基本介紹
- 中文名：深圳市教育科學研究院實驗國小（光明）
- 辦學性質：公立
- 校訓：活潑心靈，溫暖生命
- 地址：深圳市光明區馬田街道公明南環大道（錦鴻花園旁）
- 創校時間：2019年5月31日
- 總建築面積：40900㎡
- 校長：祖松梅
學校簡介,校長簡介,師資力量,
學校簡介
學校一直秉持著“適性揚才，播種未來”的辦學理念，致力於辦有溫度的教育，希望老師和孩子們的心靈永遠活潑像清泉。因此，我們相應地確定了“辦一所走在教育創新前沿的示範性學校”的辦學目標、“培養幸福生活與美好未來的創造者”的培養目標、“創造成就夢想”的學校校風、“像孩子一樣熱愛”學校教風、“對世界充滿好奇”的學校學風和“活潑心靈，溫暖生命”的學校校訓。
學校在教師發展、學生成長、課程建構、教育科研等領域重點施力，克服了借址辦學場地不足的重重困難，取得了不俗的佳績。學校先後獲評“光明區依法治校達標校”及“光明區中小學生田徑運動會精神文明獎”等集體榮譽稱號，現為“中華詩教深圳示範區試點學校”“全國漢字文化教育聯盟基地學校”“基於教學改革、融合信息技術的新型教與學模式實驗校”“光明區教育系統信息化和學科融合示範基地”“光明區教育系統科研發展基地”。同時也非常關心支持以香港大學吳川教授團隊“面向幼年學生的虛擬教室系統”項目為代表的智慧校園建設項目。
在智慧治理上，學校擬改變傳統的行政管理路徑，通過各大智慧治理中心相互協作的方式最佳化學校管理，服務學生成長及教師發展。在智慧教育上，學校擬創新多元的學習路徑，通過五大學生學院獨立運營的方式統整不同功能分區，推進各學院的特色課程研發工作。作為智慧治理和智慧教育的有力輔助，學校擬打造三大特色長廊：文化長廊、科技長廊，為教師及學生提供豐富的教學資源和廣闊的展示平台。除了“九中心、五學院、三長廊”的全新治理格局外，學校還特別關注學生的個性化學習需求，在滿足整班上課需求的同時還將配置滿足自主學習需求的學習膠囊、滿足分組討論需求的小組學習室和滿足匯報交流需求的小型學術廳，匹配學習者的不同特徵。
在教師發展上，學校貫徹實施專業化的人才培養路徑，堅持一人參賽、全組備賽、學術交流、科研助力的優良教研傳統。辦學僅三年，教師先後獲得120項個人獎項，其中省級獎項2項，市級獎項10項，區級獎項108項。育科學研究領域，學校教師獲得廣東省教育教學成果獎（基礎教育類）一等獎1項，結項1項國家級子課題、1項省級課題、1項省級子課題、1項市級重點課題；立項2項市級重點課題、4項區級課題、5項區級軟科學項目和4項校級課題。
而在學生成長上，學校高度關注對學生日常行為規範的培養和對基礎知識技能的教學，以書香節、科創節、藝術節等精品校園文化活動持續發揚學生的個性潛能。截至目前，學生先後有134人次獲得區級及以上榮譽，其中市級獎項6人次，區級獎項128人次，學生綜合素養全面發展。
為了進一步深化前期辦學成果，學校教學、教科研團隊刻苦鑽研學校課程體系建構，精心設計全面而有個性的課程內容，紮實落實國家課程，積極探索社團課程、線上線下混合式課程、主題式及項目化課程等校本化課程，積極探索獨具校本特色的“揚才”課程體系。以“一生一課表、一師一特色”為基本綱領，以線上線下相融合為基本手段，開發多元靈動的個性化課程。目前線下已開發有88個社團課程，線上iSIES智慧型教育平台還有大量的名師課程、親子課程和娃娃課程資源，最值得一提的是以魔盒遊戲識字特色學具與識字遊戲APP為代表的“技術+創新課程體系”，在區域內有著較高的知名度。在課程開發的過程中實小教師充分關注學生的學習主體地位，集合家庭、學校、社區多元力量，努力培育“具有家國情懷和世界眼光的創新型人才” 。
校長簡介
祖松梅，特級教師，國家級骨幹教師、省級優秀教師、市級特等勞動模範、區級名師工作室主持人、2012年“深圳市我最喜愛的教師30名提名獎”之一，所教課程先後被評為省、市、區一等優秀課”。
師資力量
深圳市教育科學研究院實驗國小（光明）學校有教師50人，本科學歷100%，其中，研究生學歷占比30%,平均年齡29歲，來自北京大學、中國人民大學、武漢大學、北京師範大學、華東師範大學、英國華威大學等學府。
