基本介紹
- 中文名：
- 社徽主圖案：
社團由來,社徽,社刊,發展歷程,社員說,組織結構,社團活動,
社團由來
社徽
社刊
發展歷程
社員說
"幾乎是沒什麼猶豫的就成了涅盤的一份子。這些日子裡，在這個似現實而又夢幻的集體裡與諸多朋友相遇，看到了更多用心去感受生活的人。他們，是真的愛著文字，隨性而起舞的人。某時某刻，會真的傾心而感動於有這樣一個集體的存在。人生是一場神奇的際遇，你永遠不知道下一刻將會遇見什麼人，將會有怎樣的相逢，造就多么離奇的故事。相逢即是緣，感謝在這裡遇見這樣的你們。"
組織結構
涅盤文學社2011屆理事會結構及負責人信息表:
社團職務姓名 文學社採風及小組活動
指導老師肖敏
名譽社長雷聰
社長(正)肖小理
社長(副)陳琬琰
專題研討部散文周穎
專題研討部童話邱孟晗
專題研討部戲劇張艷
專題研討部小說盧林菲
專題研討部詩歌李飛
編輯部(正)喻明
編輯部(副)陳瑛
活動部周穎
外宣部(正)李爽
外宣部(副)鄭紅
財務部馮小艷
社團活動
"未鳴"讀書會、童話文學知識座談及交流會、"輕叩詩歌的大門"主題活動、"散文不散"專題交流會、"你說我說"小說交流、"換書留言、好書好句共分享"、"純談心"、"月色湖風夜行會"、"踏風而歌採風""陽光義賣"等固定常規及特色活動。在校級活動清源之秋讀書節及世界讀書日等特殊日期舉辦活動。定期舉辦大型徵文、微小說、演講朗誦等校級活動。
"未鳴"讀書會摺疊
【出發點】:成立一個由文學社社員、校內外文學愛好者、以及在校老師、社會工作者組成的讀書交流會，旨在讓真正愛好文學、喜歡讀書的人聚在一起，一同讀書、評書、論書，或者沉默。營造一種讀書的環境和氛圍，讓讀書成為習慣。 未鳴讀書會
【由來】
第一次活動在未名山開展，"未鳴"取自諧音。"不鳴則已一鳴驚人"，"未鳴"不是不能鳴，而是希望沉澱自己，蓄勢待發。
【緣起】
讀書交流會(人數人員不定，出入自由，話題廣泛，自由發言，定期的主題活動，固定的時間地點，提前公布或歐德寧主題內容，自由輕鬆的交流、發言)
世間本應有更多傑出人物，只是因為沒有足以與他們對應的友情，他們也就心甘情願地混同庸常，悄悄退出。
大學校園裡必定有更多喜歡讀書的人，只是很多時候沒有與他們對應的喜歡看書的朋友，所以也就心甘情願地悄悄宅在寢室看韓劇打遊戲了...
【活動時間地點】
每個雙周一次固定交流會。(官方微博發布訊息)
時間:星期天下午兩點(每期主題提前一周公布)
地點:未名山亭子
涅盤文學社2011年下半學年活動一覽表
活動名稱 | 時間 | 地點 | 內容概述 |
社團招新 | 10.20 | 英才廣場 | 吸納新社員開展文學知識答題小活動 |
社員見面會 | 10.26 | J02B211 | 社員自我介紹玩"猜人"遊戲 |
陽光義賣 | 10.29 | 王家灣 | 為"四歲腦癱兒童"聚愛心 |
社員大會 | 11.02 | J02A301 | 了解文學社討論關於"文學" |
應邀華師 | 11.05 | 華師 | 參加活動並表演原創節目 |
文學之童話 | 11.10 | J03B202 | 童話文學欣賞，開展專題講座 |
童話探討 | 11.17 | J02B211 | 內部交流探討 |
"純談心" | 11.24 | J02B211 | 探討文學及人生價值觀 |
文學之詩歌 | 12.01 | J02B305 | 詩歌欣賞及相關知識學習 |
詩歌交流會 | 12..06 | J02B211 | 內部詩歌作品交流探討 |
學期總結 | 12.16 | J16B204 | 學期總結及展望(聚會形式) |
活動名稱
時間
地點
內容概述
社團招新
10.20
英才廣場
吸納新社員開展文學知識答題小活動
社員見面會
10.26
J02B211
社員自我介紹玩"猜人"遊戲
陽光義賣
10.29
王家灣
為"四歲腦癱兒童"聚愛心
社員大會
11.02
J02A301
了解文學社討論關於"文學"
應邀華師
11.05
華師
參加活動並表演原創節目
文學之童話
11.10
J03B202
童話文學欣賞，開展專題講座
童話探討
11.17
J02B211
內部交流探討
"純談心"
11.24
J02B211
探討文學及人生價值觀
文學之詩歌
12.01
J02B305
詩歌欣賞及相關知識學習
詩歌交流會
12..06
J02B211
內部詩歌作品交流探討
學期總結
12.16
J16B204
學期總結及展望(聚會形式)
大型活動摺疊
(一)文學社經典誦讀活動
1、活動對象:江漢大學全體師生 朗誦活動
2、活動背景:經典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經典，民族精神才得以傳播和不斷發展，開展經典誦讀活動意義深遠，基於此種認識，我社把"大學生誦讀中華文化經典"活動作為民族精神教育規劃中的重要板塊之一。
3、活動目的:通過誦讀、熟背經典、美文、唐宋詩詞元曲以及反映本地區改革開放新成就的優秀作品，以達到文化薰陶、智慧型鍛鍊與人格培養的目的。了解優秀的中華文化和民族精神，從而促使加強民族自豪感和愛國主義情思。讓優秀的中華文化和民族精神在新時代大學師生的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。在江大營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
(二)籌備發行文學社第四十期交流社刊《涅盤》
1、活動對象:江漢大學全體學生
2、活動背景:刊物《涅盤》是涅盤文學社的一面鏡子，代表著文學社的形象，而且也在各方面反映了涅盤文學社的細節規章，反映了社員對共同夢想一點一滴的努力和同學們的關注。為了豐富江大學生的文化生活，培養同學們對文學的熱愛，提高我社社員的文字編輯能力，2012年下半年我社開始籌備發行文學交流社刊《涅盤》第四十期。
3、活動目的:收集校園優秀文學作品，促進同學們對文學的熱愛，激發同學們的寫作熱情。同時，提高社員對文學作品的鑑賞能力，使他們在實踐中學會信息的收集與處理，培養社員間的合作與探討意識。
(三)文學社原創劇本創作大賽
1、活動對象:江漢大學在校學生
2、活動目的:繁榮高校話劇藝術，鼓勵校園原創劇目，普及高雅藝術。 展現當代大學生豐富多彩的校園文化生活，擴大校園藝術在社會上的影響。 迎接2011級新生跨進江大校園，體驗江大文化藝術氛圍。
3、活動基本形式:採用海報、大型橫幅等方式面向全校展開宣傳，徵集符合要求的劇本，並聯繫校園媒體聯合宣傳，擴大影響。優秀獲獎作品將刊登在文學社社刊《涅盤》上向全校印發，並由組織演員排練，並邀請作者指導演員排練，在江大校園原創劇本大獎賽頒獎晚會上進行演出。晚會邀請江大知名專家教授、院系領導及學生工作指導老師到場指導，贊助單位代表作為嘉賓出席晚會並為獲獎劇目作者頒獎。本次大賽面向全校各年級、院系徵集劇本，所有江大在校學生均可參加。參賽劇本必須格調高雅健康，情緒積極向上。
(四)文學社大型徵文活動簡要
1、活動對象:江漢大學在校學生
2、活動背景:年輕的我們有著蠢蠢欲動的心，有著蓬勃的朝氣與堅如磐石的意志。每個人都在這片純淨的天空下演繹著自己的青春。校園社團就是一個展示大學生青春魅力的舞台，耀眼的才華在這裡展現，夢想的雙翅在這裡打開，青春的激情的這裡燃燒。夢有多大，舞台就有多大。涅盤文學社秉承豐富校園生活，增強文學素養、弘揚優良傳統的宗旨，用文字激盪青春，展開一次文學之旅。
3、活動目的:弘揚校園人文精神，豐富大學校園文化生活。為校園原創文學作品提供一個展示的平台，體現大學生的文化素質與風采風貌。並希望通過徵文活動增強涅盤文學社的凝聚力與影響力，讓文學之樹常青。
常規活動摺疊
(一)文學社素質拓展活動
1、活動對象:涅盤文學社全體社員 素質拓展
2、活動背景:隨著招新活動工作的完結，我們社團的新成員已確定，但對於一個社團成員所必需具備的素質，在一些新成員身上還有所欠缺，所以組織了此次團隊素質拓展活動訓練。
3、活動目的:所謂團隊素質拓展活動訓練，旨在營造一種積極、健康向上的文化氛圍，提高每位參與者的綜合素質，培養其人文精神，增強團隊協作能力和顧全大局的觀念，增強使命感和責任感。
(二)文學社文學名題辯論比賽
1、活動對象:江漢大學學生社團
2、活動目的:提高同學們的辯論水平、思維能力及思維的縝密性，使大家的口才得到進一步的鍛鍊;同時加強我校社團之間的聯絡，為同學們相互交流提供平台，體現我校學生風華正茂的精神狀態。
3、活動基本形式:以社團為單位進行辯論，抽籤決定各隊的辯論立場和主題。
(三)"走進童話王國-讓夢想照進現實"文學社童話專題研討交流會
1、活動對象:文學社社員及江大北區學生
2、活動背景: 童話，一個美麗而永恆的詞;童話，一個承載著我們兒時夢想的故事;童話，我們心靈永遠的追尋。然而在今天，童話這種具有濃厚幻想色彩的虛構文學作品似乎已經全然淡出了我們這群風華正茂的年輕人的視野，對於它，我們變得熟悉而又陌生，因為成年後的我們一直都只是行走在自己的現實世界中。
3、活動目的:為了帶領大家重拾童年記憶、走進詩意王國，同時掌握更多讀懂童話人物和道理的方法，並且激發大家讀書的興趣。
(四)"輕叩詩歌的大門"文學社詩歌主題交流活動
1、活動對象:文學社全體社員
2、活動目的:提高文學社社員對民族文化的認識，陶冶大家的藝術情操，進一步促進朗誦藝術的發展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，培養大家對詩歌的欣賞能力，並進一步促進大家詩歌創作水平的提升。
3、活動主要內容:詩歌基礎知識的回顧與講解，詩歌鑑賞與創作要領，社員詩歌作品欣賞與討論等。
(五)文學社"散文不散"散文主題交流活動
1、活動對象:文學社全體社員
2、活動目的:深化文學社社員對散文文學的理解與認識，促進其散文鑑賞與寫作能力的提高，進一步加強我社社員對文學的熱愛。
3、活動主要內容:散文基本知識的回顧與深入講解，散文鑑賞與寫作要領的專業指導，社員散文作品的討論與交流等。
(六)文學社"你說我說"小說主題交流活動
1、活動對象:文學社全體社員
2、活動目的:加強與深化文學社社員對小說文學的理解與認識，促進其小說鑑賞與創作能力的提升，引導社員進入精神享受的王國，使其到達一種"讀著別人的故事，流著自己的眼淚"的小說閱讀境界，促進我社社員對文學的熱愛。
3、活動主要內容:小說基本知識的深入介紹與講解，小說鑑賞與創作要領的專業指導，社員小說作品的討論與交流等。
(七)文學社話劇主題交流活動
1、活動對象:文學社全體社員
2、活動目的:加強與深化文學社社員對話劇文學的理解與認識，引導社員逐步探索話劇這種文學體裁的創作方法，鼓勵社員更多、更好地進行話劇文學創作;同時通過話劇的表演與創作進一步豐富我社社員的想像力、提高其自我表達能力，並且使其身臨其境地體會話劇中人物的性格特徵，深入體會人生的意義和世態炎涼。
3、活動主要內容:話劇基本知識的介紹與講解，話劇創作與話劇排演要領的專業指導，經典話劇作品賞析等。
(八)文學社對外合作交流活動
1、活動對象:華中師範大學搖籃文學社、湖北工業商貿學院爭鳴學社、武昌理工學院梅南文學社、華中科技大學夏雨詩社
2、活動主要內容與目的:我社與外校多所院校的文學社建立了良好的關係，定期舉辦相關活動，開闊了社員的視野，給本社團的發展提供了一片新的天空。我社將繼續積極同各兄弟社團合作，相互探討，相互交流，共同構建社團文化新的氣象。同時，我社的對外合作交流活動也是為了加強各大高校學生在文學方面的交流與合作，進一步加深江大與各大高校間的友誼。
(九)文學社電影欣賞活動
1、活動對象:江漢大學在校師生
2、活動目的:豐富師生的課餘生活，為閱讀經典搭起橋樑，營造良好的校園文化氛圍;同時宣傳我社特色，展現我社風采。
3、活動主要內容:利用課餘時間為師生放映《羅密歐與朱麗葉》《堂吉訶德》《紅與黑》等改編自名著的電影，並組織對觀看的電影進行討論和分析。
特色活動摺疊
(一)文學社四月·尋春活動
一、 活動主題:
深入自然，珍愛生命，體驗友誼，激情創作,
二、活動對象:華中師範大學搖籃文學社、湖北工業商貿學院爭鳴學社、武昌理工學院梅南文學社、華中科技大學夏雨詩社、江漢大學涅盤文學社。
二、 活動目的:通過舉辦這次以"深入自然，熱愛生命，體驗友誼，激情創作，尋找春天，放飛自我"為主題的文學採風活動，讓廣大會員在大自然中感悟生命真諦，進一步提升會員熱愛大自然，熱愛生命的意識。讓會員認識到，真正的好作品是源於自然，源於對生命的感悟。在活動過程中，通過各種遊戲，增進會員之間的友誼，促進協會的發展。增加思源文學社和其他高校文學社的友誼。
三、活動主要內容: 在散步，交流，共進午餐，舉辦放風箏等小型娛樂遊戲，拍照留念等。
(二)文學趣味知識競賽
1、活動對象:江漢大學在校學生
2、活動背景:為進一步豐富大學生活，促進我校"學在江大，朝氣蓬勃"的優良學風形成，鼓勵江大學生培養閱讀的習慣，擴大知識面，關注社會，關注人生，我涅盤文學社特舉辦此次活動。
3、活動目的:娛樂身心，讓江大學生在活動中學到知識，擴大知識面，提升大家的人文素養，同時為全校學生提供一個相互認識、相互交流和同台競技的機會。
4、活動基本流程:一宣傳階段及報名階段;二初賽階段(根據報名人數決定是否舉行初賽):初賽題目涉及面廣泛，包括天文地理、文學歷史、人文風情、政治經濟等多方面的內容;三決賽階段
(三)文學社猜謎活動
1、活動對象:江漢大學在校學生
2、活動背景:迎接校園文化節，喚起江大學生們的童年回憶，重拾童年金色笑語。
3、活動目的:弘揚中國傳統文化的魅力，豐富同學們的大學生活，活躍校園氣氛，使同學們在緊張的學習生活之餘得到精神上的放鬆，同時也藉此體現當代大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，展現學子風範。
4、活動主要內容:活動前我社社員將已制好的寫有謎面的彩紙掛於J02中庭。同學們瀏覽後，猜測謎底，猜出的同學到工作人員那裡進行核實，答對的同學會得到相應的小禮品。活動尾聲則由參與者寫出自己的個人願望或對大學生活的期許與祝福掛於J02中庭。
(四)文學社"換書留言、好書好句共分享"活動
1、活動對象:文學社社員
2、活動目的:讓大家多一種途徑去讀到更多的書，交流讀書的心得體會，激發大家讀書的興趣。
3、活動主要內容:社員之間相互換書閱讀，並認真地記下自己讀書的心得與感想;定期開展社員讀書交流會。
(五)文學社"踏風而歌外出採風"活動
1、活動對象:文學社全體社員
2、活動目的:讓我社社員領略到新的文學意境，極大地激起社員的寫作靈感，使之有感而發、有思而寫;同時通過外出遊玩採風，增進社員間的交流與溝通，培養社員間的互助互愛，增強社團的凝聚力。
3、活動主要內容:鼓勵社員在活動過程中記下自己的所見、所聞、所感，為寫作積累素材，回校後對採風內容進行輔導，優秀文章向校廣播台推薦。
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