浦城縣第三中學

浦城縣第三中學，是福建省南平市浦城縣的一所中學，是學子夢寐以求的修業求學場所，被譽為“學生健康成長的搖籃”。

簡介

在閩北山城，一顆教育明星正冉冉升起，她，就是浦城縣第三中學暨浦城職業高級中學。學校位於城關繁華地段，交通便利，環境優美，設施完備，布局合理，是師生理想的工作、學習、生活場所。

浦城縣第三中學（浦城三中）創辦於1981年11月，原來名為“清華中學”，現有教職工157人，其中高級教師12人、一級教師107人；黨員40人；教學班46個，學生2308人；學校始終堅持帶領全校師生與時俱進，積極開拓進取，牢固樹立“三個代表”、“八榮八恥”重要思想，恪守“以改革求發展、以質量求生存、以創新求效益”的辦學宗旨，明確了“保品牌、抓重點、創特色”辦學目標，全面貫徹黨的教育方針，著力全面推進素質教育，切實加強各項教育教學的改革和管理，學校治學嚴謹、管理嚴格，校風學風良好，多次受到省、市、縣各類表彰，先後榮獲“省學校法制教育先進單位”、“省小公民道德建設先進單位”、“省科技活動試點校”、“市素質教育先進校”、“市級文明學校”、“市級綠色學校”、“市級軍民共建精神文明先進單位”、“市道德教育實驗校”、“市先進教工之家”、“市青少年思想道德教育工作十佳報告團”和縣首批“素質教育合格學校”、縣“平安校園”等稱號。教育教學質量年年上台階，碩果纍纍，國中部的教育教學質量一直名列全縣前茅，學校連續多年榮獲全縣“國中素質教育評估一等獎”；高中部的辦學水平、勢力和質量逐年增強，美術高考也取得喜人成績，每年均有多人次被中國美院、天津美院、四川美院等重點院校錄取，得到社會廣泛認可。

發展迅速

由1981年建校之初的初級中學，到1988年的職業高級中學，再到2005年升格為完全中學，學校發展迅速，實現了質的飛越。

精品校園

學校坐落在浦城縣河濱街道交通路98號。校園面積20526平方米，環境幽雅，綠樹婆娑，香飄四季。本世紀以來，除縣政府專項拔款補助外，學校自力更生，艱苦創業，自籌擴校資金數百萬元，辦學規模逐步擴大，現有54個教學班，學生數達2943人。是學子夢寐以求的修業求學場所，被譽為“學生健康成長的搖籃”。

辦學特色

市場經濟，大浪掏沙，“優勝劣汰、適者生存”。只有切實提高教育教學質量，培養出品學兼優的高素質人才，才是學校賴以生存和發展的支柱。學校領導班子確定了“德育為首位、教學為中心、育人為根本”的辦學思想，走“全面推進、因材施教、靈活辦學”的辦學路子，強化以“改革求發展，質量求生存，創新求效益”的辦學方略，明確提出了學校的辦學目標是在全市乃至全省範圍內創“五個一流”，即：一流的班子、一流的隊伍、一流的設備、一流的校園、一流的質量。全校有教職工176人，其中高級教師11人、一級教師77人。學校著眼於21世紀對人才素質的要求，不斷深化內部管理和教育教學改革，實現了辦學質量的不斷飛躍。

為確保教育教學質量，學校始終突出重視德育工作，以德育工作為先導，並把它作為實施素質教育的核心內容來抓，形成“人人是德育工作者，處處是德育陣地，事事是德育工作內容”的“大政工”德育工作格局，每學年都要邀請縣法院、司法局、武警中隊、交警大隊等共建單位到校舉辦講座和開展一系列的軍事訓練、法制宣傳、社會實踐、技能競賽、文藝匯演等活動，使教育貼近學生生活，貼近學生實際，貼近學生認知能力。學校以其優良的校風、井然的教學秩序和穩固上升的教學成績而獲得社會的廣泛讚譽。

教育教學質量是學校的生命線，在全面推進素質教育上，學校總結出了“以課堂教學為主渠道、以第二課堂為延伸、以職業教育為依託、以科技活動為突破口”的一套獨特具體做法。在抓課堂教學上，突出實現“三個最佳化”：一是內容最佳化。把課堂教學的著眼點放在學生知識結構和能力的最佳化上，努力改進教學方法，把教育教學的落腳點放在能力培養上，並將各種能力內化為自身的素質。二是方法最佳化，加強對學習方法的研究指導，使學生會學、善學、樂學。三是模式最佳化。改革傳統的單一教學模式，積極進行分類教學的實踐。

校風純樸

早在建校之初，三中人就以純樸的優良品質和出色的學生，讓人刮目相看。經過幾代人的努力，逐步形成了“文明守紀、勤奮學習、團結奮進、求實創新”的學風。進入新世紀後，在新領導班子帶領下，狠抓教育質量，全面推進素質教育，以“修身、篤學、健體、報國”為校訓，用新教育理念治校，承先啟後，形成了鮮明的校風特色。

管理規範

學校實行“軍營式管理，開放式教學”的模式，有政教處－－生活（心理）指導組－－班主任－－學生會－－班幹部的學生學習生活管理網路，制度健全，管理科學、嚴格。實施校長辦公會議制度。下設學校辦公室、教務處、政教處、總務處等科室，逐級管理，部門通力合作，教學上有教務處－－年段－－教研組－－備課組－－學生會學習部的質量管理控制體系，形成全校一盤棋的傳統模式，向管理要質量，規範有序。

設施一流

近年來學校投入巨資建成計算機校園網。擁有電教室、電腦室、語音室、電子閱覽室、多媒體綜合教室；正著手將全部教室改建成為網路化、多媒體化的現代化教室。教師擁有寬敞獨立的現代化辦公場所和電子備課室。學校建有塑膠跑道田徑場、水泥地籃球場、排球場、羽毛球場等一流的體育設施，為師生的工作和學習創造了舒心的環境和條件。

師資精良

學校通過多種渠道，廣納賢才。現有教職工196人。其中“閩北名師”一人，“閩北師德之星”一人，省級骨幹教師3人，參加碩士研究生進修1人，擁有本科學歷的120人，中學高級教師15人，中學一級教師108人。教師中獲縣級以上榮譽的有32人次。

教學開放

學校注重現代教育新理念，立足教育改革的前沿陣地，積極研究探索教育新思路。省級課題《情境與作文教學》研究卓有成效，已順利結題，反響強烈。目前省、市級立項的<文本教學與作文>、《多媒體教學與課堂教學的整合》等多項課題正在研究中。學校開設選修課16門。近三年來，教師開發課件、撰寫論文，積極踴躍，有多個課件獲獎，《國中物理教學課件集》在全省推廣使用，80多篇論文發表。學校注重素質教育，努力培養學生的動腦動口動手能力，重視開發智力，重視心理諮詢，學生社團（廣播台、記者團、文學社、合唱團、舞蹈隊、書畫社、運動隊等）活動豐富而活躍，每年舉辦校運會、“夢筆之春”等大型活動。

學校在辦好優質國中、為浦一中輸送更多合格人才的同時，加大對高、精、尖人才的發掘與培養，素以國中質量上乘而聞名遐邇。國中教學質量二十多年位居全縣前茅，04、05、06、07四屆中考“八率”綜合評比連年名列全縣榜首，連續四年獲“國中素質教育評估”全縣第一名。尤其是07屆僅202人參加中考，就有74人被浦城一中錄取，上重點高中110人，上線率達54.46%，位列全縣之首；語、數、英三科總分優秀率、平均分、及格率均為全縣第一。楊潔、周琳、陳雅玲三位同學分別以436分、434分、432.8分囊括全縣語、數、英三科總分前3名，林楚陽同學獲數學全縣唯一滿分的佳績。高中學生參加全省理、化、生、政、史、地、信息技術等學科會考，連續五屆成績優良率均達60%以上；高考年年完成市縣指標，其中美術特長生有1100多人考取大學，為全市之最。近三年來，學生在全國和省市各學科競賽中，獲市級以上獎項共70多人次。在市縣各級各類比賽（體育競賽、文藝會演、書畫比賽）中頻頻獲獎。

人才輩出

江山代有才人出，各領風騷數百年。建校二十多年來，共培養畢業生9000多人，其中擁有高中級職稱的200多人，知名企業家20多人。

成果輝煌

一分耕耘，一分收穫。學校重視精神文明建設，強化教學常規管理，全面實施素質教育。近年來先後獲得省“學校法制教育先進單位”、“小公民道德建設先進單位”、“科技教育試點校”，市“素質教育先進校”、“文明學校”、“軍民共建精神文明先進單位”、“綠色學校”、“道德教育實驗校”、“先進教工之家”，縣“平安校園”多項榮譽稱號。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”三中人有三中人的追求：志向高、目標高、標準高。三中人有三中人的豪情：吞吐日月，胸中有丘壑；歷盡滄桑，腳下有關山；激揚文字，筆底有波瀾。三中人有三中人的思考：站在時代潮頭，創市縣一流名校。三中人有三中人的樂觀：展望未來，再創輝煌。

發展歷程

多年來，在縣委、縣政府和縣教育局及社會各界的關心支持下，學校始終明確辦學方向。恪守“以改革求發展、以質量求生存、以創新求效益”的辦學原則，以創建省、市級文明學校活動統攬學校各項工作，形成了“全面推進、因材施教、靈活辦學”的辦學特色，教育教學質量年年上台階，碩果纍纍，國中部教學質量連續十多年名列全縣前茅，職高部自辦學以來，已為社會輸送6千多名中、初級專業技術人才，並有一大批品學兼優的畢業生升入大專院校深造。學校治學嚴謹，管理嚴格，校風學風良好，多次受到省、市、縣的各類表彰，學校榮獲“省學校法制教育先進單位”、“省科技活動試點校”、“市級文明學校”、“市道德教育實驗校”、“市先進教工之家”和縣首批“素質教育合格學校等稱號。

欲喚鵲踏滿枝頭，須育綠樹鬧春光。2001年在縣委、縣政府和縣教育局的大力支持下，將原縣農械廠順利劃撥給我校，學校校園面積已增至24041平方米，建築面積達16221平方米。新校園規劃建設已有條不紊地實施中。氣派雄偉的嶄新大門，巍峨壯觀的具有全縣教學設備最齊全、教學功能最現代化、環境最優美、造型最美觀的新教學大樓，豪華美觀的全縣唯一的200米6道新塑膠跑道和3個新標準籃球場、3個新羽毛球場及一整套先進的健身體育器材、布局合理的綠地花草更為新校園添姿增色。學校不僅有設施齊全的理化生實驗室、語音室、多媒體室和3個有143台品牌機的電腦室，還有設施配套的3個畫室、電子電工實驗室、電力拖動室、財會模擬室、琴房、舞蹈廳等實驗實訓室等。學校率先在全縣中國小中第一個開設教師電子備課室，並與校行政辦公室用機聯網，統一上寬頻網，教師可輕鬆通過網上瀏覽、查找教參教案、教研教改論文和課件製作資料等，及時了解外界最新動態、信息，並正著手“校校通”網路建設，屆時即可與市、縣各校聯網。學校綜合辦學實力已進入全市同類學校先進行列。

同時，學校各項生活設施配套齊全，新建一座學生食堂和兩個大餐廳可滿足所有寄宿生就餐需要，並正在興建一座建築面積2880平方米的每間有盥洗室和衛生間的標準學生公寓樓，明年2月即可竣工投入使用。一流的設施，優雅的環境，浦城縣第三中學暨浦城職業高級中學日漸成為廣大莘莘學子的最佳選擇！目前，學生有國中20個教學班、綜合高中8個教學班，還有職業中專、職業高中12個教學班，開設了美術、裝潢、電子技術套用、計算機套用、電腦財會、表演藝術等10多個專業，在校生達1987人。

在抓第二課堂上，注意學生個性和特長的培養。組織開展形式多樣、內容生動有趣的課外活動，激發學生興趣，使每位學生的興趣愛好得到充分發展，使大部分學生有一技之長。我校有美術、工藝製作、舞蹈、聲樂、小記者、電子、電工等興趣小組和各種體育運動的二十多個，每年定期舉辦師生運動會和“夢筆之春”迎新春晚會及多次大型畫展，還舉行詩歌朗誦比賽，校園十大歌手比賽等活動。

在抓科技活動上，注重學生科學素質的培養，學校採取“課內滲透、課外實踐”的形式，大力開展青少年科技教育活動，組織了生物、家用電器、古文物、書法等十幾個科技興趣小組，每學期均要舉辦科普知識競賽和科技活動展。1998年，我校被省科協授予了“科教示範點”稱號。

在抓職業教育上，突出技能培養。我們充分發揮我校職業教育的優勢，大膽瞄準市場需求點，尋準辦學切入點，促進我校職業教育穩固發展。

在辦學模式上，突出一個“活”字。走多層次多規格辦學的路子，做到長短結合、學歷教育與科技培訓相結合的路子。今年，我校還又與江西藍天學院、廈門華天涉外學院等10多所學校達成共識，走“3+2”和“2+1”聯辦模式，學生在我校就讀2—3年即可免試升入相應高校就讀。

在專業設定上，突出一個“需”字。緊緊圍繞社會用人單位的需求，認真抓好專業論證，合理設定專業，做到市場需求那類人才，我們就開闢相應的專業。並根據要求建立了國家職業技能鑑定站，學生經技能鑑定合格後，可獲得《技術等級證書》，學生可作為今後“持證上崗”的有效憑證。

在課程設定上，突出一個“實”字。根據就業的需要，大幅度調整文化課、專業課和實踐課的比例，更注重學生專業技能的培養，並積極探索開闢多元化的實習渠道，建立起較完善的學習基地，強化技能技巧訓練，使每位學生在校學習期間能至少掌握一技之長，走上社會即可成為一名熟練的中、初級技術人才，並根據在畢業安置上，突出一個“責”字。學校專門設立了人才開發處這個專門機構，積極與省、市人事局、勞動和社會保障局以及省內外人才交流中心構建起良好的人才交流網路，每年畢業生均能實現100%就業，且均被安排在福州、廈門、杭州、上海、深圳等大型企業中工作，得到學生和家長的廣泛好評。

影響

自辦學以來，學校已為社會輸送了6千餘名中、初級專業技術人才，遍及祖國的大江南北。他們因具備愛崗敬業、理論紮實、技術嫻熟、一專多能等特點而深受用人單位的歡迎和好評。同時，每年還有一大批畢業生通過對口考試升入大專院校深造，成為具有高等學歷的專業技術人才。美術專業是學校開設的品牌專業，師資力量強，教學設施齊全，教學質量高，每年都有一批品學兼優的學生參加高考，被錄取到各類美術院校深造，且年年創新高。去年，我校美術高考班51人參考，專業上線50人，49人被省內外大專院校錄取，其中周水林同學被中國美術學院錄取。電財和電子班學生參加高職單招考試也取得了喜人的成績，37人參考，28人上線，其中一人考取廈門大學本科。

浦城縣第三中學暨浦城職業高級中學猶如一棵小樹，經過辛勤的培土、澆灌、修剪如今已茁壯成長，枝繁葉茂，碩果纍纍。

在一大批的畢業生生中，已湧現出資產數千萬的個體企業家，部門經理和技術帶頭人……他們在各自的崗位充分發揮了自己的聰明才智，實現了人生價值的飛躍，為學校爭得了榮譽，提高了學校的知名度。服裝專業畢業生周華英在東北邊境漠河經營服裝生意，談笑於外國人之間；美術專業畢業生鐘定銘的頭銜已是“北京國際展覽設計公司業務經理”，禮儀專業畢業生趙建英參加全國青年名模比賽入選“十佳”……

路漫漫其修遠兮。目前，學校正在黨的十六大精神指引下，進一步解放思想，深化改革，開拓進取，與時俱進，努力把學校辦成一流班子、一流隊伍、一流設備、一流校園、一流質量的綜合性學校，在辦學特色、教育教學質量和社會效益等方面再上一個新台階，爭取早日把我校建成在全縣乃至全市享有較高聲譽的一所品牌學校。