清波作文·UP到作家肩上:高中生必備的2

清波作文·UP到作家肩上:高中生必備的2

《清波作文·UP到作家肩上:高中生必備的20項作文技巧》內容簡介:我在清華美院進修時,最重要的事是騎兩個多小時車去清華、北大和北電聽講座。那是真正的“大師的聲音”!讓人感覺這世界在他們眼裡是透明的,小小寰球隨著他們手指的彈轉而時旋時止,無論什麼領域和專業,無論多么深奧和僻仄,他們可以信手一指:喏,這不是嘛!他們的手指融匯了哲學與科學,穿透了歷史與未來,輕輕地指向鮮活的生活和人生,簡明淺顯,一語破的,使人頓悟。所謂“聽君一席話,勝讀十年書”,經歷了才理解。兩個小時的講座,往往是他們一生思考的精華與濃縮。

基本介紹

  • 書名:清波作文•UP到作家肩上:高中生必備的2
  • 出版社:青島出版社
  • 頁數:250頁
  • 開本:16
  • 定價:19.00
  • 作者:朱木郎 李秀梅
  • 出版日期:2010年7月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787543642270, 7543642271
  • 品牌:青島出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,序言,

基本介紹

內容簡介

《清波作文·UP到作家肩上:高中生必備的20項作文技巧》:取法乎上,在作家肩上學寫作,把脈高考,以滿分標準練作文,讀清波作文,當作文高手。

作者簡介

朱木郎,李秀梅,同一所大學同一個班級、畢業後同一天對著同一張毛主席像接受了同一位主婚人祝福的語文教學專業戶,從教近20年來,“1+1>2”地研討和總結語文教學,心得、收穫和獨有的做法頗多。編著有:《五項全能作文套餐》《24小時新課標作文》《同步作文本》《略咯龍歷趣作文》《高中作文立意設計》《高中作文雙基訓練》等30餘種。

圖書目錄

UP I 忽悠。要有章法
第01項 四化:記敘文“跳跳高”
第02項 曲美:讓記敘“興興波”
第03項 挎上生活散文浪漫的胳膊
第04項 邁向含蓄現美的迷人旅程

UP Ⅱ 鬥嘴,別玩深沉
第05項 分解論點
第06項 即事說理
第07項 援例論理
第08項 形象論證

UP Ⅲ 扮秀。不在實力
第10精 美作文四“度”求
第11項 聯想想像文“飛翔
第12項 哲思文趣當並舉
第13項 話題作文的切入

U PⅣ 裝修,貴在無痕
第13項 錘詞鍊句
第14項 文而生采
第15項 渲染襯托
第16項 細節顯神

UP V 亮騷,為賣高價
第17項 扣題寫作
第18項 進入情境
第19項 亮騷制勝
第20項 拜訪高考

文摘

在毒化過程中,把這類物質塞入地球是最主要的一步。採用深井注射,我們便能夠一直毒化到地核。深井注射需要挖掘一口深達幾千英尺的洞,然後用超高壓射入毒性物質。於是,這些毒性物質就會深滲到地球內部。根據美國環境保護局的報告,美國有大約360口這樣的深注射井。同時,我們不要忘記緊靠地面的地下水層,必須也把它毒化。這隻要靠淺井注射就能輕易達到,其操作原理與深井注射是相同的,只是洞在地下不那么深。被排入毒物的地下水會在地球內擴散污染。美國環境保護局估計,美國大約有50萬口淺注射井。
把毒物埋入地下是僅次於深井注射的最好方法。填土、廢物場和瀉湖裡的毒物會慢慢地滲進地球內部,保持污染持久不衰。美國環境保護局估計,在美國僅有5萬座這樣的廢物場。因而這些廢物場應建於廢料能夠滲入周圍地下水和地表水的地區。
往地球上噴撒濃藥以及其他毒品是毒化地球的另一途徑。這有利於用毒物覆蓋地球表面。毒藥會被作物吸收,會滲入地面,還會流入地下水。
污染地表水尤其重要,因為地表水能把毒物送到不能直接受到污染的地方。湖泊是長期儲存污染物的好地方,而且湖泊里的一些污染會流入河流。但河流是地球上一個自然淨化系統,這點太糟了。不論傾入多少毒物,河流總會設法把它們送入大海。
要污染海洋是很困難的,海洋擁有巨大的容積和自然稀釋能力,會逐步中和一些污染物。因此,除了來自河流的污染物之外,我們必須把海洋當做廢料場,傾入儘可能多的廢料,海流將幫助把污染物送到本來無法達到的地方。
接著,不要忘記重重地污染地球上的空氣。焚燒和氣化是污染空氣的主要方法。我們必須連續不斷地進行污染,否則風會吹散毒素,雨也會把它們從空氣中清除。但是這也有好處,酸雨每年都要殺死一些湖泊中的所有生物。低層空間很容易自我淨化。因此,我們就必須進行核子彈爆炸試驗,以便把放射性粒子射入高層空間,籠罩整個地球。這樣它們會經年不散。地球引力可能使一些粒子掉落地面,所以我們必須不斷地爆炸核子彈。
總而言之,事情就這么簡單,只要保證儘可能多地生產毒性物質,保證把毒性物質塞入,堆滿和包圍地球的速度大於地球自身的淨化速度。通過這些簡單的步驟.我們就能有把握地毒化地球。

序言

有言在先,如果你不喜歡會給你錦繡前程的著名高校,而且高考作文滿分會使你很鬱悶,對高薪一點興趣都沒有,那趕緊地,把這本書放回賣架打電玩去。
反之,你得耐得住我嘮叨的蹂躪,當然了,我的蹂躪絕對不同於你經歷過的所有嘮叨。
開始——
我在清華美院進修時,最重要的事是騎兩個多小時車去清華、北大和北電聽講座。那是真正的“大師的聲音”!讓人感覺這世界在他們眼裡是透明的,小小寰球隨著他們手指的彈轉而時旋時止,無論什麼領域和專業,無論多么深奧和僻仄,他們可以信手一指:喏,這不是嘛!他們的手指融匯了哲學與科學,穿透了歷史與未來,輕輕地指向鮮活的生活和人生,簡明淺顯,一語破的,使人頓悟。所謂“聽君一席話,勝讀十年書”,經歷了才理解。兩個小時的講座,往往是他們一生思考的精華與濃縮。
傾聽“大師的聲音”,未必能夠使人成為大師,但有了這種靈魂的追慕,我們就可以慢慢地擺脫狹隘,站向高處。
學寫作文也要“站向高處”。站到作家肩上,看他們揮刀弄棍,會心處學個一招半式,用到作文中必成“絕唱”。郭沫若談自己的創作秘訣是“先看大家之作”,說:“用人家的構思,套自己的生活。”
  

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