基本介紹
- 中文名：混合聲
- 俗稱：本嗓
- 特點：加強了泛音成份,使音色柔美
- 性質：唱法
發聲方法,發聲特點,發聲原理,發聲要領,訓練方法,
發聲方法
歌唱的真聲,是指人的歌唱器官在自然狀態下歌唱時所發出的聲音,俗稱“本嗓”。發真聲時聲帶閉合,作整體橫向振動,用的氣息量較小,發出的音色明亮、音量較大、泛音較多,音色自然而且個性鮮明,中低音區發聲方便,表現力較強。發聲音域一般在10度左右。這種發聲方法的缺點是:高音困難,不適應音域較寬的歌曲演唱,歌唱適應能力較低。
真假聲混合發聲,是指真聲和假聲兩者相結合的發聲方法,簡稱混合發聲。混合發聲是經過長期實踐、不斷完善和發展起來的一種科學發聲方法。它即是美聲唱法的基礎發聲方法,又是我國民族新唱法採用的主要發聲方法。目前,通俗唱法為了提高音色的美感和音域對歌曲的適應能力,正逐步吸取混合發聲技巧。
發聲特點
1、由於聲帶發聲時處於真假聲結合的發聲狀態,克服了由中音到高音的“換聲”困難,使音域增寬,高低音過渡自然;
2、由於真假聲結合較多使用頭腔共鳴,加強了泛音成份,使音色柔美、清亮,高、中、低三個聲區音色統一;
3、由於整個歌唱音域聲音貫通方便,使咬字器官得到較充分“解放”,容易做到吐字清楚,增強了歌唱的感染力和表現力;
4、由於較少使用“本嗓”,減輕了喉肌和聲帶的負擔,對保護嗓音、延長唱齡有著積極作用。
發聲原理
1、發聲保持打“哈欠”時的吸氣狀態,牙關鬆開,軟齶提起,聲帶呈縫隙狀縱向開啟(聲帶不要完全合);
2、氣息從聲門呼出時,聲帶邊緣縱向振動;
3、當音調升高時，聲帶拉緊變薄，振動頻率加快;當音調降低時,聲帶略松、變厚，振動頻率降低。
發聲要領
1、氣息:因發聲時聲帶呈縱向縫隙式開啟,需要氣息量較大,應注意氣息控制能力訓練,使氣息集中有力,不能浪費氣息。
2、音量:為了避免大音量引起聲帶全幅振動,音量要小而集中。有人擔心音量小達不到歌唱要求的正常音量,這種擔心沒有必要。因為一旦正確掌握了混合發聲方法,所發出的聲音具有較強的穿透力和較遠的傳播力。
3、位置:由於混合發聲真假結合,可以產生較多的高次泛音，這些泛音正是優美音色構成的主要成份，利用高位置的發聲來強調泛音,增強音色的優美和協統一。因此,無論聲音高低,發聲位置都必須提到頭腔共鳴。民族新唱法的發聲著力點和集中點在鼻腔靠上靠前位置,引起額竇、鼻竇、篩竇頭前面部各竇共鳴,使聲音明亮、圓潤、集中,要有聲音從眉心飛出的感覺;美聲唱法的發聲著力點和集中點在鼻腔靠後靠上位置，引起整個頭腔各竇的共鳴及頭骨較大振動,使聲音厚實、豐滿、輝煌,略帶沉暗;通俗唱法的發聲著力點和集中點比民族新唱法略低,在鼻咽腔底部靠硬齶上方位置,引起鼻竇、篩竇和口咽腔共鳴的成份較多。
4、感覺:聲帶開啟與閉合方式是決定發聲方法的關鍵。人的聲帶看不見摸不著,發聲時要用感覺來支配。正確的真假混合發聲方法用什麼樣的感覺來支配呢?
(1)聲門適度感。聲門就是聲帶之間的間隙。如果聲門閉合太緊影響兩邊聲帶分段振動和邊緣振動,使泛音減少、音色不美。如果聲門閉合太松,就會漏氣,使聲音無力。聲門適度就是在發聲前使聲門有適當間隙,既不能用力閉合,又不能無力鬆弛,處於一種輕鬆而又積極的狀態。發聲時氣息通過微開啟的聲門縫隙,使氣息和聲音同時發出。在感覺中發聲音源好象是從兩鎖骨之間(上衣第2顆紐扣)產生的,而不是從喉頭產生。
(2)聽音正確感。正確的混合發聲聲音輕巧、圓潤、明亮、厚實、透徹、優美動聽,具有較高的共鳴位置。這種聲音既區別於純假聲,又區別於純真聲,高音不覺困難。若聽到自己發出的聲音不具備這些聲音特點,就說明混合不成功,要細心本驗、刻苦練習。多聽一些著名民族新唱法歌手所演唱的歌曲,在自己大腦中建立正確的聲音概念,對照自己的聲音加以修正(不能刻意摹仿別人的聲音)。
(3)肌肉舒適感。胸肩不能僵硬用勁,嗓音周圍和下巴肌肉要放鬆,不能有任何多餘的勁。有一種輕鬆、自然、舒適的感覺。若感到緊張和彆扭就不對。
訓練方法
混合發聲法難度較大,要耐心琢磨、耐心體驗、堅持長期練習才能掌握。一旦正確掌握就會終身受益,既可以唱中國民歌,又可以發展美聲唱法,還可以兼通俗唱法,使歌唱適應面更寬、更廣。
1、哼鳴訓練
哼鳴訓練有大哼鳴和小哼鳴兩種方法。大哼鳴在聲帶振幅、口咽腔內部開啟、共鳴強度上比小哼鳴動作要大些,適合美聲唱法發聲訓練。小哼鳴比大哼鳴動作要小,適合民族新唱法作混聲訓練。關於哼鳴訓練方法,在前面“發聲共鳴”中已作了介紹,請按照混合發聲方法要領結合前面講的哼鳴訓練方法練習。混合發聲哼鳴訓練要音量小而輕柔，從較高的音往下哼唱,注意始終保持“哈欠”吸氣狀態和聲門開啟的適度感覺。哼鳴訓練要貫穿學習歌唱的始終,堅持長期練習。只有這樣才能獲得並養成高位置發聲和“面罩”共鳴的習慣。
2、子母音結合訓練
用混合發聲方法要領,參照前面的“發聲共鳴”中相關訓練方法練習。
3、母音訓練
母音基礎練習一般採用“i”和“0”,因為“i(衣)”為窄母音,發聲位置靠前而且較高,容易獲得高位置的明亮聲音;“0(歐)”為寬母音,發聲位置靠後,容易獲得寬厚、沉暗的聲音。明亮的聲音容易出現單簿,寬厚的聲音容易出現暗淡。寬窄母音結合練習,可以體驗出明亮和寬厚聲音的發聲交匯點,套用這個交匯點發出的聲音既明亮又厚實,音色魅力較強。
