海寧中學(江蘇省連雲港市海寧中學)

海寧中學(江蘇省連雲港市海寧中學)

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連雲港市海寧中學(Lianyungang HaiNing Middle School)教育集團是連雲港市海州區教育名校、江蘇省教育現代化示範國中、全國“三八”紅旗集體、全國優秀家長學校、全國中國小心理健康教育優秀成果評選先進學校、全國中小學生繪畫書法比賽組織工作先進集體、省文明單位、省和諧校園、省德育先進學校、省平安校園、市模範學校。

學校創建於1987年。現有45個教學班,在校學生2543名,教職工185名,專任教師136名,其中中高級教師83名。教師中被評為全國優秀教師2人、參加業務競賽獲省市一、二等獎40餘人、市首批名校長1人、區名教師5人、英語教研組被評為市“優秀教師群體”。

建校以來,海寧中學始終堅持“以育人為根本,以教學為中心”的辦學思路,追求“管理一流、設施先進、品味上乘、質量卓越”的辦學目標,以科技特色為發展方向,走內涵發展之路,以一流的常規管理創一流的教學質量。

基本介紹

  • 中文名:連雲港市海寧中學
  • 外文名:Lianyungang HaiNing Middle School
  • 簡稱:海寧中學
  • 校訓:修德、博學
  • 創辦時間:1987年
  • 類別:國中
  • 現任校長:徐華
  • 所屬地區:江蘇省連雲港市
  • 主要院系:江蘇省教育現代化示範國中
辦學歷史,辦學條件,硬體設施,師資力量,學校地址,學校領導,辦學成果,育人體系,學校榮譽,校長接待日,校園文化,成就與榮譽,學校分校區,

辦學歷史

弟子規弟子規
連雲港市海寧中學創辦於1987年,擬建成6軌制完全中學。
1991年,市教委調整全市教育布局,將學校正式定名為“連雲港市海寧中學”。
以招收國中學生,初建伊始,學校借通灌路國小校址,招收了五個班二百四十餘名學生,教職工20餘人,開始了邊選校址建校,邊抓教育教學管理工作的艱難歷程。
1988年9月,教學主樓竣工,1989年9月實驗樓竣工。
1990年9月校體育場交付使用,進入二十一世紀,海寧中學的辦學之路更加堅實而寬廣。
連雲港市海寧中學連雲港市海寧中學
2001年南教學樓落成,2005年學校大門改建,2007年學校又興建了多功能的教學大樓和全新的塑膠跑道。
2006年暑期,依託于海寧中學名校品牌的海寧教育集團正式成立,這是新浦區基礎教育公辦國中連鎖辦學集團化運作的一次實踐,也是海寧中學長期以來積澱的優質教育資源的一種擴張,既包容著海寧中學二十年發展所形成的豐富內涵,更為海寧中學進一步擴大品牌影響、提升辦學品質提供了良好的發展契機,為學校的發展勾畫了清晰的藍圖。

辦學條件

硬體設施

學校位於新浦區建設東路56號,占地面積32000多平方米,建築面積13000多平方米。學校建有獨立的校園網路,階梯教室、微機教室、多媒體教室、語音室、電子備課室、理化生實驗室等配套齊全,運動場、健身設施完善。
校園風光校園風光
獨立的校園網路、微機教室、多媒體教室、語音室、電子備課室、理化生實驗室等設施配套齊全,運動場、健身設施完善,草坪與綠色長廊相映生輝。全新的塑膠跑道和即將拔地而起的多功能教學大樓,更使前進中的海寧如虎添翼。”

師資力量

學校現有42個教學班,在校學生2268名,專任教師112名,專任教師中先後獲國家、省、市級表彰獎勵的70餘人次。
2008年市第二批“十、百、千龍頭工程”評選活動中,學校有15位老師入選,韓繼高校長被評為市十佳教學能手;2009年學校又有13位老師入選市中國小高層次人才“333工程”。

學校地址

學校地址:連雲港市海州區建設東路56號,占地面積32000多平方米,建築面積13000多平方米。
海寧校區
海慶校區
海宏校區
解放路分校區

學校領導

王宏新(1991-2005)
王宏新,女,1957年3月出生,江蘇省連雲港市人。
王宏新校長王宏新校長
全國五一勞動獎章獲得者、全國五一巾幗標兵、省優秀共產黨員、市勞動模範、市“十大女傑”之一、市首批名校長。
歷時16年苦幹、實幹,硬是用一個女性的肩膀扛起了學校發展的重擔,將一所區屬的薄弱學校打造成譽滿港城的教育品牌。
1990年代初至2005年底,王宏新曆任連雲港市海寧中學副校長、校長,在16年的學校管理生涯中,她始終堅持以人為本的教育理念,科學制訂並順利實現了教育品牌打造“三步走”的戰略目標,使海寧中學在最短的時間內完成了由一所建校時間短、辦學條件差的薄弱學校到連續多年榮獲市“教學質量優秀獎”,到高標準通過省“示範國中”驗收,再到社會認可、家長信賴、成就斐然的港城名校的精彩跨越。
韓繼高(2006-2015)
韓繼高 女,漢族,1965年10月生,大學學歷,中共黨員,連雲港市海寧中學校長、黨支部書記。全國“親職教育工作先進個人”,省“三八”紅旗手,省“五一勞動獎章”,省“青少年法制宣傳教育工作先進個人”,省“親職教育工作先進個人”。
韓繼高校長韓繼高校長
“在求真求知的路上,我們分享甘苦,用愛的陽光,寬容的雨露,讓校園裡的每個人獲得成功。”這是連雲港市新浦區海寧中學校長、黨支部書記韓繼高寫下的一段教育隨想。
韓繼高與學校有著一種特殊的情緣。她所在的海寧中學,始建於1987年。而她也從1987年參加工作,從海寧中學的首批教師中的一員,到德育主任,再到學校副校長、校長和黨支部書記,一路走來,她全程見證了學校以“教育現代化,管理創一流,教學高質量,師生高素質”為辦學目標,成就“管理一流、設施先進、品味上乘、質量卓越”的省現代化示範國中及品牌學校的奮鬥歷程。26年與學校風雨同行,一路走來,她的心中只有一個信念,要以己之力促進學校的全面發展。26年來,她也始終踐行自己的承諾,將心血傾注到了學校的發展中去。

辦學成果

育人體系

海寧中學在構築“家庭-學校-社會三結合教育”育人體系方面,進行了積極探索,做了大量的工作。其中“家長學校”這一溝通交流平台的構築,是該校出於對親職教育理念陳舊、方法簡單現狀的有效舉措。
楊通富校長、陳廣矩校長與武心錄校長楊通富校長、陳廣矩校長與武心錄校長
為了規範親職教育行為,使之走上科學化的軌道,自1995以來,該校就開始定期舉辦內容豐富的“家長學校”,“做合格家長,培養合格人才”的親職教育知識講座、“良好習慣締造健康人格”的養成教育指導、“做孩子中考路上的心靈夥伴”的考前家長心理輔導等滿足家庭不同需求的各類講座至今已經開辦了多期。
在“家長學校”的基礎上,海寧中學還積極開展多項延續性工作,促進家校溝通,推進親職教育工作的和諧發展、科學發展。
其中,校園開放日、校長接待日讓家長能夠更深入地了解學校、關心學校、參與學校管理,與學校共創人民滿意教育;堅持了10餘年的《寧中家長》報、《家長周記》記錄了該校親職教育發展的歷史,開墾出了一片家校溝通的新園地;寫入學校《班主任工作條例》的座談家訪增進家校情感的交流,拓展了學校與家庭探討教育問題的空間;大量的校外活動基地的建立,以及親子溝通活動的開展,有力地促進了學校未成年人思想道德建設和和諧家庭氛圍的構建。

學校榮譽

建校23年來,學校先後榮獲全國“三八”紅旗集體、全國優秀家長學校、全國中國小心理健康教育優秀成果評選先進學校、全國中小學生繪畫書法比賽組織工作先進集體、省文明單位、省和諧校園、省德育先進學校、省平安校園、市模範學校、新浦區名校等200多項國家、省、市、區級表彰和獎勵,已連續8年榮獲市教學質量優秀獎,2007年獲市教學質量綜合獎,2008年獲市教學管理綜合獎,2009、2010年被評為市教學工作先進集體。

校長接待日

開放日——連結家校發展的紐帶
學校每學期開展校園“開放日”活動,邀請學生家長、退休教師、社區代表走進校園、走進教室,觀摩學校教育教學活動,參觀學校的現代化設施,了解孩子在校學習生活情況,與師生一起參與學校活動,看到孩子們生龍活虎的陽光體育活動,精彩和諧的課堂他們感到由衷的高興,在座談與交流時,聽取學校關於規範辦學行為,全面提高素質教育,讓每一位學生獲得成功的工作匯報,了解學校的現代化創建過程,共商學校發展大計,共同創辦人民滿意的優質教育。
校長接待日——聽取家校意見的平台
近幾年來,海寧中學領導高度重視校長接待日工作,採取多種方式向家長進行宣傳:家校通、公告欄通知、班主任在班級對學生進行宣傳。歡迎廣大家長來校諮詢、反映問題,為學校發展獻計獻策。對於到來的家長,負責接待的校長認真傾聽,做好記錄,積極想辦法,力爭儘快解決。校長們廣泛聽取了學生家長和社會各界民眾對學校工作的意見、建議和批評,接受了諮詢,積極聽取家長的建議和意見,切實幫助家長解決了實際問題,促進了學校教育教學工作質量的提高。

校園文化

《蒼梧晚報》積極參與未成年人思想道德建設活動,在海寧中學成立了《蒼梧晚報》小記者團,經常帶領小記者走進社會、走進自然進行活動,他們組織小記者去抗日山瞻仰烈士陵園,進行革命傳統教育;組織小記者去東部城區觀看連雲港的大開發、大發展,激發學生的愛家鄉、建設家鄉的熱情;組織學生走進連雲港高炮營,了解現代化的軍事建設,激發學生的愛國之情;組織小記者參觀海事局、楓林灣,增強熱愛家鄉的情感。
海寧中學利用《家長周記》促進家長與學校的溝通與聯繫。《學生素質報告書》雖然能全面地反映學生各方面情況,但是一學期才能反饋一次,時間跨度太大,不能較快地反映學生在家裡、在學校的表現,不能實行快速有效反饋。經過研究,海寧中學製作了《家長周記》。《家長周記》中有家長填寫的孩子一周在家的表現,有學生對自己一周表現的總結,有家長對學校、老師的意見或建議,有老師對學生一周的評價,極大地方便家長與老師地聯繫,使教育的功效得到了有效的鞏固。

成就與榮譽

自99年以來,海寧中學已連續7年獲市教學質量優秀獎,2004年被評為“全國三八紅旗集體”,海寧中學迄今已獲得80多項國家、省、市級表彰和獎勵。
海寧中學海寧中學
先後被評為省教育現代化示範國中、省德育先進學校、省自考示範考點、省示範家長學校、省現代教育技術實驗學校、省青少年科技教育先進學校、省小公民道德建設實踐示範基地、省綠色學校、省“中德合作促進基礎教育項目推廣校”、市首批一級學校、市模範學校、市常規管理達標校、市三化式校園、市思想政治工作示範點、市教學質量與管理優秀校、市九五科研先進單位、市優秀“青少年維權崗”,是區政府授予首批名校、區行風評議先進單位、區法制教育先進單位、區先進基層黨組織、區關心下一代先進集體等。

學校分校區

海寧本部校區
創建於1987年。現有45個教學班,在校學生2543名,教職工145名,專任教師136名,其中中高級教師83名。教師中被評為全國優秀教師2人、參加業務競賽獲省市一、二等獎40餘人、市首批名校長1人、區名教師5人、英語教研組被評為市“優秀教師群體”。
學校位於海州區建設東路56號,占地面積32000多平方米,建築面積13000多平方米。
海宏分校區(原海寧國小校園)
學校前身是始建於2006年8月的原連雲港市海宏中學,位於新浦區建康南路1號。學校占地面積12150平方米,建築面積5218平方米。學校現有16個教學班,在校學生900餘名。教職工數65人,高級職稱20人,中級職稱24人,初級職稱18人,未評職稱3人;碩士研究生2人,本科學歷59人,大專學歷5人。
海宏校區海宏校區
自2006年獨立辦學以來,學校大力推進素質教育,在“教育現代化、師生高素質、管理創一流、教學高質量”的辦學思想指導下,堅持依法治校、以德治校,形成了 “文明和諧、團結創新”的校風、“樂教善導、嚴格求實”的教風和“敏學善思、謹行奮進”的學風。
先後獲得“希望書庫杯”第七屆中國青少年讀寫大賽活動江蘇省優秀組織獎、市紅領巾讀書徵文及讀書演講評獎活動優秀組織獎、市第一屆中國小網路讀書活動組織獎、市教學工作先進集體、市紅十字會先進學校、尚德電力杯第四屆中國青少年創意大賽總決賽“2010年度中國創新型學校”稱號、市教學質量獎等諸多榮譽。
2012年9月,連雲港市海宏中學正式併入海寧中學,成立海寧中學分校區。
海慶分校區
2014年9月1日上午,新海實驗中學教育集團,海州實驗中學教育集團,海寧中學教育集團,二附小教育集團,解放路國小教育集團5大教育集團揭牌,這意味著城區優質教育資源進一步放大,將更好地促進義務教育均衡發展,讓更多的孩子接受優質教育。
海寧中學教育集團海慶分校舉行了揭牌儀式。
學校的前身是始建於1983年的連雲港市臨洪中學(包含國中、高中6個年級),2006年加入海寧中學教育集團,更名為連雲港市海慶中學(只保留國中3個年級)。2014年新學期連雲港市五大教育集團正式揭牌,學校正式併入連雲港市海寧中學,成立連雲港市海寧中學海慶校區。現占地24168平方米,建築面積8794平方米。全校教職工83人,專任教師74人,其中高級教師32人、中級教師34人,初級教師12人。全校共有16個教學班,684名在校生。通過全校師生的不懈努力,我們逐漸明確了自己的辦學特色——藝術教育,學生在藝術的氛圍里,養成良好的習慣,形成健全的人格。2001年我校被市教育局首批授予美術特色學校的稱號。
先後被評為“區管理規範示範校”、“社會治安安全校園”、“廉政文化進校園先進校”並榮獲“市教學質量進步獎”等榮譽。
解放路分校區
原海慶中學解放路分部,地址:連雲港市海州區解放西路29號
濱河分校區
2013年2月4日,連雲港市召開2013年度教育工作會議。會議指出,2013年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年,要重點推進六項工作,努力提高人民民眾對教育的滿意度和讚譽度。
連雲港市海寧中學濱河分校連雲港市海寧中學濱河分校
其中,推進校安工程建設。2013年全市改造校舍22萬平方米,重點推進新海實驗中學新海新區分校、開發區實驗學校、連雲港實驗學校、南城中學海寧中學濱河分校、板浦初級中學、徐圩新區實驗學校、師專二附小八所中國小校新校區建設。
連雲港市海寧中學濱河分校是海寧教育集團實現一校多區的目標的重點舉措,也是連雲港市濱河新城規劃以學校、醫院等社會事業優先的城市功能配套設施。
學校位置:位於濱河新城振華路以北,浦發路以東,西鄰連雲港市眼科醫院新院區。
辦學規模:36個教學班,1800餘名學生。
占地面積:46000平方米。
施教區
海寧中學教育集團海寧(含海宏)校區
1.西鹽河以東,通灌南路以西,朝陽中路以南,秦東門大街以北地區
2.通灌南路以東,瀛洲路以西,建設中路以南,秦東門大街以北地區
海寧中學教育集團海慶(含解放路)校區
1.隴海鐵路以東南,西鹽河以西南,解放西路以西北,海連西路以北地區
2.解放西路以東,西鹽河以西,隴海西路以南,海連西路以北地區
3.振海路以東,西鹽河以西,海連西路以南,海寧西路以北地區
4.薔薇河以東,振海路以西,海連西路以南,玉帶河以北地區

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