浙江師範大學教育信息技術研究所

浙江師範大學教育信息技術研究所（ZJNU Institute for InformationTechnologies in Education）是在浙江師範大學教育技術學省級重點學科的基礎上，本著“學科、學位點、研究機構三位一體”的建設思路而設立的一所校級重點研究機構。

基本介紹

• 中文名：浙江師範大學教育信息技術研究所
• 外文名：ZJNU Institute for InformationTechnologies in Education
• 性質：研究機構
• 成就：2005年成為省級重點學科（A類）

學院簡介

浙江師範大學的教育技術學科1999年被批准為校級重點學科，2002年進入省級重點扶植學科，2005年成為省級重點學科（A類）。該學科近來在學科建設、科學研究、研究生培養、技術開發等方面進行了不懈努力並取得較好的成效，已經成為浙江師大在國內較有影響的學科之一。該學科所屬的教育信息技術研究所將在信息技術的教育套用領域做出新的貢獻。

研究方向

浙江師範大學教育信息技術研究所

（1） 數位化教育資源與系統

本研究方向依託於浙江省高校現代教育技術實驗教學示範中心的軟硬體資源，研究、設計與開發教育資源和教學學習支持系統、各種相關的學習支持工具，以推動我國學校和區域教育信息化整體水平的提高。

（2）人工智慧的教育套用

。本研究方向的關注點包括智慧型教學系統、教育數據挖掘、人工智慧教育等，旨在綜合智慧型技術、網路通信、協作學習的優勢，提高教育教學的效率與質量。本研究方向將理論研究與實際系統的開發緊密結合，對於推動我國數位化、智慧型化教育的研究、套用和發展具有積極的意義。

（3）信息技術教育

本研究所主要成員參加普通高中《信息技術》課程標準、《中國小教師教育技術能力標準》的制訂，並參加了國家級/省級新課程的培訓。本方向的研究對於我國基礎教育課程改革和信息技術教育的發展有積極的推動作用。

（4）信息技術與教育公平

本方向探討如何在區域範圍內以技術實現教育信息資源的完全共享；研究信息技術環境下的農村教師職後培訓和專業化發展策略；論證信息技術在實現城鄉無差別教育、區域教育均衡發展、縮小重點學校和非重點學校差距、以及促進農村社區教育的發展等方面的作用與績效。本方向立足大教育，關注教育的弱勢群體，注重實證，探索以技術促進教育公平的理論與現實意義。