海倫多蘭教學法

海倫多蘭教學法 是1985年由語言學家及教育家海倫·多蘭女士創建及開拓的。這一獨特方法通過重複傾聽和積極強化讓小至3個月的孩子象學習母語一樣學習英語。

基本介紹

• 中文名：海倫多蘭教學法
• 提出者：語言學家及教育家海倫·多蘭女士
• 提出時間：1985年
• 套用學科：英語

概述

海倫多蘭教學法是1985年由語言學家及教育家海倫·多蘭女士創建及開拓的。這一獨特方法通過重複傾聽和積極強化讓小至3個月的孩子象學習母語一樣學習英語。當海倫4歲 的女兒用鈴木方法學習小提琴時，海倫產生靈感從而產生了其教學法。鈴木博士把他的方法稱為“母語式教學法”，因為他教小提琴時先讓孩子聽音樂然後再讀譜。

四個原則，優秀的課件以及熱忱的老師 — 這就是海倫多蘭教學法。

海倫多蘭英語的四個原則

海倫多蘭的所有英語課程，不管是為哪個年齡段的孩子設計的，都是基於毫無疑問地使該方法取得成功的四個基本原則。
1、重複的背景傾聽
海倫多蘭英語教學法的核心是在家聽指定的CD或音頻的背景音樂，每天兩次，每次15-25分鐘。使幼小的孩子們一直處於不間斷的英語環境中，這一點非常重要。如果你為孩子註冊了海倫多蘭英語課程，海倫多蘭獨有的原創歌曲和故事的CD是學生學習套裝的一部分。
2、積極鼓勵和強化
當孩子說出人生中的第一個辭彙時，父母往往會歡呼著回應；這一積極的回應鼓勵嬰兒重複該詞，並說出新的辭彙。使用海倫多蘭英語教學法，可以通過積極的鼓勵讓孩子們像學習母語一樣學習英語。海倫多蘭英語的老師們在課堂上提供了這種積極的鼓勵。
3、小組學習
海倫多蘭英語課程以4-8人的小班授課。這在兩個方面是最棒的。一方面，孩子們能夠享受與私人教師截然相反的小組互動，另一方面，小組的形式使得孩子能獲得更多關注和更多練習英語的機會。研究表明小組學習的效果比私人教師授課的效果更好。
4、使學習充滿樂趣
海倫多蘭教學法考慮到孩子們獨特的學習方式，並且使用遊戲、活動、音樂和其他更有趣的方式使孩子們對於學習和吸收語言的傾向更加自然。不管是3個月的嬰兒還是17歲的青少年，都能享受我們精心設定的有趣又充滿活力的課程。

熱情投入的老師

海倫多蘭英語擁有一批專業的、富於奉獻精神的教師隊伍。海倫多蘭的所有老師都經過非常嚴格的培訓，他們不僅非常詳細地學習了教學法，也經過了如何使用我們專 有的教學材料的培訓。我們發現老師們一旦開始學習這種教學法，他們立刻就變成了這種方法的狂熱的信徒，他們非常投入，確保每個孩子都能最大限度地從該方法 中受益。他們的熱情也感染了孩子們，使他們經常等不及下節課的到來。

行業課件最優

從嬰兒期的寶寶學英語到19歲的青少年英語，海倫多蘭的 所有英語課程都是在海倫·多蘭本人的指導下內部開發的。該研發團隊由語言學、EFL(英語作為外語教育)以及兒童發展三方面的專家組成。所有的故事、歌曲 以及動畫都是專門為海倫多蘭英語製作，以便和每一個課程及其對應辭彙相配套。同樣，所有遊戲和活動的設計都是為了給孩子們提供挑戰，讓孩子們在愉快的過程 中進行辭彙記憶。