2010年1月27日，深圳市松禾成長關愛基金會在深圳市民政局正式註冊成立。基金會宗旨：挖掘、保護、傳承中華民族文化，助學興教，教育培訓，扶貧濟困。基金會業務範圍：扶貧濟困、保護傳承民族文化、助學興教、教育培訓、扶持社團、其他公益援助。
基金會簡介,第一屆成員,公益原則,
基金會簡介
2010年1月27日，深圳市松禾成長關愛基金會在深圳市民政局正式註冊成立。基金會宗旨：挖掘、保護、傳承中華民族文化，助學興教，教育培訓，扶貧濟困。基金會業務範圍：扶貧濟困、保護傳承民族文化、助學興教、教育培訓、扶持社團、其他公益援助。
松禾基金會由深圳市深港產學研創業投資有限公司牽頭髮起，以“愛心同盟”會員制的模式，匯聚基於共同價值觀的企業社會責任資源，通過實施“飛越彩虹∙民族童聲合唱團”公益項目，推動我國多民族傳統文化的保護與傳承。
“飛越彩虹”有別於傳統慈善項目的“物資資助”，而是以“智力輸入”為起點，以“民族文化輸出”為目的的創意型公益項目；它將民族傳統文化保護與少數民族地區國小階段藝術素質教育結合起來，著眼於這些地區藝術素質教育缺失和民族傳統文化瀕臨失傳的現狀，以國小階段藝術素質教育為切入點，將以民族歌舞為代表的民族傳統文化帶入校園，讓孩子們通過系統學習民族傳統文化，逐步建立對自身民族文化的自信、認同和責任感，進而自主展示、分享民族文化之美。通過展示和傳遞民族文化之美，喚醒少數民族對本民族傳統文化的審美信心和熱情，在不同民族之間建立平等、尊重、正解的欣賞目光和文化對應關係；
第一屆成員
松禾成長關愛基金會理事會由11名理事和1名監事組成。
理事長：厲 偉 深圳市深港產學研創業投資有限公司 董事長
執行理事長：羅 飛 深圳市松禾資本管理有限公司 董事長
理事兼秘書長：王大勇 深圳市職業攝影協會 副會長 深圳廣播電影電視集團 攝影師
理 事：喻 琴 基金會法人代表
黃 青 深圳市華鼎文化發展有限公司總裁
張克科 原深圳市科學技術協會專職副主席 深港產學研基地（北京大學香港科技大學深圳研修院）副主任
張申奴 深圳市梅沙原創音樂前沿基地 總裁
肖朝君 北京天宇朗通通信設備股份有限公司 副總裁
陳慈瓊 深圳市松禾資本管理有限公司 財務總監
孫鵬祥 博士 貴州師範大學 副教授 貴州省文化與自然遺產保護研究中心 副主任
劉榮華 深圳市中企華諮詢有限公司 董事長
監 事：韓香南 深圳市食品行業協會 常務副會長兼秘書長
公益原則
一、溝通先行
溝通是為了建立“公益認同”，是為了冷卻“公益衝動”，為公益的理智、專業、可持續發展鋪路。
沒有“公益認同”作為前提就無法形成執行合力，公益資源的效用就會大打折扣，低效的公益行為實質是在浪費社會公共資源（公益組織募集到的人力、物力、財力），揮霍愛心從而造成公益組織社會公信力的難以建立，公益組織的成長與壯大就無從談起；
公益認同需要從兩端建立，一端是來自公益項目的支持者（資助人、志願者等），另一端是公益項目的執行者（項目所在地的具體執行人和受益對象）。支持者的公益認同能夠為公益組織帶來持續的支持，解決資源問題，執行者的公益認同能夠充分調動受益人的積極性，公益項目的高效施行成為可能。很多時候，公益組織更願意和支持者溝通，而忽略和執行者的溝通，往往造成資源充沛，公益低效。甚至不少公益組織連和支持者的有效溝通都不願意做，而是通過“激情煽動”、“悲情誘惑”、“圈子義氣”等方式募資，在意的僅僅是要得到對象的“錢”，而不是在認同的前提下資助，這樣的資源是沒有任何持續性可言的，長遠來看，終會危及到公益組織自身的存在。
二、助“自助”之人
松禾基金會“助優而非濟貧”。
項目對象獲得幫助不是因為他們的貧困或可憐，而是因為他們的優秀、有夢想！將公益資源施用於被動、怠惰的項目對象，愛是終點；將公益資源施用於主動、積極的項目對象，愛是新的出發，是接力的開始。
公益不是扶貧，即使項目對象確實存在物質缺乏的問題。公益的本質和教育是一致的，物質問題的解決只是表像，精神問題的解決才是本質，公益是為了在人性中托起高貴，而不是滋生人性的依賴與怠惰。公益組織自然不可以把那些需要幫助的對象定義為弱者或弱勢群體，他們只是因為種種原因遇到了一些困難，公益的目的是幫助他們度過眼前的障礙並獲得自我解決問題的能力，他們只是有困難的人而已。其實我們每個人都會面臨這樣那樣的困難，每個人都需要別人的幫助，而我們，會否把自己定義為弱者呢？！
三、“非犧牲”原則
強調參與“飛越彩虹”的愛心人士首先做到“有餘”——心有餘、力有餘（經濟、時間、專業能力），以不影響自己的家庭、健康、生活、工作為基本前提；我們認為，一個人首先要愛自己，然後才能愛別人，首先要愛身邊的人，然後才能愛的更遠；那些用悲情、犧牲等製造社會問題的方式企圖解決社會問題，在任何時代都不足取。我們相信，只有優雅、快樂、
具足尊嚴的人才會帶來優雅、快樂、具足尊嚴的公益。也只有這樣，公益方能與功利分道揚鑣，才能健康、持續發展，為社會和個人帶來正能力；
