碧波，水光涵清癯之美；青青子衿，雛鳳發朗逸之聲。依園而建，枕水而居；清景浮流潛之思，雅致鋪熙春之趣。景仰天道之極則，自強不息，俯察地理之妙旨，厚德載物。
昃影漫移，師尹赫赫，春華秋實，歲月更革。百秩屐痕，燦辰星之穎跡；百尋帛錦，雋國士之體格。養氣秉正，德偃林草；興政益民，長天奮翮。
鳴鳳闕里，撫琴水濱。華采見而景光開，文心麗而道心萌。宗漢儒之美思，體釋教之慈護。擷西技之宜趣，養中古之涵泓。更移清趾，聲洽域內，甫暢清流，園果敷榮。耆宿碩儒，布德綱之溫雅；君子仁人，標骨格之清貞。
禽鳥戲，修竹深，哲人發其浩詠，風鐸揚其遠音。陟彼北岑，心隨浮雲之遠；泛舟荷影，情移高士之襟。
集珍芳園，萃華禹邑。清徽映朝日之采，逸景鋪夕月之熠。俊乂星馳，名題御台之冊；雅議流布，功諸生民之立。
水畔沙外，汀蘭岸芷。落英繽而諸脈香，雅士集而俗務理。氣凌魏晉，格承清真之歸；言擬戰代，論合諸子之旨。究古今，來遐邇。樹中天之華冠，明治平之模軌。論稱芹獻，延華夏之正脈；身先國事，抗冥兕之無止。制長纓以牽越，向北溟以遙指。
木秀雲根，泉生深谷，江河東去，九派四瀆。孕河山之萬狀，靈神以仰；致千里之遠路，驂騑以服。遂乃橫楫萬里，馳驅遠轂。長纓漫撫，效冠軍而鷹揚；鳴鋏橫敲，安華族以清穆。
湛芳芬以羽飾，理陌阡而植稴。嘉禾生兮，秀芳檻兮；歌大招兮，禮軫犯兮。英彥既萃，籍納夏夷之美；襟抱以啟，體涵大邦之范。
清徽量雅，虛沖守澄。往者可識，擎學院之高趣；百代可期，琢禹夏之璜珩。蘊人文之諒采，擷理工之華菁，彰經管之敢粹，弘治道之晴明。同聲相應，格韻宛轉；劬勞國事，肅肅宵征。
華仗疊翠，重湖清嘉，海內屬目，燦照邇遐。時維期頤，宴桃李之葩麗；恭逢盛世，綻秀色之無涯。幽懷曲陳，恭疏四韻；賦以詠志，聊付清笳。
