深圳紅嶺國小(深圳市紅嶺國小)

深圳紅嶺國小

深圳市紅嶺國小一般指本詞條

深圳市紅嶺國小羅湖區乃至深圳市的一所老牌學校。1983年9月,紅嶺國小在深圳經濟特區這塊改革的沃土上誕生了。建校22年裡,紅嶺國小一直在快速健康地發展,並於1993年通過區一級學校評估,2001年12月通過市一級學校評估。近三年來,紅嶺國小更是辦學理念清晰,培養目標明確,辦學條件日趨完善,辦學成績也捷報頻傳。

基本介紹

  • 中文名深圳市紅嶺國小
  • 創辦時間:1983年9月
  • 所屬地區:深圳
  • 類別:公立國小
  • 現任校長:張文晉
  • 所屬國家:中國
  • 占地面積:13000多平方米
  • 建築面積:8766平方米
  • 辦學宗旨:科研興校,文化立校
  • 綠化面積:3610平方米
  • 在校學生:約1500人
  • 校風:文明尚善,尊師愛生
  • 地址:深圳市羅湖區松園路8號
教學設施,師資力量,教學研究,辦學特色,學校榮譽,地圖信息,

教學設施

學校校舍坐北朝南,建築布局為馬蹄形,占地面積13000多平方米,建築面積8766平方米,綠化面積3610平方米,全校課室有48個,其中教室有30個,功能室18個,足球場、快樂體育場和小花園各1個,200米環形跑道和80米直道各4條,籃球場2個。
深圳紅嶺國小
深圳紅嶺國小

師資力量

學校學制為六年,共有36個教學班,學生近1800人。紅嶺國小有一支學養深厚、敬業愛崗、銳意進取的教師隊伍。教職員工91人,學校領導班子8人。其中有羅湖區骨幹教師3人,學校學科帶頭人6人,國小高級教師62人,占全體教職工總數的67%;碩士1人,本科13人,大專52人,學歷達標率100%。

教學研究

學校本著“科研興校,文化立校”的宗旨,堅持走科研與教研相結合的道路,先後承擔了全國教育科學“十五”規劃“發展與創新”實驗課題、“關於深化體育課程教學改革,構建學生新的學習方式的研究”實驗課題、“十五”學校體育衛生科研計畫重點課題、中語會的“語文343課堂教學創新設計”實驗課題;為了孩子儲蓄一生的發展能量,學校用文化精品來滋養孩子的生命,申請加入了廣東省“十五規劃”重點課題——“國學教育”;學校還啟動了“名人名言伴我行”的校本教育,陳穗華校長親自編寫校本教材《精品名言500句》,學生開展了一系列“名人行,我也行”的實踐活動,學校還設立了“名人名言雙語文化牆”,搭建“名人名言文化長廊”,構建有特色的育人環境和校園文化。

辦學特色

為了培養學生的個性發展、全面發展與和諧發展,陳穗華校長帶領全校教職員工積極投身於素質教育的改革浪潮。本著落實“科技腦,人文心,中華情,世界觀”的培養目標,明確提出了“健康第一,質量第一”這一科學的辦學理念;學校堅持依法治校,積極開展警校共建活動;狠抓行風建設,樹立良好師德風範;落實教學常規管理,加大課程改革力度,強化質量監控,學校教育教學質量有了顯著提高;學校加快改善辦學條件,搭建了校園網路平台,改造了足球場,建造了功能室。在陳穗華校長的帶領下,紅嶺國小的師生們正朝著“管理科學化、硬體現代化、師資通才化、質量素質化、辦學特色化”的品牌學校邁進。
為了全面推進素質教育,培養學生的個性發展、全面發展與和諧發展,紅嶺國小明確提出“健康第一,質量第一”的辦學理念,堅持以“科技腦、人文心、中華情、世界觀”為培養目標,學校的辦學條件逐步改善,教育教學質量不斷提高,並形成了日益凸顯的三大辦學特色:
一是“名人名言伴我行”的校本教育特色。
2003年6月,陳穗華校長來到紅嶺國小,啟動了“名人名言伴我行”的校本教育。陳校長親自編寫校本教材《精品名言500句》,學生自創名言發表在《紅嶺校報》上,學校設立了“名人名言雙語文化牆”,搭建了名人名言文化長廊,構建了有特色的育人環境和校園文化,並以此為契機開展了一系列“名人行,我也行“的實踐活動。學生在“名人名言伴我行”的校本教育中受益匪淺,學生在潛移默化中受到名人思想的薰陶,促進思想道德健康發展。學生不僅自己從名人身上吸取力量,回到家裡還教育自己的父母親人,要講衛生,愛環保;不能賣假煙,要有誠信;在公車上,應主動讓座,要有傳統美德等等。學生的整個思想水平、道德水平都提高了,綜合素質得到了全面的發展。
二是以承擔多項實驗課題為主要形式的教育科研特色。
為落實“科研興校,文化立校”的目標,學校堅持走科研與教研相結合的道路,並充分發揮科研的主導作用,實現教科研與教育教學的零距離。學校先後承擔了“十五”學校體育衛生科研計畫重點課題、全國教育科學“十五”規劃“發展與創新”實驗課題、中語會的“語文343課堂教學創新設計”實驗課題、國家級課題子課題《國小作文個性化研究》,充分發揮學生的自主獨立性,調動學生寫作的積極性,學生的作文在全國各級各類比賽中均取得了優異的成績。在承擔“關於深化體育課程教學改革,構建學生新的學習方式的研究”的實驗課題時,體育教師運用雙語教學,開闢了體育教學的新天地。
學校把德育工作與科研工作有機地結合起來,申請加入了廣東省“十五規劃”重點課題——“國學教育”,學校組織骨幹教師編寫計畫,確定具體方案,把“國學”教育滲透到學科教學之中,讓學生“讀經典美文,做少年君子”。
三是以體育實驗教學為龍頭的科技、藝術教育特色。
學校承擔了“關於深化體育課程教學改革,構建學生新的學習方式的研究”的實驗課題,取得了良好的效果,受到了教育界的好評。
以體育實驗教學為龍頭,帶動了學校科技、藝術的全面發展。僅在2003—2004學年度,學生在車模、航模、信息技術、書畫作品、音樂、科普信息等競賽中,獲國家級獎項近200人次,省級獎項200多人次市,市級級獎項300多人次;科取得了令人矚目、十分驕人的成績,真正實現了培養“合格+特長的學生”的目標。

學校榮譽

學校先後被評為市“花園式、園林式單位”、“全民健身先進單位”、“深圳市綠色學校”、“深圳市廣播體操標兵學校”、“羅湖區教育先進單位”,獲“深圳市辦學效益獎”、國家級“創建健康促進學校”銅獎等。紅嶺國小驕人的成績得到上級領導的肯定,也得到了社會的認可和家長的好評。

地圖信息

位置:深圳市羅湖區松園路8號

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