海南省教育廳關於組織實施“國培計畫--2010年‘知行中國’國小班主任教師培訓項目”的通知

為使廣大中國小班主任獲得專業成長的平等機會，切實提高班主任育人和管理能力，根據《教育部辦公廳關於組織實施“國培計畫--2010年‘知行中國’國小班主任教師培訓項目”的通知》（教師廳函〔2010〕4號），結合我省實際情況，經研究，我廳決定在海口市、文昌市、東方市、五指山市和屯昌縣開展“國培計畫--2010年‘知行中國’國小班主任教師培訓項目”（以下簡稱“項目”）實施工作。特發布此通知。

基本介紹

• 中文名：海南省教育廳關於組織實施“國培計畫--2010年‘知行中國’國小班主任教師培訓項目”的通知
• 檔案類別：通知
• 發布年份：2010
• 地點：海南省

瓊教師〔2010〕31號

海口市、文昌市、東方市、五指山市、屯昌縣教育（教科）局，海南省教育研究培訓院：

現將有關事項通知如下：

培訓對象

（一）參加遠程培訓的國小一線班主任教師2000名。

1、具體名額分配為海口市1000名，文昌市300名，東方市200名，五指山市200名，屯昌縣300名；

2、遠程培訓對象須具備的條件如下：

（1）未接受過國家級班主任專題培訓的教師；

（2）具備上網條件和線上交流能力，保證培訓期間總計網上學習與交流時間不少於50小時。

（二）參加集中培訓的國小骨幹班主任教師20名（不占遠程培訓名額）。

1、具體名額按遠程培訓人數100：1的比例（即每個遠程培訓班推選1人）分配到項目市縣；

2、參加集中培訓的國小骨幹班主任教師，將負責承擔本地區遠程培訓階段網路學習班級指導教師的職責。

3、集中培訓對象須具備的條件如下：

（1）具備豐富的班主任工作經驗或培訓管理經驗，具有網路學習的操作、管理與指導能力。

（2）具備2008—2012年度的市縣級以上骨幹教師資格，或受到縣級以上的班主任工作表彰的優秀班主任。

培訓內容

遵循“學思結合，知行統一”的原則，針對國小班主任教師在日常工作中所面臨的主要問題，圍繞“班主任的每一天”、“班主任的每一學年”、“班主任與每次活動”、“班主任與每個班級”、“班主任與每個學生”、“班主任的基本技能”六個模組進行深入學習、交流、研討。

培訓進程安排

項目於5月26日至11月中旬實施。其中5月26日至6月7日為骨幹教師集中培訓階段；6月19日至11月6日為遠程培訓與在崗實踐相結合階段；11月7日至24日為總結評估階段。如下表：

時間	項目階段	項目內容
5月14日前	項目報名	各項目市縣實施單位申報信息表、班級管理員/指導教師信息表（以上兩個表格需加蓋項目市縣教育局紅章郵寄）骨幹學員信息表、遠程參訓學員信息表匯總後以電子郵件報送。
5月26日至5月31日	骨幹教師集中培訓階段	5月26-31日：赴北京市參加骨幹教師集中培訓。
6月7日至6月17日	遠程培訓預熱	測試技術平台，觀看導學報告，各縣編班，學員註冊，預習課程，籌備開班儀式。
6月19日	遠程培訓開班	教育部項目領導小組組織開班式，主會場設在北京，各項目縣設分會場。
6月19日至7月30日	遠程培訓階段	學員5天學習一個模組（不含雙休日），1個半月完成6個模組網路學習課程。其中組織兩次集中答疑與互動交流。學員考核一篇作業。
7月30日至8月10日	遠程培訓中期評估	項目辦組織各項目省進行項目中期評估。
9月1日至11月6日	遠程培訓與在崗實踐相結合階段	學員運用學習成果於工作實踐，在指導教師指導下，完成一篇班主任案例或反思總結，三人行網路班級建設。
11月7日至24日	項目評估總結	對學員培訓績效和各項目省、項目縣項目工作進行考核、評估、總結，評選優秀學員、優秀班級、優秀作業、優秀指導管理教師。
11日26日	結業式	頒髮結業證書，宣布評優名單。

培訓組織與管理

（一）實行教育部、省、項目市縣三級項目管理機制。

1、由教育部師範教育司、基礎教育一司、中國教育發展基金會和項目資金捐贈方聯合成立項目工作領導小組，統籌項目工作。下設項目工作辦公室（掛靠在繼續教育工程辦），負責項目實施的具體組織協調工作。中國教師研修網負責項目具體實施工作，組織開發培訓課程資源，承擔此次培訓網路平台技術支持和網上學習指導。

2、海南省教育廳成立項目工作領導小組,負責組織、管理和監督本省項目培訓工作。省領導小組下設辦公室，辦公室設在海南省教育研究培訓院。

省項目工作領導小組組成：

組 長：

石秀慧 海南省教育廳副廳長

副組長：

方 鳴 海南省教育廳師資管理處處長

盧煥雄 海南省教育廳師資管理處副處長（正處級）

成 員：

陳夫義 海南省教育研究培訓院院長

周積昀 海南省教育研究培訓院副院長

黃浪波 海南省教育研究培訓院培訓部主任

林藝青 海南省教育廳師資管理處副主任科員

鄭海濤 海南省教育研究培訓院培訓部副主任

林 躍 海南省教育研究培訓院培訓部副主任

3、市縣級項目組

市縣級項目組是各項目市縣的管理機構。由項目市縣教育（教科）局分管師訓工作的局領導、教師培訓機構負責人及有關管理人員組成。

（1）主要負責項目的學員學籍管理、具體組織實施、網路學習班級管理；

（2）嚴格按照項目規定使用項目資助經費；

（3）將項目工作作為班主任隊伍建設的一項重點工作，提供必要的政策支持和人員、時間、場地等條件保障，有條件的地區可配套項目經費；

（4）負責本縣項目工作總結、情況信息上報和評優推薦；

（5）負責組織配備班級業務指導與管理人員：每個網路班級設1名指導教師、1名班級管理員，1名學員班長。

（二）每個項目市縣的遠程培訓班以每班100人組建；每班配備1名輔導教師（由參加骨幹培訓班的教師擔任，不占遠程培訓班名額），1名班級管理員（可由教師培訓機構相關人員擔任，或由教師培訓機構指定相關人員擔任，不參加骨幹班培訓，不占遠程培訓班名額），每個遠程培訓班可設10個小組，每組設組長1名。省教育研究培訓院負責遴選1名省級項目組負責人和2名遠程特聘指導教師（不占用項目市縣的20名集中培訓名額）參加北京的集中培訓。

項目經費

根據教育部項目實施方案，我省的項目經費構成及用途如下：

（一）中國教育發展基金“知行中國教師專業成長扶助基金”資助本項目教師遠程培訓費用及部分項目管理費用，其中：

1、學員學習費用：對每位參訓學員每人資助100元，全部用於向國家執行機構-中國教師研修網購買電子學習卡；

2、項目管理費用:省級項目管理經費及津貼（按每省2萬元標準）撥付到省教育研究培訓院，班級培訓活動經費（按每名學員10元為標準）統一撥付到項目市縣；

3、指導教師津貼：專款用於指導教師津貼，由項目執行機構依據合格學員人數（按每名學員10元為標準）撥付至省；

4、項目骨幹教師集中培訓費（不含交通費）。

（二）我省將從省級教師培訓經費中配套2萬元經費，按每名學員10元標準，由省教育研究培訓院統一撥付到項目市縣，做為項目班級管理經費。各項目市縣管理經費及津貼由我省級部門劃撥。

（三）骨幹教師參加集中培訓的一次性往返交通費由項目市縣或所在單位承擔。

（四）本項目不得向學員收取培訓費。

附屬檔案：

教育部辦公廳關於組織實施“國培計畫--2010年‘知行中國’國小班主任教師培訓項目”的通知二○一○年五月十二日

附屬檔案

教師廳函〔2010〕4號

教育部辦公廳關於組織實施“國培計畫--2010年‘知行中國’國小班主任教師培訓項目”的通知

有關省、自治區、直轄市教育廳（教委）：

根據《教育部關於印發〈2010年中國小教師國家級培訓計畫—示範性項目實施方案〉的通知》（教師〔2010〕1號）總體部署，我部決定在2009年項目試點工作基礎上，利用中國教育發展基金會設立的“知行中國教師專業成長扶助基金”，擴大實施“知行中國--國小班主任教師培訓項目”。現將有關事宜通知如下：

目標任務

通過對1000名國小骨幹班主任教師（兼遠程指導教師）的集中培訓，提升班主任骨幹教師的專業素質和在遠程培訓中的帶動、指導和管理能力；通過對10萬名國小一線班主任教師的大規模遠程培訓，提升國小一線班主任教師的專業能力以及履行崗位職責的能力；通過網路班級建設和班主任在崗實踐，促進國小班主任教師學以致用。

培訓內容

遵循“學思結合，知行統一”的原則，針對國小班主任教師在日常工作中所面臨的主要問題，圍繞“班主任的每一天”、“班主任的每一學年”、“班主任與每次活動”、“班主任與每個班級”、“班主任與每個學生”、“班主任的基本技能”六個模組進行深入學習、交流、研討。

培訓方式、時間

培訓採取集中培訓與遠程培訓相結合的方式進行。5月下旬舉辦2010年“知行中國—國小班主任教師培訓項目”骨幹教師集中培訓班；6月至7月採取網路遠程教育方式，組織實施2010年“知行中國—國小班主任教師培訓項目”遠程培訓；9月至11月進行學員在崗實踐及項目總結評估。

參訓學員遴選要求

1.骨幹教師培訓對象及要求：（1）各項目省（區、市）教育行政部門選派1名省級項目組負責人；在所遴選的各遠程項目實施縣（含縣級市、區、旗，下同）中按遠程培訓人數100：1的比例遴選若干名縣級教師培訓機構專職培訓人員或優秀國小班主任骨幹教師，擔任遠程培訓班級教學管理指導教師；（2）從2008、2009年班主任教師國家級遠程培訓項目中遴選45名國小優秀指導教師，擔任遠程培訓特聘指導教師。各省（區、市）名額分配見附屬檔案1。

2.遠程培訓對象及要求：（1）“全國中國小班主任培訓計畫”實施以來未接受過國家級班主任專題培訓的國小班主任教師；（2）具備上網條件和線上交流能力，保證培訓期間總計網上學習與交流時間不少於50小時。

項目地區遴選要求

請各項目省（區、市）按照項目工作要求，選擇1-20個具備網路遠程教育實施條件的縣作為項目具體實施單位進行項目申報；每縣組織100-1000名國小班主任教師參訓。

培訓組織與管理

我部師範教育司、基礎教育一司、中國教育發展基金會和項目資金捐贈方聯合成立項目工作領導小組，統籌項目工作。下設項目工作辦公室（掛靠在繼續教育工程辦），負責項目實施的具體組織協調工作。中國教師研修網負責項目具體實施工作，組織開發培訓課程資源，承擔此次培訓網路平台技術支持和網上學習指導。

各項目省（區、市）教育行政部門負責遴選推薦本地參加培訓的項目實施地區，負責管理和監督本省（區、市）項目培訓工作。各項目縣教育行政部門及教師培訓機構負責組織本地培訓實施管理工作。

項目經費

由“知行中國教師專業成長扶助基金”提供專項資金，用於本次培訓的課程資源開發、培訓組織管理和技術支持服務；給予各項目實施縣適當經費補助，用於培訓的組織實施工作。各項目省（區、市）、縣根據項目實施情況予以適當配套支持，不得向參訓學員另外收取培訓費用。

有關要求

1.此次培訓覆蓋面廣、規模大，任務重。請各項目省（區、市）要高度重視，認真做好有關組織工作，確保培訓活動順利開展。

2.請各項目省（區、市）教育行政部門於5月18日前匯總各項目實施單位申報信息表、各實施地區班級管理員/指導教師及遠程參訓學員信息（附屬檔案2、3、4）按要求報送繼續教育工程辦。

3.請各項目省（區、市）級項目工作辦公室在培訓結束後20天內將本地培訓工作總結報告匯總後（文本及電子版）報送繼續教育工程辦。

4.有關項目具體實施事宜由繼續教育工程辦另行通知。

繼續教育工程辦聯繫人：盛泓潔。電話/傳真：略。地址：北京市德勝門外什坊街2號（北京教育學院內），郵編：100120。E-mail：略。

附屬檔案：

1.2010年“知行中國—國小班主任教師培訓項目”參培項目省（區、市）參訓學員名額分配表2.2010年“知行中國—國小班主任教師培訓項目”省（區、市）實施單位申報信息表

3.2010年“知行中國—國小班主任教師培訓項目”省（區、市）班級管理員/指導教師信息表

4.2010年“知行中國—國小班主任教師培訓項目”遠程參訓學員信息表