辦學歷史
1985年,園林系組建。
2002年,成立浙江林學院園林與藝術學院。
2005年,分立為浙江林學院園林學院、浙江林學院藝術學院。
2002年,浙江林學院旅遊系組建。
2003年,成立浙江林學院旅遊學院。
2005年,發展為浙江林學院旅遊與健康學院。
2011年3月,浙江農林大學風景園林與建築學院、浙江農林大學旅遊與健康學院合署,同年獲批
城鄉規劃學、
建築學一級碩士學位授予權。
2018年3月,學院旅遊管理專業碩士點正式獲批。4月,學院獲批增設城鄉規劃本科新專業。
2019年11月,學院“浙江省園林植物種質創新與利用重點實驗室”認定成功。
2020年1月,學院2個專業入選國家級、省級一流本科專業建設點。3月,學院“南方園林植物種質創新與利用國家林業和草原局重點實驗室”獲批建設。
2021年5月,學校設立浙江農林大學風景園林與建築學院。
辦學條件
院系專業
截至2021年5月,學院設有7個本科專業。
本科專業:園林、風景園林、環境設計(園林藝術設計)、城鄉規劃、建築學、土木工程、旅遊管理
師資力量
截至2021年5月,學院教職工146人,其中專任教師124人。具有正高職稱21人,具有副高職稱38人,具有博士學位61人,有享受國務院政府津貼專家(1人)、浙江省151人才(7人)、浙江省中青年學科帶頭人(3人)、之江人才(1人)、錢江人才(2人)等國家、省部級人才,兼任教育部高等學校風景園林學科專業指導委員會委員2人、住房與城鄉建設部風景園林專家委員會委員1人。10多名教師獲全國科技工作者、浙江省“最美教師”、浙江省高等學校優秀教師、浙江省“三育人”先進個人等榮譽稱號。
教育部高等學校風景園林學科專業指導委員會委員:包志毅、金荷仙
住房與城鄉建設部風景園林專家委員會委員:包志毅
浙江省151人才:包志毅等
浙江省級教學團隊:觀賞植物學教學團隊
教學建設
截至2021年5月,學院有國家級一流專業建設點2個,國家級特色專業1個,浙江省級優勢專業1個,浙江省一流本科專業1個;有國家級一流課程和項目2門,浙江省級一流課程4門,浙江省級一流精品線上課程9門,浙江省級優質通識課程4門,設有全國示範性風景園林專業學位研究生聯合培養基地、研究生教育省級創新示範基地,有浙江省實驗教學示範中心1個。
國家級一流專業建設點:風景園林專、園林
國家級特色專業:園林
浙江省級優勢專業:園林
浙江省一流本科專業:園林
浙江省實驗教學示範中心:人居環境實驗教學示範中心
類別 | 課程名稱 |
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| 園林規劃設計(公園設計)、南方四角攢尖亭建造虛擬仿真實驗教學項目 |
| 風景區規劃、園林花卉文化與鑑賞、土力學(Soil Mechanics)、城市園林綠地規劃 |
截至2021年5月,學院近年來獲得國家級教學成果獎二等獎、省級教學成果獎一等獎、二等獎等多個獎項。學生在世界風景園林師聯合會學生設計競賽(IFLA)、西班牙INNATURE建築設計競賽、世界園藝博覽會國際花境景觀展賽、中國“網際網路+”大學生創新創業大賽、全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽、全國旅遊院校服務技能(導遊服務)大賽等各類賽事中獲得各類國際級、國家級獎項百餘項。
學科建設
截至2021年5月,學院有1個浙江省級一流學科(B類)學科,1個一級學科博士學位授權點,3個一級學科碩士學位授權點,2個專業碩士學位授權點。
浙江省級一流學科(B類)學科:風景園林學
一級學科博士學位授權點:風景園林學
一級學科碩士學位授權點:風景園林學、建築學、城鄉規劃學
專業碩士學位授權點:風景園林、旅遊管理
學術研究
科研平台
截至2021年5月,學院有國家林草局重點實驗室1個,浙江省重點實驗室1個,設有風景園林•美麗鄉村研究中心。
國家林草局重點實驗室:國家林草局南方園林植物種質資源創新利用重點實驗室
浙江省重點實驗室:江省園林植物種質創新與利用重點實驗室
科研成果
2016年,學院教師《解讀敦煌·敦煌彩塑》著作獲國家社科基金中華學術外譯項目立項資助。2017年,學校獲3項梁希林業科學技術獎。2021年4月,學院浙江省“十四五”花卉新品種選育重大科技專項實施方案通過專家論證。
文化傳統
採用中國傳統瓦當形式,外圓內方形狀寓意天圓地方;內部十字交叉分格暗喻以“人居環境學”為核心的園林、旅遊、建築、土木四大專業群,並和”世界風景園林師聯盟(IFLA)”標誌(庭園平面)呈現一定親緣關係。
外圈為校名和院名英文,數字1958和1985分別是學校和學院創立的時間。主色調採用中國紅,也可根據使用需要更換顏色。
道法自然,樹人化境
“道法自然”出自《道德經》:“人法地、地法天、天法道、道法自然。”
“樹人”出自《管子》:“ 十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。”
“化境”為奇妙的境界,指在某方面的成就達到相當的水平和高度。
“道法自然,樹人化境”:遵循自然和社會規律,致力於研究和營造詩意棲居之人居環境;遵循人才成長規律,致力於培養人居環境規劃設計、建設、管理和維護利用之卓越人才。
現任領導