基本介紹
- 中文名：浙大繼續教育學院經濟管理培訓中心
- 教學方針：求是創新、培育精英
- 特點：層次較高、專業覆蓋面較廣
- 辦學特色：學科交叉、專題最佳化
中心概況,辦學特色,學院展望,學校優勢,培訓操作流程,教學管理,人才培養,
中心概況
中心秉承“求是創新、培育精英”的教學方針，現已形成“高質量教學，高標準服務”的核心培訓特色。現已成為“黨政領導幹部培訓合作夥伴”、“優秀企事業高管學習提升合作夥伴”。
全國黨政領導幹部教育培訓，是中心的培訓特長。應各級政府部門和大中型企業集團的委託，由專家團隊定製個性化教育培訓方案。在培訓方式上，經過實踐和探索，採用專家授課、專題研討、案例分析、經驗分享與遊學考察等互相結合、互為補充的方式。在教學師資上，經過多年的積累，中心具備一支主要由浙江大學的核心優質幹部培訓師資資源、包括其他國內外著名高校相關領域的教授、專家、學者以及研究人員、政府官員、企業家在內的實力雄厚的一流師資隊伍。
中心位於環境幽雅的浙江大學華家池校區內，融現代化設計和實用性實踐於一體，為學員提供最佳學習環境。依託現代化教學設施和權威的師資力量，為全國黨政領導幹部和企事業高管提供切合需要的培訓課程，把握最新經濟動態，提升幹部素養。目前成為辦學項目較多，層次較高、專業覆蓋面較廣的辦學機構，培養了一大批具有核心競爭力的各界精英，受到社會各界的關注和讚譽。
辦學特色
學科交叉、專題最佳化。強化新知識、新技能、新信息匯集的前沿理論教學特色。
現場教學、案例分析。強化反映以浙江省及長三角區域創新為主線，以經濟社會發展典型經驗為題材，以幹部能力提升為目的的實踐教學特色。 東西互動、區域合作。以浙江省社會發展優勢為依託，以浙江大學學科綜合優勢為支撐，通過人才培訓與交流，促進東西部地區交流、區域間密切合作、強化社會服務輻射的教學特色。 理念創新、改革探索。強化理論研究與模式創新的前沿學術性教學特色。
學院展望
在新的發展時期，浙江大學繼續教育學院將秉承“求是創新”校訓，遵循“機制創新、管理創新、內容創新、技術創新”的指導方針，加強理論研究，探索與我校建設世界一流大學目標相適應的繼續教育辦學體系和質量保障體系，為構建我國終身教育體系和學習型社會做出應有的貢獻！
學校優勢
一、學習中心由浙江大學遠程教育學院直接管理，地處學院總部——華家池校區內。學生選得放心，讀得安心。
二、享有校內教學資源的獨特優勢，學生不僅可以在網上自主學習，還可以參加面授，與主講教師面對面交流互動，讓學習更加靈活、便捷並且更加順利。
三、舉辦名師、名師講座、論壇，拓展學生視野，提升綜合能力。
四、開展各種形式的學生活動，幫助學員建立人脈資源，以利學員職業發展。
培訓操作流程
⒈幹部培訓需求分析
根據培訓單位培訓學員崗位和培訓初步意向等進行綜合分析，經雙方溝通，明確培訓需求。
⒉幹部培訓項目方案書
中心幹部培訓專家團將結合培訓實際需求，在5個工作日內為培訓單位定製個性化培訓項目方案書，方案書中包括：培訓目標、課程設定、師資安排、現場教學、商務考察、培訓證書、食宿安排、培訓費用、教學服務等一系列詳細內容，全面周到。
⒊幹部培訓項目方案討論與修改
中心就該培訓項目確定一位總負責老師，與培訓單位培訓負責人進行細節溝通協商，對該幹部培訓項目方案書進行討論與修改，直至雙方就培訓項目全部事宜達成最後共識。
⒋確認幹部培訓項目方案書
⒌幹部培訓項目具體實施
在雙方確定的具體時間內進行項目實施，中心對培訓質量，教學服務進行嚴格內部管控，培訓單位可協助監督。
⒍幹部培訓課程評估及後續服務
項目結束後，根據學員對課程安排、教學質量、教學服務反饋意見進行項目歸納總結，以改進和提升我中心的教學質量和教學服務。
⒍幹部培訓調研與長期合作
中心將外派幹部培訓部相關負責老師，與培訓單位做良性互動溝通，就幹部培訓長年合作達成意向。
教學管理
全國黨政領導幹部教育培訓，是中心的培訓特長。應各級政府部門和大中型企業集團的委託，由專家團隊定製個性化教育培訓方案。在培訓方式上，經過實踐和探索，採用專家授課、專題研討、案例分析、經驗分享與遊學考察等互相結合、互為補充的方式。在教學師資上，經過多年的積累，中心已具備了一支主要由浙江大學的核心優質幹部培訓師資資源、包括其他國內外著名高校相關領域的教授、專家、學者以及研究人員、政府官員、企業家在內的實力雄厚的一流師資隊伍。
人才培養
中心位於環境幽雅的浙江大學華家池校區--全國幹部教育培訓浙江大學基地內，融現代化設計和實用性實踐於一體，為學員提供最佳學習環境。依託現代化教學設施和權威的師資力量，並不斷完善先進的、有特色的管理教育，為全國黨政領導幹部和企事業高管提供切合需要的培訓課程，把握最新經濟動態，提升幹部素養。目前已成為辦學項目較多，層次較高、專業覆蓋面較廣的辦學機構，培養了一大批具有核心競爭力的各界精英，受到了社會各界的關注和讚譽。
