山東省淄博第七中學創建於1952年，是新中國在淄博地區創辦的首批高級中學，山東省重點中學，首批省級規範化學校和第一批山東省教育信息化試點單位。
淄博七中有先進的辦學理念。在63年的辦學實踐中，淄博七中形成了“勇於進取，敢於擔當”的校訓、“讓每一個學生成才發展”的辦學宗旨和“激情燃燒、追求卓越”的學校精神，積累了雄厚的辦學實力。學校先後被表彰為全國體育衛生工作先進單位、山東省職業道德建設十佳單位、山東省依法治校示範學校、山東省花園式單位、淄博市高考十強學校、淄博市普通高中名校、淄博市普通高中課程與教學工作先進單位，學校連續四年在全省素質教育論壇上做典型發言。
淄博七中有一支“特別能吃苦、特別能負責、特別能愛生、特別能實幹、特別能創新”的教師隊伍。專任教師中有165人具有研究生學歷，60多人被確定為國家、省、市級骨幹教師和淄博名師， 50多人被評為全國優秀教師、山東省優秀教師、省市級教學能手和學科帶頭人。
淄博七中有一流的辦學成績。學校加快教育信息化試點建設，全面提升教師信息化教學水平，教學質量逐年攀升， 2013年課程與教學工作綜合考評列全市第一。李明、於超同學先後榮獲山東省優秀學生榮譽稱號，鄭燕、趙智浩、趙迪、田向瑩同學先後榮獲淄博市十佳中學生榮譽稱號，李明、齊湘東、王振峰、張冠男、李冠升、於超、徐國棟等50餘名優秀畢業生考入清華大學、北京大學等著名高校。山東大學、中國石油大學將學校列為優秀生源輸送基地。
基本介紹
- 中文名：山東省淄博第七中學
- 簡稱：淄博七中
- 校訓：勇於進取，敢於擔當
- 創辦時間：1952年秋
- 現任校長：袁建
- 所屬地區：山東淄博
校園規模,理念宗旨,
校園規模
1984年，採用淄博建築設計院為淄博一中繪製的設計圖紙，由臨淄區齊都建築工區施工，建教學樓一幢，高三層，建築面積1300平方米。 1988年6月，學校向南征地6526.7平方米，用於擴建校辦工廠。 1989年5月， 由淄博建築設計院設計，皇城鎮第二建築公司承建。建學校科技實驗樓一幢，高四層，建築面積2895.2平方米。 1992年， 學校投資430萬元，進行校舍改造，拆除舊平房1547間，建成3133平方米的4層教學樓， 2800平方米的4層男生宿舍樓，1320平方米的4層教工宿舍樓。由齊魯石化設計院設計，召口建築公司、辛店建築公司、高陽建築公司分別承建。2000年，學校投資450萬元，建學校餐廳禮堂，高2層，建築面積4500平方米。該餐廳禮堂由淄博建築設計院設計，高陽建築公司承建。 2002年，學校向東征地2.67萬平方米，開闢新校區。投資1500萬元，建教學、辦公、 科技綜合樓，高五層，總建築面積1.6萬平方米。該工程由淄博建築設計院設計，高陽建築公司承建。 2004年，學校投資1400萬元，建新校區二期工程。學生公寓綜合樓，高三層，建築面積1500平方米。該樓仍由淄博建築設計院設計，高陽建築公司承建。學校經數次擴建和改造， 已從建校之初占地3.6萬平方米，現以占地達13.2萬平方米。建築面積從之初不足3000平方米，現以達5萬平方米。
理念宗旨
（1）、弘揚“激情燃燒”的學校精神。領導班子激情燃燒、勵精圖治、執著追求；全體教職工激情燃燒，強化責任，實幹巧幹，用智慧啟迪學生心靈；全體學生激情燃燒，從壓力、緊張、單調中解脫出來，把個人追求、家庭希望化作主動學習，學會學習的實際行動，基礎紮實、個性張揚，自我發展。全校珍惜激情燃燒的歲月，創建激情燃燒的校園。
（2）、奮爭“崇尚卓越，追求第一”的目標。科學健康的發展才是硬道理。學校自我加壓、自主發展、軟硬結合、科學籌劃，做大做強優質資源，誠信辦學、公平公開，塑造出七中人的品牌和形象。執著追求，勇爭第一。
（3）、堅定“每一個學生都是人才”的信念。堅定“每一個學生都是人才，都能成才”的信念，每一個學生都是家庭的希望和祖國的未來，正確面對每一個、每一類學生。珍惜師生結合的機遇和責任，決不愧對每一個學生，決不愧對每一個家庭，把每一個學生都培養成人、成才。
（4）、強化“質量興校”之根本。教學質量是學校和每一個教職員工的生命，是學校存亡和發展的基礎，要加倍珍愛和珍惜。學校自始至終抓緊抓實提高教學質量這個根本，向教師形象要質量，向高效的課堂要質量，向精細的管理要質量，向優質的服務要質量，向教學現代化要質量，向教學科研和集體備課要質量。
（5）、突出“強理、強文、理音體美”三強並舉的辦學特色。發揚光大學校的優良傳統和辦學特色。進一步突出強理科、強文科的優勢。奧賽班帶動，平行班促爭。目標化獎懲，過程性管理，因材施教，分類推進。同時加大音、體、美教學力度，迅速做大做強音體美教學，三強並舉，綜合發展。
（6）、塑造高品位的教師形象。
“特別能吃苦，特別能負責，特別能愛生，特別能實幹，特別能創新”是淄博七中教師的品牌形象，人人做專家型、高智慧型、高品位的教師。把每一個學生都當作兄弟、姐妹，建立“師生平等，生生平等”新型的師生關係是當前每一個教師的首要任務。
（7）、抓實“集體備課、科研興校”這條主線。在教學過程中，把“集體備課、教學科研”這條主線抓實、抓緊、抓牢、抓細。這是加強教師隊伍建設，提高教學成績，提高課堂效率的有效途徑。全校實行備課組長負責制，形成了渾厚的教學氛圍。
（8）、建設獨具特色的校園文化。學校建築體現老校特色和現代化氣息。綠化美化，一點一面做成精品。狠抓校風建設、班風建設。讓跑操成為學校特色。讓校歌在校園飄揚起來。
（9）、加大學教部負責和“三級捆綁的管理”力度。全面實施學教部年級管理，人員到位，責權分明，目標獎懲，責任追究。完善教師考核制。加大教師同學校的捆綁、同學教部的捆綁、同班級的捆綁力度。同時加大學生評教力度。
（10）、提升服務理念，突出育人主題。學生是學校的主人，學校的一切工作都是為了學生。要樹立全心全意為學生服務的服務理念。做細做實各項服務措施，做好做亮學生成長的校園環境，全力培育適合學生成長的膏沃之壤。
