淅川縣第五高級中學

辦學歷史

淅川中學，其前身為縣教師進修學校，2001年5月以原教師進修學校領導和高中部教師為基礎，選調部分縣鄉優秀教師組建淅川五高，同年七月，遷至現址。2011年6月增設國中部、體育藝術部，2011年12月經縣委、政府批准正式更名為淅川中學，形成高中部、國中部和藝術體育部三部一體的發展格局。

淅川中學

辦學條件

辦學規模

2011年，在校學生1800餘人，教職工230餘人，專職教師218人，其中市優秀班主任9人、市優秀教師16人，縣功勳教師5人，縣十佳教師5人。

硬體設施

辦學12年來，學校由小到大，由弱到強，先後籌資3000多萬元，在原一高舊址上新建起了辦公樓、教學樓、實驗樓、餐廳樓、男女生宿舍樓等，完善各項內部設施，通過我校教師的辛勤耕耘，先後培養高中畢業生上萬人，其中升入重點院校60餘人，二本院校200餘人，三本院校1000餘人，向各類院校輸送專科以上學生5000餘人，許多過去基礎較差的同學在這裡通過培優補差成才了，許多過去行為習慣較差的同學在這裡通過嚴管厚愛得到矯正，為淅川父老鄉親和經濟社會發展做出了我們應有的貢獻。特別是2010年7月學校新領導班子成立以來，秉承“以生為本、嚴管厚愛，因材施教、全面發展”的教育理念，探索出了一條獨具特色的發展之路。

辦學成果

逐漸健全

一是學校管理得到強化。結合學校實際情況，出台實施了《教職工崗位目標管理考評方案》、《加強領導班子建設的若干規定》和《培優補差實施方案》等，實現“以人管事”向“以制度管事”的轉變，學校發展步入制度化、規範化的軌道，校風、教風、學風明顯好轉。

二是辦學條件進一步改善。在縣政府、教體局的大力支持下，兩年來投資300餘萬元，配置了教師電子備課室，各班配備了多媒體，接通了網路寬頻、創辦了淅川中學網站。投資200餘萬元對國中部、藝體部教學樓、學生食堂、男生宿舍進行標準化改造，實施校園綠化配套工程，校園面貌煥然一新。

三是課堂改革紮實推進。圍繞新課改，所有教師必須撰寫導學案，製作課件，運用多媒體教學。堅持小班化教學，大力推進導學互動、質疑探究、分層教學的課堂改革，過去上課好睡覺的現象沒有了，課改帶來的新變化已初見成效。

四是辦學水平明顯提高。

碩果飄香宜理智，征途漫漫有豪情。作為一個年輕的學校，取得了一定的成績。但我們知道，成績只代表過去，面對新形勢，我們還需更加努力。為此，我們制定了2001年至2030年《淅川中學中長期發展目標規劃》，把學校發展分三步走，2011年，我校已經步入市師範類高中C類行列，實現了規劃中的第一步，力爭再努力三年，到2015年使淅川中學步入市示範性高中B類行列。

淅川縣第五高級中學於2011年12月8日經淅川縣機構編制委員會同意更名為淅川中學，2012年3月24日，“淅川中學”揭牌儀式隆重舉行。

淅川縣第五高級中學

基本介紹

辦學歷史

辦學條件

辦學規模

硬體設施

辦學成果

逐漸健全

學生成績

學校榮譽

文化傳統

學校校訓

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學校領導

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